专利名称：启蒙魔袋的制作方法
技术领域：
本实用新型属于开发儿童智力的一种玩教具，特别是涉及一种启蒙魔袋。
在现有的儿童玩具中，一般只能单一地培养儿童的某个方面或某几个方面的能力，如积木、魔方、拼图板等，而且不能兼做为教具。
本实用新型的目的就是提供一种既能开发儿童智力，又具有趣味性，而且能充当教学用的一种儿童玩教具。
本实用新型的启蒙魔袋，包括有多用袋，各种几何形状的小袋，拉链等构成，其中多用袋是一个六面形，若干个各种几何形状的小袋可装在多用袋内。
多用袋的某一面上设有带拉链的开口，另两个相应的侧面上分别有装有钮扣的开口和穿有乌眼带的开口。
多用袋设有带拉链开口的面上的四个角部分别设有由三根布带编在一起的带子；即可用来做背包带又可用来做编小辫游戏。各种几何形状的小袋内有一端带细绳内部装有填充物的内袋；并在小袋的开口处设有钮扣或拉链。
本实用新型的优点是儿童在游戏中可培养各方面能力。在看谁认得准游戏中，可让儿童辩认颜色、形状、大小、数数等；在看谁摸得对游戏中，可让儿童摸内袋中装的是什么填充物，也可让儿童闭眼摸小口袋的形状；在看谁灵巧游戏中，可让儿童系扣、解扣、系带、拉拉锁、编小辫；在比谁本领大游戏中，可让儿童跑、转、传、纵跳、触物、寻物。儿童通过在看、摸、跑、掷、说等游戏中使用启蒙魔袋，不仅使他们身体得到锻炼，而且在获得物体的形状、大小、颜色等方面知识的同时，使各种感觉能力得到提高。
图1是本实用新型的结构示意图；图2是本实用新型的三角形小袋示意图；图3是本实用新型的圆形小袋示意图；图4是本实用新型的矩形小袋示意图；图5是本实用新型的梯形小袋示意以下结合附图来说明本实用新型的实施例。
各种几何形状的小袋(2)如圆形、矩形、三角形、梯形、半圆形等其颜色各异，可装在多用袋(1)内，以便于携带和保管。在看谁认的准游戏中，可以让儿童辨认并说出各种小袋(2)的颜色和形状。在看谁摸的准游戏中，可以让儿童触摸内袋(12)中装的是何物，也可让儿童闭眼摸小袋(2)的形状。在看谁灵巧游戏中，可让儿童在开口(7)处或小袋(2)的开口处进行系扣、解扣，在开口(5)处拉拉链(3)，在开口(9)处系乌眼带(8)，也可用带子(10)编小辫。还可以让儿童用内袋(12)进行投、掷、接、传等游戏或让儿童手握细绳(11)踢口袋。在各种游戏中，不仅使儿童身体得到锻炼，也使儿童感觉能力和辨别能力以及动手能力都得到了提高。还可以在多用袋(1)的六个面上缝制上一些图形，用来给儿童讲故事，同时也增加多用袋(1)外观的美感。
权利要求1.一种启蒙魔袋，包括有多用袋(1)，各种几何形状的小袋(2)，拉链(3)等构成，其特征在于多用袋(1)是一个六面形，若干个各种几何形状的小袋(2)可装在多用袋(1)内。
2.根据权利要求1所述的启蒙魔袋，其特征在于多用袋(1)的某一面(4)上设有带拉链(3)的开口(5)，另两个相应的侧面上分别有带钮扣(6)的开口(7)和穿有乌眼带(8)的开口(9)。
3.根据权利要求1所述的启蒙魔袋，其特征在于多用袋(1)的某一面(4)上的四个角部分别设有由三根布带编在一起的带子(10)。
4.根据权利要求1所述的启蒙魔袋，其特征在于各种几何形状的小袋(2)内有一端带细绳(11)内部装有填充物的内袋(12)。
专利摘要本实用新型涉及一种开发儿童智力的玩教具，包括有多用袋，各种几何形状的不同颜色的小袋以及拉链等构成；各种几何形状的小袋可放在多用袋内，既易于保管又便于携带。其优点是儿童在游戏中可使各方面的能力得到培养和训练，既增加游戏的趣味性和科学性，又能通过游戏使儿童获得知识。本实用新型还具有结构简单、易于制作、安全、方便等特点。
文档编号G09B19/22GK2148371SQ93201138
公开日1993年12月1日 申请日期1993年1月5日 优先权日1993年1月5日
发明者郝春梅 申请人:郝春梅