专利名称：初中物理电学板式元件实验学具的制作方法
技术领域：
本实用新型涉及一种初中物理电学教学用具。
九年义务教育的初中物理课教材中电学部分的实验类型繁多，有演示实验、学生实验、小实验及实验练习题，内容相当广泛，要完成这些实验需要种类繁多，数量巨大的实验仪器及设备，而现有的供教学使用的仪器和设备一般都体积较大，价格较高，购置使用需设专门的存放间和实验室，根据目前中学的条件，要完成全部实验是相当困难的。一般条件较好的学校也只能完成大部分实验而条件一般的学校只能完成其中的一部分，而要求学生自己动手作的实验则作的很少。对于条件差的学校只能完成其中的重点实验。由学生动手完成的实验很少，这与要求不断提高教学质量、培养和提高学生的动手实际操作能力的教学要求显然是不相适应的。
本实用新型的目的是提供一种体积小、购置费用低，存放、实验占用场地小，易于实现人手一份进行实验的，可完成课本的全部实验的初中物理电学板式元件实验学具。
初中物理电学板式元件实验学具由电流分流印刷电路板、固定在印刷电路板上与印刷电路电联接的微型电流计和固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的双量程安培表实验板、由分压电路印刷电路板、固定在印刷电路板上的与印刷电路电联接的微型电流计、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的双量程伏特表实验板、由印刷电路板、固定在印刷电路板下板面上的螺旋型电阻丝、夹卡在印刷电路板上将电阻丝与印刷电路电联接的弹性夹式滑键和固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的滑线变阻器实验板、由印刷电路板、固定在印刷电路板上并与印刷电路电联接的灯口、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的灯座实验板、由印刷电路板、装于印刷电路板上可绕轴往返转动的导电片、将导电片压紧贴实在印刷电路板上的弹簧和固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的电源开关实验板、由印刷电路板、至少两个固定在印刷电路板上的具有不同电阻值的电阻和固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的定值电阻实验板、由印刷电路板、固定在印刷电路板上的其电刷、磁铁、转子线圈裸露的直流电机和固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的电机实验板、由印刷电路板、固定在印刷电路板上的微型蜂鸣器、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的蜂鸣器实验板、由印刷电路板、固定在印刷电路板上的分立元件，固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的具有非门、与门电路的门电路实验板、由印刷电路板、固定在印刷电路上的二极管、两只发光二极管并串接分压电阻、光敏电阻和固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的电子元件实验板、具有正、负电极引出线的电源电池盒组成。
初中物理电学板式元件实验学具的特点是1、在印刷电路板上制成实验用微型电路元件即板式元件，直观性强，坚固耐用，造价低，便于学校购置教学使用，可实现学生人手一份利于教学质量的提高。
2、体积小，便于存放，实验场地不受限制。
3、随意摆放按实验内容要求组合联接电路，易于识别电路的连接方式，使学生通过实验巩固所学理论知识。
4、接线柱全部采用弹簧卡，利用导线将各种元件连成电路操作便捷，迅速，可靠。
5、可满足教材上全部实验的使用要求，同时也可利用实验学具进行与教材上实验内容相关的电学实验。
附图是本实用新型的实施例，下面结合实施例进一步说明本实用新型。
图1为双量程安培表实验板；图2为双量程伏特表实验板；图3为滑线变阻器实验板；图4为灯座实验板；图5为电源开关实验板；图6为定值电阻实验板；图7为电机实验板；图8为蜂鸣器实验板；图9为门电路实验板；
图10为电子元件实验板；
图11为3V电池盒
图12为由3V电池盒、双量程安培表实验板、灯座实验板、电源开关实验板构成的实验电路；
图13为由3V电池盒、双量程伏特表实验板、灯座实验板、电源开关实验板构成的实验电路；
图14为由两个串联的3V电池盒、双量程安培表实验板、双量程安培表实验板、双量程伏特表实验板、滑线变阻器实验板、定值电阻实验板、电源开关实验板构成的实验电路。
如图所示，初中物理电学板式元件实验学具由电流分流印刷电路(2)、固定在印刷电路板上并与印刷电路电联接的微型电流计(1)和固定在印刷电路板上的弹簧卡式接线柱(3)、(4)、(5)构成的双量程安培表实验板、由分压电路印刷电路板(7)，固定在印刷电路板上与印刷电路电联接的微型电流计(6)、固定在印刷电路板上的弹簧卡式接线柱(8)、(9)、(10)构成的双量程伏特表实验板、由印刷电路板(17)、固定在印刷电路板下面板面上的螺旋型电阻丝(13)，夹卡在印刷电路板上将电阻丝与印刷电路电联接的弹性夹式滑键(14)、固定在印刷电路板上的弹簧卡式接线柱(11)、(12)、(15)、(16)构成的滑线变阻器实验板、由印刷电路板(19)、固定在印刷电路板上并与印刷电路电联接的灯口(20)、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱(18)、(21)构成的灯座实验板、由印刷电路板(22)，装于印刷电路板上可绕轴往返转动的导电片(26)、将导电片压紧贴实在印刷电路板上的弹簧(25)、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱(23)、(24)构成的电源开关实验板、由印刷电路板(32)，通过弹性卡式接线柱(28)、(30)固定在印刷电路板上的阻值为10欧姆的电阻(29)、通过弹性卡式接线柱(27)、(31)、固定在印刷电路板上的阻值为5欧姆的电阻(33)构成的定值电阻实验板、由印刷电路板(37)、固定在印刷电路板上并与印刷电路电联接的电刷、磁铁、转子线圈裸露的3 V方形直流电机(36)、固定在印刷电路板弹性卡式接线柱(34)、(35)构成的电机实验板、由印刷电路板(39)、固定在印刷电路板上蜂鸣器(41)、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱(38)、(40)构成的蜂鸣器实验板、由印刷电路板(53)、固定在印刷电路板上并与印刷电路电联接的分立元件(43)构成的两个与门电路、两个非门电路、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱(42)、(44)、(45)、(46)、(47)、(48)、(49)、(50)、(51)、(52)、(54)、(55)、(56)构成的门电路实验板、由二极管、两只发光二极管并串接分压电阻、光敏电阻(58)，固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱(57)、(59)、(61)、(62)、(63)、(64)、(65)、(66)构成的电子元件实验板和两个具有电源引出线(68)、(69)的3V电池盒(67)组成。
全套板式元件通过不同的组合可完成九年义务教育三年制初级中学教科书物理第二册(1994年10月第一版，96年4月第二次印刷)电学部分的演示实验、学生实验、小实验及实验练习题共计82个实验。
例如(1)课本67页图5-8中测量通过小灯泡的电流实验的电流表接线方法将电池盒正极引线(68)导线接电源开关。实验板的弹性卡式接线柱(240即(68)接双量程安培表实验板接线柱(3)、另一接线柱(4)接带有小灯泡的灯座实验接线柱(21)，另一接线柱(18)接电池盒负极引线(69)即构成
图12所示实验电路。
(2)课本77页，图6-8甲测量小灯泡两端电压实验的接线方法将(68)接(24)，(23)接(21)，(18)接(69)，(21)接(8)，(18)接(9)即构成
图13所示实验电路。
(3)课本95页图8-1研究电流与电压关系的实验接法如下两个电池盒串接后(68)接(24)，(23)接(16)，(15)接(31)，(27)接(3)，(4)接(69)，(15)接(8)，(27)接(9)即构成
图14所示实验电路。其他实验根据实验内容选择相应实验板用导线进行联接即可完成实验。
除课本实验外学生可在教师指导下作课本外的相关内容的电学实现。
权利要求1.一种初中物理电学板式元件实验学具，其特征是由电流分流印刷电路板、固定在印刷电路板上与印刷电路联接的微型电流计和固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的双量程安培表实验板、由分压电路印刷电路板、固定在印刷电路板上的与印刷电路电联接的微型电流计、固定在印刷电路板上的弹性式接线柱构成的双量程伏特表实验板、由印刷电路板、固定在印刷电路板下板面上的螺旋型电阻丝、夹卡在印刷电路板上将电阻丝与印刷电路电联接的弹性夹式滑键、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的滑线变阻器实验板、由印刷电路板、固定在印刷电路板上与印刷电路电联接的灯口、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的灯座实验板、由印刷电路板、装于印刷电路板上可绕轴往返转动的导电片、将导电片压紧贴实在印刷电路板上的弹簧、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的电源开关实验板、由印刷电路板、至少两个固定在印刷电路板上的具有不同电阻值的电阻、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的定值电阻实验板、由印刷电路板、固定在印刷电路板上的其电刷、磁铁、转子线圈裸露的直流电机和固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的电机实验板、由印刷电路板、固定在印刷电路板上的微型蜂鸣器、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的蜂鸣器实验板、由印刷电路板、固定在印刷电路板上的分立元件、固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的具有非门、与门电路的门电路实验板、由印刷电路板、固定在印刷电路上的二极管、两只发光二极管并串接分压电阻、光敏电阻和固定在印刷电路板上的弹性卡式接线柱构成的电子元件实验板、具有正、负电极引出线的电源电池盒组成。
专利摘要初中物理电学板式元件实验学具由双量程安培表实验板、双量程伏特表实验板、滑动线变阻器实验板、灯座实验板、电源开关实验板、定值电阻实验板、直流电机实验板、蜂鸣器实验板、门电路实验板、电子元件实验板和电池盒组成,体积小,造价低,存放实验占地小,可完成教材上的全部实验,同时可进行与教学内容相关的其他电学实验。
文档编号G09B23/00GK2282236SQ9621568
公开日1998年5月20日 申请日期1996年8月8日 优先权日1996年8月8日
发明者韩庆良 申请人:韩庆良