专利名称：电力拖动测试台的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种电力拖动测试装置，属于教学实验室设备领域。
电工测量是电工专业知识的重要组成部分。在目前电工、电力拖动实验室中，对示教板、学生制作的实验线路板进行实验时，常用的方法是线路板直接与电源、电机连接，只能测试其功能是否正常。如果需测试线路装置中的电量，则与单一仪表连接，进行单项测量；若改变测量项目，则须改变测量线路。用这种测量方法进行实验，不能同时测出线路中多个电量的数据，无法全面地观察、分析各量之间的变化关系。同时因连接不方便、操作不安全而直接影响教学效果。
此外，示教板或学生制作的实验线路板等实验装置无固定之处，实验操作极不方便。
鉴于上述，本实用新型将提供一种电力拖动测试台，它能同时测出线路中多个电量的数据，并可固定实验装置。
为达上述目的，本实用新型采用以下方案实现电力拖动测试台由屏面、固定架和线路板三部分组成。其中所述屏面由屏和连接于该屏的背部的坐地立式框架组成。所述实验装置固定架包括水平托板，其中央前边沿带有上翻的挡板；由立柱和顶梁构成的门形框架，其立柱用横梁与所述屏的前下方连接，其立柱上从上而下开有若干用于连接所述水平托板的孔，其顶梁开前后向的水平长孔，此孔中安放两个用于卡住实验装置的带弯爪的螺杆。所述线路板上装有由测量仪表、指示灯和控制开关组成的测量、指示控制、电能分配诸电路，该线路板安装在所述屏背部的框架上，所述电路中的测量仪表、指示灯和控制开关装在所述屏的前上方。
实验时，将实验装置固定在固定架上，接上负载、接通测试台电源后，便可同时测出电压、电流、功率、电能、功率因数等多项数据，可直观地从屏上观察和分析各量之间的变化关系。
以下结合附图对本实用新型进行详细说明。
图1为本实用新型的屏面和固定架的结构图；图2和图3为固定架使用说明示意图；图4是本实用新型的线路板电路图。
本实用新型由屏面、实验装置固定架和线路板三部分组成。
请参见
图1屏面由屏1、连接于屏1背部的坐地立式框架2组成。实验装置固定架包括水平托板3、由顶梁和四根立柱构成的门形框架，水平托板3的中央前边沿带有上翻的挡板4，两根后立柱5与屏1的下方连接，两根后立柱5各用横梁与两根前立柱6连接，前立柱6上从上而下开有若干用于连接水平托板3的孔7，顶梁8与两根前立柱6连接成门形架，顶梁8上开前后向的水平长孔9，孔9中安放两个用于卡住实验装置的带弯爪的螺杆10。
再请参见图2和图3，安放示教板等实验装置11时，先根据实验装置11的高度，选择前立柱6上合适的孔7，用螺丝穿入该孔7将水平托板3连接好，再将实验装置11置于水平托板3上，并使挡板4卡在实验装置11的前面。然后根据实验装置11的宽度，移动顶梁8上螺杆10并扭转螺杆10的弯爪方向，使弯爪夹住实验装置11的前面，再将螺杆10拧紧即可。
再请参见
图1和图4，线路板装在屏1背部的框架2上，线路板上装有测量、指示控制、电能分配诸电路。其中测试台电源三相四线电源通过有功电度表Wh输入，电源通断由三相空气自动开关QF1控制。
电压测量电路由接在电源开关QF1前方的转换开关QS和电压表V组成，电压表V通过转换开关QS可分别测量三相电压，电源开关QF1分闸时它指示输入电源电压，合闸时它指示实验电压。线路中用熔断器FU作短路保护。
电流测量电路由接在电源开关QF1后方的三个电流互感器TA和三个电流表A成星形连接，合闸时它测量电路三相电流。
指示控制电路由接在电源开关QF1后方的成星形连接的中间继电器KA1～3、接在电源开关QF1前方的非工作状态指示灯RD1～3和单极开关SA1～2、接在电源开关QF1后方的工作状态指示灯GN1～3构成。中间继电器KA1～3作两组指示灯转换用，其常闭触头与指示灯RD串联，其常开触头与指示灯GN串联。当电源开关QF1分闸时，指示灯RD还由单极开关SA1～2控制，作为测试台非工作状态指示，同时反映三相电源是否缺相，此时指示灯GN不亮。电源开关QF1合闸后，中间继电器KA得电，指示灯RD不亮，指示灯GN则点亮，作为测试台工作状态指示，同时反映实验期间电源是否缺相。
电能分配电路它接在电源开关QF1后方，分成四路输出第一路由三相开关QF2控制，直接输出三相电源，专供有其它实验目的的实验装置作电源使用；第二路由三相开关QF3控制，此路接有三相功率表W，实验装置接入本路可测量功率；第三路由三相开关QF4控制，此路接有功率因数表COS，实验装置接入本路可测量功率因数；第四路由单极开关QF5控制，供单相实验装置作电源使用。
线路板上的电度表Wh、功率表W、功率因数表COS、电压表V、六只指示灯、转换开关QS、三个电流表A、电源开关QF1、两个单极开关SA1～2依序装在屏1的前上方。
实验时，将实验装置固定在固定架上，根据需要将负载接到各有关电能分配电路的输出插座上，接通测试台各输出电源后，便可从屏上同时观察到所需要的电压、电流、功率、电能、功率因数等多项数据，可直观地观察和分析各量之间的变化关系。
本实用新型有以下优点1.同时测量多种数据，可直观地观察分析各量间的变化关系；2.装有实验装置固定架，能很方便地与任何电力拖动示教器、实验器、实用机电设备相连接；3.实验装置安装后与测试台的屏为同一方向，便于教师演示讲解，也便于团集学生观察研究；4.测量线路采用实用型测量仪表和电器元件设计而成，寓教育和实用为一体；5.测试台有良好的接地装置，操作安全方便。
本实用新型适用于大中专、技工学校、职业高中的电力拖动实验室，也可用于工业现场测试。
权利要求1.一种电力拖动测试台，其特征在于它由屏面、实验装置固定架和线路板三部分组成，其中所述屏面由屏和连接于该屏的背部的坐地立式框架组成；所述实验装置固定架包括水平托板，其中央前边沿带有上翻的挡板；由立柱和顶梁构成的门形框架，其立柱用横梁与所述屏的前下方连接，其立柱上从上而下开有若干用于连接所述水平托板的孔，其顶梁开前后向的水平长孔，此孔中安放两个用于卡住实验装置的带弯爪的螺杆；所述线路板上装有由测量仪表、指示灯和控制开关组成的测量、指示控制、电能分配诸电路，该线路板安装在所述屏背部的框架上，所述电路中的测量仪表、指示灯和控制开关装在所述屏的前上方。
2.如权利要求1所述的电力拖动测试台，其特征在于所述测量电路由电能测量、三相电压测量、三相电流测量、三相功率测量、功率因数测量诸单元电路组成；所述指示控制电路由三相中间继电器、工作状态指示灯和非工作状态指示灯构成，所述中间继电器接在测试台的电源开关之后，其常开触头与所述工作状态指示灯串联后接在测试台的电源开关之后，其常闭触头与所述非工作状态指示灯串联后接在测试台的电源开关之前；所述电能分配电路接在测试台的电源开关之后，它包括用各自的开关控制的单相电源输出、三相电源输出、接功率表的三相电源输出、接功率因数表的三相电源输出诸单元电路。
3.如权利要求1或2所述的电力拖动测试台，其特征在于所述门形框架的立柱为四根，其中两根后立柱与所述屏的前下方连接，两根后立柱分别用横梁与两根前立柱连接，所述顶梁与两根前立柱连接，两根前立柱上开有若干用于连接所述水平托板的孔。
专利摘要本装置由屏面、实验装置固定架和线路板组成。屏面由屏和连接于其背部的框架组成；固定架包括水平托板，其中央前边沿带有上翻的挡板；门形框架，其立柱与屏的前下方连接，立柱上开有若干用于连接水平托板的孔，其顶梁开前后向的水平长孔，孔中安放两个带弯爪的螺杆。装在屏背部框架上的线路板上装有测量、指示控制、电能分配电路，电路中的测量仪表装在屏的前上方。它适用于各类学校中的电力拖动实验室和工业现场测试。
文档编号G09B23/00GK2249437SQ9522354
公开日1997年3月12日 申请日期1995年11月3日 优先权日1995年11月3日
发明者万钟禄 申请人:万钟禄