一种教育管理用文件夹的制作方法

本实用新型涉及教学管理用品领域，具体涉及一种教育管理用文件夹。

背景技术：

文件夹是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范。在日常教学管理中为了更好的进行教学工作，常会用到文件夹，然而现有的文件夹移动不便，夹紧的可靠性较差，在对文件进行存储时常会因夹紧不可靠而出现文件丢失的现象，且在用其对文件进行存储时，文件存放较为混乱，文件在取用时费时较长，文件取用的便捷性较差，因此急需一种文件夹来解决现有问题。

技术实现要素：

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种教育管理用文件夹，解决了现有文件夹移动不边便，存储可靠性差以及文件存放较为混乱，文件取用便捷性差的问题。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种教育管理用文件夹，包括底板和盖板，所述底板下端四角处设置有垫片二，所述垫片二采用橡胶制成，所述垫片一粘接在所述底板上，所述底板一侧壁上端中部设置有提柄二，所述提柄二通过卡槽固定在所述底板上，所述提柄二内中部设置有柄槽二，所述柄槽二成型于所述提柄二上，所述提柄二上端一侧设置有固定槽，所述底板内一侧设置固定环，所述底板内中部设置有存储板，所述存储板上端中部设置有标板，所述标板正下方设置有存储袋，所述存储袋一侧设置有粘条，所述底板另一侧壁中部设置有合页，所述合页内中部设置有转轴，所述转轴通过滑动连接固定在所述合页上，所述合页一侧壁四角处旋接有固定螺栓，所述底板正上方设置有所述盖板，所述盖板上端四角处设置有垫片一，所述盖板一侧壁中部设置有提柄一，所述提柄一下端一侧设置有卡条，所述提柄一内中部设置有柄槽一，所述柄槽一成型于所述提柄一上。

进一步的，所述底板上设置有四个所述垫片二，所述固定槽成型于所述提柄二上。

进一步的，所述固定环一端插接在所述底板上，所述固定环另一端插接在所述盖板上。

进一步的，所述存储板铰接在所述底板上，所述标板内嵌在所述存储板上。

进一步的，所述存储袋粘接在所述粘条上，所述粘条粘接在所述存储板上，所述存储袋通过所述粘条与所述存储板相连。

进一步的，所述盖板内部与所述底板内部采用相同结构。

进一步的，所述垫片一内嵌在所述盖板上，所述提柄一铰接在所述盖板上，所述卡条粘接在所述提柄一上。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

1、为解决现有文件夹移动不便，存储可靠性差的问题，本实用新型通过设置提柄一、卡条、提柄二和固定槽，可实现底板和盖板的便捷移动和可靠锁紧，可防止文件在存储过程中因掉落而丢失，存储可靠性好；

2、为解决现有文件夹文件存放较为混乱，文件取用便捷性差的问题，本实用新型通过设置标板和存储袋，可在文件存储的同时对文件进行分类，可提高文件取用的便捷性，实用性好。

附图说明

图1是本实用新型所述一种教育管理用文件夹的主视图；

图2是本实用新型所述一种教育管理用文件夹的左视图；

图3是本实用新型所述一种教育管理用文件夹中底板和盒盖的展开图。

附图标记说明如下：

1、盖板；2、垫片一；3、垫片二；4、底板；5、卡条；6、固定槽；7、提柄二；8、提柄一；9、合页；10、转轴；11、固定螺栓；12、存储板；13、柄槽一；14、存储袋；15、粘条；16、柄槽二；17、固定环；18、标板。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1-图3所示，一种教育管理用文件夹，包括底板4和盖板1，底板4下端四角处设置有垫片二3，垫片二3可为底板4提供可靠的支撑，进而保证底板4的稳定性，垫片二3采用橡胶制成，垫片一2粘接在底板4上，底板4一侧壁上端中部设置有提柄二7，通过提柄二7可实现底板4的便捷移动，提柄二7通过卡槽固定在底板4上，提柄二7内中部设置有柄槽二16，柄槽二16成型于提柄二7上，提柄二7上端一侧设置有固定槽6，通过固定槽6可将提柄二7与提柄一8可靠锁紧，进而实现盖板1和底板4的锁紧，底板4内一侧设置固定环17，固定环17可将存储板12可靠的固定在盖板1和底板4上，底板4内中部设置有存储板12，存储板12上端中部设置有标板18，标板18上可记录文件的类别，可实现文件的分类存储，便于文件的快速取用，标板18正下方设置有存储袋14，存储袋14内可收纳文件，存储袋14一侧设置有粘条15，粘条15可将存储袋14可靠的固定在存储板12上，底板4另一侧壁中部设置有合页9，合页9可将盖板1与底板4可靠相连，合页9内中部设置有转轴10，转轴10通过滑动连接固定在合页9上，合页9一侧壁四角处旋接有固定螺栓11，固定螺栓11可将合页9可靠的固定底板4和盖板1上，底板4正上方设置有盖板1，盖板1上端四角处设置有垫片一2，垫片一2可为盖板1提供可靠的支撑，盖板1一侧壁中部设置有提柄一8，通过提柄一8可实现盖板1的便捷移动，提柄一8下端一侧设置有卡条5，提柄一8内中部设置有柄槽一13，柄槽一13成型于提柄一8上。

其中，底板4上设置有四个垫片二3，固定槽6成型于提柄二7上，固定环17一端插接在底板4上，固定环17另一端插接在盖板1上，存储板12铰接在底板4上，标板18内嵌在存储板12上，存储袋14粘接在粘条15上，粘条15粘接在存储板12上，存储袋14通过粘条15与存储板12相连，盖板1内部与底板4内部采用相同结构，垫片一2内嵌在盖板1上，提柄一8铰接在盖板1上，卡条5粘接在提柄一8上。

本实用新型提到的一种教育管理用文件夹的工作原理：使用前首先将提柄一8和提柄二7分离，与此同时使盖板1和底板4同时绕着合页9转动，进而使底板4和盖板1打开，然后将同类的文件放置在存储袋14内，并在标板18上进行记录，存放完毕后可通过卡条5和固定槽6将提柄一8和提柄二7可靠锁紧，进而实现盖板1和底板4的可靠固定，通过提柄一8和提柄二7可实现盖板1和底板4的便捷移动。

上面的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。