1.一种英语教学的多功能点读板，其特征在于：该英语教学的多功能点读板包括底架、角度固定块、弹簧、板框、点读板、弹簧锁、转块、书籍挂杆、书籍固定夹、书籍支撑板和教学杆，所述板框通过两处角度固定块安装在底架顶部前端，且点读板安装在板框内部，并且板框为长方形框架结构，所述角度固定块内部安装有一处弹簧，所述板框通过两处弹簧锁与点读板上下两端固定连接，所述书籍挂杆顶部为滑槽结构，且书籍挂杆悬挂在板框顶部，所述书籍固定夹为双向弯折结构，且书籍固定夹安装在书籍挂杆上，所述书籍支撑板为半圆形板状结构，且书籍支撑板安装在书籍挂杆底部端面上，所述教学杆为可伸缩式，且教学杆卡扣在底架右侧端面上。
2.如权利要求1所述英语教学的多功能点读板，其特征在于：所述底架顶部安装有两处角度固定块，且板框左右两端分别转动连接于两处角度固定块内，并且板框转动角度为零至四十五度。
3.如权利要求1所述英语教学的多功能点读板，其特征在于：所述点读板左右两端分别安装有一处转块，且点读板通过转块转动连接于板框内部，并且点读板前后两侧端面均印刷有虚线表格。
4.如权利要求1所述英语教学的多功能点读板，其特征在于：所述板框前端面内部镶嵌有两处弹簧锁，且两处弹簧锁在闭合时，弹簧锁一端位于点读板内部。
5.如权利要求1所述英语教学的多功能点读板，其特征在于：所述书籍挂杆顶部滑动连接于板框顶部端面上，且书籍挂杆滑动连接于点读板前端面上，并且书籍挂杆前端面底部安装有一处书籍固定夹。