一种英语教学用黑板的制作方法
【技术领域】
[0001]—种英语教学用黑板属于教具，具体涉及一种英语课堂专用教具。
【背景技术】
[0002]英语课是大学教育中必不可少的一门课程。在这门课程中，教师会在黑板上书写大量的板书，板书的工整程度直接影响教学质量。现在的黑板，均不能在不改变英语教师自身素质的前提下，提高英文板书的书写工整程度。
【实用新型内容】
[0003]针对上述问题，本实用新型设计了一种英语教学用黑板，该黑板可以使教师按照英文格进行书写，有利于板书工整。
[0004]本实用新型的目的是这样实现的:
[0005]—种英语教学用黑板，包括竖直方向依次排列的多个黑板单元，每个黑板单元包括竖直方向依次排列的第一条形板，第二条形板，第三条形板，第四条形板和第五条形板；所述第一条形板和第五条形板宽度相同，为a ;第二条形板，第三条形板和第四条形板宽度相同，为b ;从第一条形板到第五条形板，每相邻两个条形板之间留有缝隙，所述缝隙的宽度为lmm-3mm，每个缝隙的后面均设置有与缝隙方向相同的条形灯。
[0006]上述英语教学用黑板，任意相邻两个条形板之间的缝隙均相同。
[0007]上述英语教学用黑板，a大于等于b。
[0008]上述英语教学用黑板，还包括开关，用于控制条形灯点亮与熄灭。
[0009]上述英语教学用黑板，不同黑板单元之间不留缝隙。
[0010]有益效果:
[0011]第一、由于设置有五个条形板，每相邻两个条形板之间留有缝隙，每个缝隙的后面均设置有与缝隙方向相同的条形灯，因此在点亮条形灯的情况下，黑板会出现英文格，教师可以按照英文格进行书写，有利于板书工整。
[0012]第二、由于缝隙的宽度为lmm-3mm，不会使粉笔卡在缝隙中，因此可以在留有缝隙的同时，不影响书写。
【附图说明】
[0013]图1是本实用新型英语教学用黑板结构示意图。
[0014]图中:1第一条形板、2第二条形板、3第三条形板、4第四条形板、5第五条形板、6条形灯。
【具体实施方式】
[0015]下面结合附图对本实用新型【具体实施方式】作进一步详细描述。
[0016]具体实施例一
[0017]本实施例的英语教学用黑板，包括竖直方向依次排列的多个黑板单元，每个黑板单元包括竖直方向依次排列的第一条形板I，第二条形板2，第三条形板3，第四条形板4和第五条形板5 ;所述第一条形板I和第五条形板5宽度相同，为a ;第二条形板2，第三条形板3和第四条形板4宽度相同，为b ;从第一条形板I到第五条形板5，每相邻两个条形板之间留有缝隙，所述缝隙的宽度为1_-3_，每个缝隙的后面均设置有与缝隙方向相同的条形灯6。每个黑板单元的结构示意图如图1所示。
[0018]具体实施例二
[0019]本实施例的英语教学用黑板，在具体实施例一的基础上，进一步限定任意相邻两个条形板之间的缝隙均相同。这种结构设计，视觉效果更好。
[0020]具体实施例三
[0021]本实施例的英语教学用黑板，在具体实施例一的基础上，进一步限定a大于等于bo这种结构设计，可以增加“行间距”，使得字迹更加清晰。
[0022]具体实施例四
[0023]本实施例的英语教学用黑板，在具体实施例一的基础上，进一步限定还包括开关，用于控制条形灯6点亮与熄灭。这种结构设计，可以在写完板书后熄灭条形灯6，使相邻两个条形板之间的缝隙不容易被察觉，实现在与传统黑板具有相同显示效果的同时，字迹更工整。
[0024]具体实施例五
[0025]本实施例的英语教学用黑板，在具体实施例一的基础上，进一步限定不同黑板单元之间不留缝隙。这种结构设计，只保留用于书写英文字母时的缝隙，没有其它缝隙干扰。
【主权项】
1.一种英语教学用黑板，其特征在于，包括竖直方向依次排列的多个黑板单元，每个黑板单元包括竖直方向依次排列的第一条形板(I)，第二条形板(2)，第三条形板(3)，第四条形板(4)和第五条形板(5);所述第一条形板(I)和第五条形板(5)宽度相同，为a ;第二条形板(2)，第三条形板(3)和第四条形板⑷宽度相同，为b ;从第一条形板⑴到第五条形板(5)，每相邻两个条形板之间留有缝隙，所述缝隙的宽度为lmm-3mm，每个缝隙的后面均设置有与缝隙方向相同的条形灯(6)。2.根据权利要求1所述的英语教学用黑板，其特征在于，任意相邻两个条形板之间的缝隙均相同。3.根据权利要求1所述的英语教学用黑板，其特征在于，a大于等于b。4.根据权利要求1所述的英语教学用黑板，其特征在于，还包括开关，用于控制条形灯(6)点亮与熄灭。5.根据权利要求1所述的英语教学用黑板，其特征在于，不同黑板单元之间不留缝隙。
【专利摘要】一种英语教学用黑板属于教具，具体涉及一种英语课堂专用教具；该英语教学用黑板包括竖直方向依次排列的多个黑板单元，每个黑板单元包括竖直方向依次排列的第一条形板，第二条形板，第三条形板，第四条形板和第五条形板；所述第一条形板和第五条形板宽度相同，为a；第二条形板，第三条形板和第四条形板宽度相同，为b；从第一条形板到第五条形板，每相邻两个条形板之间留有缝隙，所述缝隙的宽度为1mm-3mm，每个缝隙的后面均设置有与缝隙方向相同的条形灯；本实用新型英语教学用黑板，可以使教师按照英文格进行书写，有利于板书工整。
【IPC分类】B43L1/04
【公开号】CN204845248
【申请号】CN201520526189
【发明人】雷难
【申请人】长江大学
【公开日】2015年12月9日
【申请日】2015年7月20日