一种高度可调并可移动的英语教学用教具的制作方法

本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其涉及一种高度可调并可移动的英语教学用教具。

背景技术：

目前，初中一部分英语课程设计户外活动，例如：放风筝，钓鱼等，为了提高学生的学习兴趣，老师会定期选择户外教学，户外教学不仅能提高学生的学习兴趣，还能让学生亲近大自然，但是在户外教学时，老师需要将教学板搬到户外，搬运起来也十分不便，费时费力。

另外，由于教学板的高度不能适应不同身高的教学者，对不同身高的教学者使用造成不便，影响使用者的使用，降低了教学质量，为此，我们提出一种高度可调并可移动的英语教学用教具来解决上述提出的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种高度可调并可移动的英语教学用教具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高度可调并可移动的英语教学用教具，包括壳体和教学板，所述壳体内固定连接有驱动电机，所述驱动电机下侧的壳体内转动连接有转动轴，且转动轴与驱动电机之间由传动机构连接，所述转动轴的外侧固定连接有齿轮，所述齿轮的外侧啮合有齿条板，所述齿条板的上端开设有上下连通的通孔，所述通孔内滑动连接有竖杆，且竖杆的两端分别与壳体内顶壁和底壁固定连接，所述齿条板远离齿轮的一端固定连接有连接块，所述壳体的侧壁上开设有与连接块对应的矩形开口，所述教学板固定连接在连接块的外侧壁上，所述壳体的下端连接有移动机构。

优选地，所述传动机构包括固定套接在驱动电机驱动轴外侧的第一链轮，所述转动轴的外侧固定套接有与第一链轮对应的第二链轮，且第一链轮与第二链轮之间由链条连接。

优选地，所述壳体的上端固定连接有倾斜的支架，且支架的外侧壁上固定连接有太阳能电池板，所述壳体内固定连接有与太阳能电池板连接的蓄电池，且蓄电池的输出端与驱动电机连接。

优选地，所述教学板的侧壁上开设有两个矩形槽，且矩形槽内壁上转动连接有矩形转动板，所述矩形转动板的侧壁和矩形槽内壁上均固定连接有书写板。

优选地，所述移动机构包括固定连接在壳体下端的u形罩，所述u形罩的下端四角处均固定连接有安装件，所述安装件的下端开设有槽口，且槽口内转动连接有滚轮。

优选地，所述u形罩的上端开设有与滚轮对应的螺纹孔，且螺纹孔内螺纹连接有竖直的螺杆，所述螺杆的下端延伸至u形罩的下侧并固定连接有支撑座。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1、通过在壳体内固定连接有驱动电机，并在传动机构的传动下，能够实现转动轴的稳定转动，而转动轴外侧的齿轮能够带动与其啮合的齿条板作竖直的运动，从而可以调整教学板的高度，以满足不同使用者的教学使用需要。

2、通过在壳体的下端连接有移动机构，便于教学板整体位置的移动，提高装置的机动性，并且适用于户外授课使用，节省使用者的劳动强度，并且本实用利用太阳能发电的原理为蓄电池进行充电，节约了资源，有助于教具的长期使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高度可调并可移动的英语教学用教具的侧面结构剖视图；

图2为图1中a处的局部放大图；

图3为本实用新型提出的一种高度可调并可移动的英语教学用教具的教学板侧面结构图。

图中：1壳体、2教学板、3驱动电机、4转动轴、5齿轮、6齿条板、7竖杆、8连接块、9矩形开口、10第一链轮、11第二链轮、12链条、13支架、14太阳能电池板、15矩形转动板、16u形罩、17安装件、18滚轮、19螺杆、20支撑座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-3，一种高度可调并可移动的英语教学用教具，包括壳体1和教学板2，壳体1内固定连接有驱动电机3，驱动电机3下侧的壳体1内转动连接有转动轴4，且转动轴4与驱动电机3之间由传动机构连接，具体的，传动机构包括固定套接在驱动电机3驱动轴外侧的第一链轮10，转动轴4的外侧固定套接有与第一链轮10对应的第二链轮11，且第一链轮10与第二链轮11之间由链条12连接，通过设置传动机构，能够实现转动轴4的稳定转动，并且对转动轴4起到定位的作用，避免转动轴4出现自转的情况。

其中，转动轴4的外侧固定连接有齿轮5，齿轮5的外侧啮合有齿条板6，齿条板6的上端开设有上下连通的通孔，通孔内滑动连接有竖杆7，且竖杆7的两端分别与壳体1内顶壁和底壁固定连接，齿条板6远离齿轮5的一端固定连接有连接块8，壳体1的侧壁上开设有与连接块8对应的矩形开口9，教学板2固定连接在连接块8的外侧壁上，当需要对教学板2的高度进行调整时，启动驱动电机3，并在传动机构的传动下，使得转动轴4进行转动，进而转动轴4外侧的齿轮5能够带动与其啮合的齿条板6作竖直的运动，从而可以调整教学板2的高度，以满足教学使用的需要。

其中，壳体1的下端连接有移动机构，移动机构包括固定连接在壳体1下端的u形罩16，u形罩16的下端四角处均固定连接有安装件17，安装件17的下端开设有槽口，且槽口内转动连接有滚轮18，u形罩16的上端开设有与滚轮18对应的螺纹孔，且螺纹孔内螺纹连接有竖直的螺杆19，螺杆19的下端延伸至u形罩16的下侧并固定连接有支撑座20，通过设置移动机构，便于教学板2整体位置的移动，提高装置的机动性，并且适用于户外授课使用。

其中，教学板2的侧壁上开设有两个矩形槽，且矩形槽内壁上转动连接有矩形转动板15，矩形转动板15的侧壁和矩形槽内壁上均固定连接有书写板，壳体1的上端固定连接有倾斜的支架13，且支架13的外侧壁上固定连接有太阳能电池板14，壳体1内固定连接有与太阳能电池板14连接的蓄电池(图中未标出)，且蓄电池的输出端与驱动电机3连接，可以利用太阳能发电的原理为蓄电池进行充电，节约了资源，有助于教具的长期使用，具体的，太阳能板的发电过程为现有技术，在此不再赘述。

本实用新型中，通过在壳体1的下端连接有移动机构，便于教学板2整体位置的移动，提高装置的机动性，并且适用于户外授课使用，当需要对教学板2的高度进行调整时，启动驱动电机3，并在传动机构的传动下，使得转动轴4进行转动，进而转动轴4外侧的齿轮5能够带动与其啮合的齿条板6作竖直的运动，从而可以调整教学板2的高度，以满足不同使用者的教学使用需要，另外，教学板2的侧壁上转动连接有两块矩形转动板15，可以在两块矩形转动板15上分别进行对比词汇或者语句书写，有助于学生的理解和记忆。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。