一种英语单词记忆辅助装置的制作方法

1.本实用新型属于语言学习技术领域，具体涉及一种英语单词记忆辅助装置。


背景技术：

2.英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中文的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。
3.众所周知，在手脑并用的情况下，人的记忆力是最好的，但是学生记忆英语单词时，一般是通过背诵的方式死记硬背，这种记忆方式比较落后，记忆效果不佳，且一段时间过后，容易忘记，有些学生在学习时会采用一定的记忆方法进行辅助，比如谐音记忆法或者拆解记忆法，但这汇总记忆方法的辅助效果十分有限，对学生的学习帮助不大。


技术实现要素：

4.为解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型提供了一种英语单词记忆辅助装置，具有辅助效果好和记忆效率高的特点。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语单词记忆辅助装置，包括壳体，所述壳体内通过隔板分隔有第一安装室和第二安装室，所述第一安装室内安装有单词显示屏和中文显示屏，所述第二安装室内设置有触控屏，所述隔板上设置有滑套，所述滑套内穿设有滑杆，所述滑杆的左端固定连接有第一挡板，所述第一挡板的正面嵌设有第一磁石，所述第一磁石的正面吸附有第二挡板，所述滑杆位于所述滑杆的右端固定连接有齿杆，所述第二安装室内设置有电机，所述电机的驱动端固定连接有齿轮，所述齿轮和所述齿杆啮合连接，所述壳体顶部设置有两个指示灯，所述壳体的底部固定连接有安装板，所述安装板上设置有多个指令按钮，所述安装板上设置有控制开关，所述壳体内设置有电路板和蓄电池，所述电机、齿杆、齿轮蓄电池和电路板均位于所述触控屏的后侧，所述壳体的右侧面嵌设有磁吸触点，所述磁吸触点上吸附有磁吸笔，所述磁吸笔和所述触控屏相适配。
6.优选的，所述指令按钮分别为跳过、后退、左移、右移和拼写。
7.优选的，所述壳体的左侧面嵌设有第二磁石。
8.优选的，所述电路板上集成有处理模块、存储模块、控制模块和信息识别模块。
9.优选的，所述控制开关和所述蓄电池通过导线电性连接，所述控制开关和所述电路板通过导线电性连接，所述电机、磁吸触点、指示灯、指令按钮、单词显示屏、中文显示屏、触控屏以及磁吸触点均通过导线与所述控制开关电性连接。
10.优选的，两个指示灯的颜色分别为红色和黄色。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.本实用新型，通过设置可以左右移动的第一挡板和第二挡板，能都遮挡住单词显示屏或中文显示屏，能够让学生在记忆但此时根据字母联想中文词义或者根据中文联想拼写方式，从而加强记忆效果，且能够在遮挡住单词显示屏时，在触控屏上通过磁吸笔拼写与
中文显示屏显示的中文相对应的单词，以此进行记忆训练，使得记忆效果更好。
附图说明
13.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
14.图1为本实用新型正视剖面的结构示意图；
15.图2为本实用新型正视的结构示意图；
16.图3为本实用新型第二挡板的俯视结构示意图；
17.图中：1、壳体；2、第一安装室；3、安装板；4、控制开关；5、指令按钮；6、蓄电池；7、齿轮；8、电路板；9、磁吸笔；10、磁吸触点；11、指示灯；12、第二安装室；13、电机；14、齿杆；15、隔板；16、滑套；17、滑杆；18、第一挡板；19、第一磁石；20、第二磁石；21、单词显示屏；22、第二挡板；23、中文显示屏；24、触控屏。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例
19.请参阅图1-3，本实用新型提供以下技术方案：一种英语单词记忆辅助装置，包括壳体1，所述壳体1内通过隔板15分隔有第一安装室2和第二安装室12，所述第一安装室2内安装有单词显示屏21和中文显示屏23，所述第二安装室12内设置有触控屏24，所述隔板15上设置有滑套16，所述滑套16内穿设有滑杆17，所述滑杆17的左端固定连接有第一挡板18，单词显示屏21位于第一安装室2的左侧，中文显示屏23位于第一安装室2的右侧，中文显示屏23比单词显示屏21靠前，第一挡板18从单词显示屏21和中文显示屏23之间的缝隙处进出活动，所述第一挡板18的正面嵌设有第一磁石19，所述第一磁石19的正面吸附有第二挡板22，第二挡板22跟随第一挡板18向右运动时，遮挡在中文显示屏23的前侧，所述滑杆17位于所述滑杆17的右端固定连接有齿杆14，所述第二安装室12内设置有电机13，所述电机13的驱动端固定连接有齿轮7，所述齿轮7和所述齿杆14啮合连接，电机13可通过齿轮7带动齿杆14左右运动，齿杆14通过滑杆17带动第一挡板18左右运动，第一挡板18运动时，带动第二挡板22同步运动，从而能够对单词显示屏21或者中文显示屏23进行遮挡，所述壳体1顶部设置有两个指示灯11，所述壳体1的底部固定连接有安装板3，所述安装板3上设置有多个指令按钮5，所述安装板3上设置有控制开关4，所述壳体1内设置有电路板8和蓄电池6，所述电机13、齿杆14、齿轮7蓄电池6和电路板8均位于所述触控屏24的后侧，所述壳体1的右侧面嵌设有磁吸触点10，所述磁吸触点10上吸附有磁吸笔9，所述磁吸笔9和所述触控屏24相适配，磁吸笔9可以在触控屏24上书写，当第一挡板18遮挡住单词显示屏21时，通过磁吸笔9在触控屏24上书写和中文显示屏23上中文对应的单词，若书写正确，指示灯11中的绿灯亮，若书写错误，指示灯11中的红灯亮，当第二挡板22遮挡住中文显示屏23时，通过磁吸笔9在触控屏
24上书写和单词显示屏21上的单词对应的中文，若书写正确，指示灯11中的绿灯亮，若书写错误，指示灯11中的红灯亮，磁吸触点10可以对磁吸笔9进行充电。
20.具体的，所述指令按钮5分别为跳过、后退、左移、右移和拼写。
21.具体的，所述壳体1的左侧面嵌设有第二磁石20，第二挡板22可以从第一挡板18上取下，然后吸附在第二磁石20上，防止丢失，此时将第一挡板18向右移动一定距离，则能同时查看单词显示屏21和中文显示屏23。
22.具体的，所述电路板8上集成有处理模块、存储模块、控制模块和信息识别模块。
23.具体的，所述控制开关4和所述蓄电池6通过导线电性连接，所述控制开关4和所述电路板8通过导线电性连接，所述电机13、磁吸触点10、指示灯11、指令按钮5、单词显示屏21、中文显示屏23、触控屏24以及磁吸触点10均通过导线与所述控制开关4电性连接。
24.具体的，两个指示灯11的颜色分别为红色和黄色。
25.本实用新型的工作原理及使用流程：首先打开控制开关4，电路板8控制单词显示屏21和中文显示屏23工作，单词显示屏21显示需要记忆的单词，中文显示屏23显示与单词显示屏21上单词对应的中文，然后通过指令按钮5中的左移右移控制第一挡板18和第二挡板22的位置，从而能够对单词显示屏21或中文显示屏23中的一个进行遮挡，学生可以根据单词联想中文词意，或者根据中文拼写单词，以此加强单词记忆的效果，更进一步，还可以通过指令按钮5中的拼写启动触控屏24，电路板8上的信息识别模块会自动识别书写内容，然后通过触控笔在触控屏24上进行拼写锻炼，通过磁吸笔9在触控屏24上书写和中文显示屏23上中文对应的单词，若书写正确，指示灯11中的绿灯亮，若书写错误，指示灯11中的红灯亮，当第二挡板22遮挡住中文显示屏23时，通过磁吸笔9在触控屏24上书写和单词显示屏21上的单词对应的中文，若书写正确，指示灯11中的绿灯亮，若书写错误，指示灯11中的红灯亮，通过这种方式，帮助学会更好更快的记住单词。
26.最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。