专利名称：多功能助学器的制作方法
技术领域：
本实用新型为教学仪器技术领域提供了一种多功能助学器。
现在使用的学具用途单一，如数数、认数、数的分解与组合，要使横式计数器，认识数位要使用竖式计数器，学珠算要使用算盘，对简单图形的认识要用钉子板，汉字的书写练习要使用小黑板。
本实用新型的目的是设计一种集横、竖式计数器，钉子板、小黑板、算盘为一体，便于携带和使用的多功能助学器。
本实用新型所采取的技术方案是在原有算盘的基础上加以改进，在算盘架的相对横框和竖框上分别开设档槽，档槽用于攀设弹性带，弹性带上串设有算珠。在相对竖框上分别开设有梁槽，梁槽用于串插横梁，横梁上开设有与横框上档槽相对原的梁槽。在算盘背面的对两侧边框上开设的凹道，凹道内用于插设黑板，黑板的背侧设置有钉子板。
由于本实用新型采取了上述技术方案，与现有小学教具相比，具有集横、竖式计数器，钉子板、小黑板、算盘为一体，便于携带和使用等显著优点。
以下结合附图及实用新型的具体结构特征作进一小说明。
图1表示本实用新型的总装结构正视示意图。
图2表示本实用新型的竖框结构示意图。
图3表示本实用新型的横框结构示意图。
图4表示本实用新型的总装结构后视示意图。
如图所示，本实用新型多功能助学器具有算盘架1，在算盘架1的横框上设置有多道档槽7，在竖框上设置有多道档槽8，档槽7和档槽8内用于攀设橡皮筋2，橡皮筋2上串设有算珠3。在竖框上开设有楔型槽4，楔型槽4用于插设横梁4。在横梁4上开设有与横框上的档槽7相对应的梁槽9。在算盘背面的横框上开设有凹道10，凹道10内用于插设黑板6，在黑板6的背面设置有钉子板。
权利要求1.一种多功能的肋学器，具有算盘架，其特征在于在算盘架的相对横框、竖框上分别开设档槽，档槽用于攀设弹性带，弹性带上串设有算珠；在相对竖框上分别开设有梁槽，梁槽用于串插横梁，横梁上开设有与横框上档槽相对应的梁槽；在算盘背面的相对两侧边框上开设有凹道，凹道内用于插设黑板，黑板的背侧设置有钉子板。
专利摘要本实用新型为教学仪器技术领域,提供了一种多功能助学器,它的主要特点是在于在算盘架的相对横框、竖框上分别开设档槽,档槽用于攀设弹性带,弹性带上串设有算珠;在相对竖框上分别开设有梁槽,梁槽用于串插横梁,横梁上开设有与横框上档槽相对应的梁槽;在算盘背面的相对两侧边框上开设有凹道,凹道内用于插设黑板,黑板的背侧设置有钉子板,与现有小学教具相比,具有集横、竖式计数器,钉子板、小黑板、算盘为一体,便于携带和使用等显著优点。
文档编号G09B19/00GK2315605SQ9724847
公开日1999年4月21日 申请日期1997年11月12日 优先权日1997年11月12日
发明者郝更生 申请人:郝更生