一种用于汽车设备学习的实训台架的制作方法

文档序号:17253911发布日期:2019-03-30 09:13阅读:269来源:国知局
一种用于汽车设备学习的实训台架的制作方法

本实用新型涉及一种实训台架,具体是一种用于汽车设备学习的实训台架。



背景技术:

随着科技的发展和人们生活水平的日益提高,汽车开始进入了千家万户,而对于汽车方面人才的需求也随之提高,因而衍生出众多关于培养汽车方面的人才学校。从业人员在学习汽车上的设备及配件时,直接观看和动手操作是最直接且有效的学习方式,如果直接在车内动手操作,会由于车内空间狭小教学不方便,而导致教学效率低,教学速度慢,同时每次教学的受众人数也十分少。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种用于汽车设备学习的实训台架,从而提高从业人员的学习效率。

本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现:

一种用于汽车设备学习的实训台架,包括底座,底座上侧设有下台座,该下台座呈矩形形状,其内部为空腔设置;所述下台座一侧的下部设有矩形孔,通过矩形孔在下台座内设有储物格;所述下台座相对两侧的上部设有相互平行、且贯通的两个矩形通孔,在两个矩形通孔内分别设有第一实训板、第二实训板;在下台座的上表面设有上台座,该上台座由正向设置的第一等腰梯形台和反向设置的第二等腰梯形台一体构成,第一等腰梯形台两侧的等腰边上分别设有一工作台板;第一等腰梯形台内部为实心设置,其竖直向的两侧边上分别设有一矩形空腔,该矩形空腔斜向设置并与一侧对应的工作台板相平行,位于矩形空腔的上、下侧的梯形台内设有凹槽;矩形空腔内插入设有书写板,书写板上、下侧边设有凸棱,该凸棱与凹槽相配合;书写板的外侧设有拉环。

本实用新型的有益效果:

1、本实用新型提供的实训台架共设有两个实训平台,可同时容纳两个人的学习且互不干扰,将实训台架的效率最大化;

2、两个实训平台的一侧均设有书写板,且书写板不用时可以收入台座内,既方便了学生的学习,又不影响实训台架外观的流畅、简洁;

3、本实用新型实训台架结构简洁明了,使用方便,在满足从业人员学习的同时,在多处进行了个性化设计,如倾斜且相互对称的实训平台以及功能多样的实训板,大大提高了从业人员的学习效率。

附图说明

下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。

图1是本实用新型实训台架的结构示意图;

图2是本实用新型实训台架的主视图;

图3是本实用新型书写板与第一等腰梯形台的安装图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本实用新型保护的范围。

一种用于汽车设备学习的实训台架,如图1所示,包括底座1,底座1上侧设有下台座2,该下台座2呈矩形形状,其内部为空腔设置;

所述下台座2一侧的下部设有矩形孔21,通过矩形孔21在下台座2内设有储物格22;在储物格22的外侧设有把手23,当需要从储物格22内取物品时,只需拉动把手23将储物格22拉出即可;

所述下台座2相对两侧的上部设有相互平行、且贯通的两个矩形通孔24,在两个矩形通孔24内分别设有第一实训板25、第二实训板26;

第一实训板25位于第二实训板26的上侧,其中,第一实训板25和第二实训板26结构相同(呈抽屉形状),其外侧均设有一挡块,挡块起限位作用,能防止实训板陷在矩形通孔24内;第一实训板25和第二实训板26内部的空格既可以储存物品,又可以在实训时充当操作平台;

在下台座2的上表面设有上台座3,如图2所示,上台座3由正向设置的第一等腰梯形台31和反向设置的第二等腰梯形台32一体构成,第一等腰梯形台31两侧的等腰边上分别设有一工作台板33;

第一等腰梯形台31内部为实心设置,其竖直向的两侧边上分别设有一矩形空腔34,该矩形空腔34斜向设置并与一侧对应的工作台板33相平行,位于矩形空腔34的上、下侧的梯形台内设有凹槽;矩形空腔内插入设有书写板36,如图1、图3所示,书写板36和工作台板33相互平行,书写板36上、下侧边设有凸棱,该凸棱与凹槽相配合,使书写板36滑动插入第一等腰梯形台31的矩形空腔内;书写板36的外侧设有拉环37,拉环37可将书写板36从矩形空腔中拉出。

本实用新型在实训台架上设有两个工作台板33,可同时提供两个人的学习且互不干扰,将实训台架的效率最大化;两个工作台板33的一侧均设有书写板36,且书写板36不用时可以收入上台座3内,既方便了学生的学习,又不影响实训台架外观的流畅简洁;工作台板33下侧的第一实训板25、第二实训板26和储物格22既能拉出又能收入下台座2内,充当实训板和储物箱,功能多且实用。

进一步地,工作台板33的底侧设有与其相垂直的支承板,用于支撑学习的设备或配件;工作台板33的环侧设有一圈LED灯,便于提高光线亮度;

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。

当前第1页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1