部分相互反转。
[0087]S卩，图4目前显示的文本I以及5为韩语单词，彩色部(22)隐藏的部分为韩语单词相对应的英语单词；此时，韩语文本下方隐藏的部分为英语单词，透明部(24)的下方有与透明部(24)相对应大小形态的彩色部(22)指定区域，执行上述指令时该当指定部分变化为透明部(24)显示；8卩，标识英语及韩语单词部分的表格区域互相反转显示透明部(24)与彩色部(22)。
[0088]通过此动作，利用电子文书学习的用户，在看韩语或英语后反转隐藏内容查看相对应的韩语或英语单词提高学习效率。
[0089]而且，用户用手指点击后执行扩展的动作，可将隐藏层(20)的整体大小扩大，执行缩小动作，可缩小隐藏层(20)整体大小缩小。
[0090]点击后滑动的动作可调节宽度或长度，并以此可分别调节透明部(24)或者彩色部(22)区域的大小。
[0091]点击‘播放语音’图标，播放与存储的音频数据，点击‘停止语音’图标，该当音频停止播放；点击‘启动隐藏’图标，隐藏层(20)显示在显示部(150)，点击‘解除隐藏’图标，解除隐藏层(20)。
[0092]图5为适用于本发明的隐藏层实施例2的示意图。
[0093]图5与图4基本相同，不同点是透明部(24)的一部分区域增加显示彩色部(22)。
[0094]例如，其他透明部(24)区域无任何色彩透射层显示，但透明部(24a)增加显示黄色彩色部(22)透射显示‘文本2’，透明部(24b)增加显示红色彩色部(22)透射显示‘文本4，。
[0095]其他部分与图4相同，省略其说明。
[0096]图6为适用于本发明的隐藏层实施例3的示意图。
[0097]如图6所示，隐藏层(20)由透明部(24)与彩色部(22) 2个部分组成；透明部(24)区域显示文本，下方区域由彩色部(22)隐藏文本；此类形态的隐藏层(20)有利于学习英语文章阅读以及其注解连续标注的学习文本。
[0098]图6的隐藏层与图4相同，可控制移动整体隐藏层(20)，或者移动彩色部(22)或透明部(24)，变换隐藏层(20)的整体大小，或者变换彩色部(22)或透明部(24)的大小等。
[0099]图7为适用于本发明的隐藏层实施例4的示意图。
[0100]如图7所示，为查看文书层(10)的部分区域的文本，而在隐藏层(20)中央部分形成一格透明部(24);用户可滑动隐藏层(20)上下移动，显示所要显示的部分。
[0101]图7与图4相同，可控制隐藏层(20)的大小，移动位置，反转等。
[0102]图8为适用于本发明的隐藏层实施例5的示意图。
[0103]图8为增加显示图5的实施例2增加辅助隐藏层(30);为此，显示部(150)具备‘启动隐藏I’的图标以及‘启动隐藏I’的图标，以第I隐藏启动隐藏层(20)学习电子文书时，增加运行辅助隐藏层(30)更加有效的学习。
[0104]辅助隐藏层(30)整体由非透明的彩色部(22)组成；虽图中未示，辅助隐藏层(30)也可形成一个以上的透明部(24)。
[0105]图9为适用于本发明的隐藏层实施例6的示意图。
[0106]如图9所示，电子文书显示2个显示层；8卩，位于左侧的文书层(1a)以及位于右侧的文书层(1b)左右并排，用户可在文书层(10a，1b)区分输入不同的文本数据。
[0107]例如，用户可在左侧输入韩语数据，右侧输入与韩语数据内容相对应的英语数据；且，左侧输入文本或PDF数据，右侧输入照片或图片数据；上述例中的左右数据的位置可相互置换。
[0108]显示由彩色部(22)构成的隐藏层(20)，查看韩语或英语中的部分数据进行学习。
[0109]先前说明左侧输入文本或PDF数据时，显示文字，与该当文字相对应的照片或图片在右侧被隐藏，可解除隐藏有效的学习；例如，左侧显示“Clock”的英语单词时，右侧隐藏“钟表图片”的状态下，用户解除隐藏，与联想的词义比较学习。
[0110]图9与图4相同，可控制隐藏层(20)的大小，移动位置，反转等。
[0111]用户可滑动隐藏层(20)左右移动，变换大小或移动位置进行学习。
[0112]图10为适用于本发明的隐藏层实施例7的示意图。
[0113]图10为增加显示图9的实施例6增加辅助隐藏层(30)，其他均相同；左右两侧各自输入不同的文本，左右移动隐藏层(20)学习，上下移动包含左右文本区域的左右向长形的辅助隐藏层(30)有效的学习。
[0114]图11为适用于本发明的隐藏层实施例8的示意图。
[0115]如图11所示，构成视频输出区域(7)与控制区域(9)，其下方配置文书层(10)与隐藏层(20)。
[0116]用户可在影像输出区域(7)播放电影等视频，文书层(10)区域显示与视频相关的英语或韩语数据；用户控制控制区域(9)利用隐藏层(20)播放语音或停止播放视频，或者上下滑动电子文书(文书层)等方式与先前方式相同，可有效的学习。
[0117]图12为适用于本发明的隐藏层实施例9的示意图。
[0118]图12的隐藏层(20)由上下交替配置的彩色部(22)与透明部(24)组成，左右侧的彩色部(22)以及透明部(24)相邻配置。
[0119]此时，文书层(10)的数据与隐藏层的透明部(24)以及彩色部(22)的位置相对应配置，如图12所示，左侧显示英语单词，右侧显示韩语单词。
[0120]以此排列单词，左侧间隔一格显示英语单词，右侧间隔一格显示韩语单词，使用户通过左侧显示的英语单词联想相对应的韩语单词，通过右侧显示的韩语单词联想相对应的英语单词，有效的进行学习。
[0121]如图12所示，通过左侧显示的英文单词“Apple”，联想右侧彩色部(22)隐藏的单词“苹果”，通过右侧显示的韩语单词“书”，联想左侧彩色部(22)隐藏的单词“Book”。
[0122]隐藏层(20)的移动位置，反转以及大小的控制等，与图4基本相同；可反转同一行的左右透明部(24)以及彩色部(22)区域，或左右移动彩色部(22)区域进行学习。
[0123]图13为适用于本发明的隐藏层实施例10的示意图。
[0124]如图13所示，韩语以及英语交替记载的文书层(10)中，仅隐藏英语的隐藏层(20a或者20e)的形态；图13的实施例中，各自的隐藏层(20a或者20e)中点击任意一个隐藏层的右侧末端部分，解除正在运行的隐藏并显示文本，播放隐藏下的文本的各个音频。
[0125]S卩，图13所示实施例为，各自运行各个隐藏，再各自解除运行中的隐藏并播放隐藏下的文本的音频。
[0126]图14以及图16为本发明实施例1的运用隐藏层学习的过程示意图。
[0127]如图14所示，在显示部(150)导入文书层(10)显示；文书层(10)显示的电子文书是文本格式，各格分别显示英语及与其相对应的韩语单词。
[0128]文书层(10)显示上下方向的箭头图标，用户点击文书层(10)上下方向滑动时，文本格式的文书层(10)数据上下移动显示；即，文本格式数据的量超出一页，在下方看不到下一页的内容的状态下，可上下滑动查看下一页内容。
[0129]也可以制作一页显示全部的文本格式，其他内容形成另一页文本格式翻页显示。
[0130]图15与此相同，用户点击‘启动隐藏’图标，文书层(10)左侧显示隐藏层(20);隐藏层(20)如图4的第I实施例所示的形态，形成彩色部(22)以及透明部(24)相互交替配置的构造。
[0131]如图15所示，隐藏层(20)的彩色部(22)隐藏英语单词，韩语单词对应透明部
(24)显示原有状态