一种多功能英语教学机的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种教学机，具体涉及一种多功能英语教学机，属于英语教学设备技术领域。
【背景技术】
[0002]在英语教学的过程中，教师会使用到计算机、扩音器、投影仪等多种设备，设备分散，需要进行多种操作，操作繁琐，对于教师教学设备的要求比较高，对于一些教学设施配备不全的教室无法进行多媒体教学，无法进行视频文件的播放、英语听力训练材料的播放。
[0003]针对上述所述，本实用新型多功能英语教学机，采用字体阅读器，英语教师只需将印有字体的书本放在上面，该阅读器便会对字体进行阅读，然后显示在显示屏上，英语教师再根据显示屏显示的内容进行教学，减轻了教师的工作压力，大大的提高了工作效率，为此，我们提出一种多功能英语教学机。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种多功能英语教学机，通过多功能英语教学机，减轻了教师的工作压力，大大的提高了工作效率，可以有效解决【背景技术】中的问题。
[0005]为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案:
[0006]本实用新型提供一种多功能英语教学机，包括教学机本体，所述教学机本体包括服务器储存室、机体、伸缩板、阅读室、显示屏和话筒，所述机体一侧设有服务器储存室，所述机体另一侧设有阅读室，所述阅读室顶部设有字体阅读器，所述服务器储存室一侧设有扬声器，所述机体顶部中间位置设有显示屏，所述显示屏底部设有USB接口，所述USB接口底部设有搭板，所述搭板底部设有伸缩板，所述伸缩板与机体相连，所述伸缩板上设有键盘，所述显示屏一侧设有鼠标垫，所述鼠标垫上设有鼠标，所述鼠标垫顶部设有话筒，所述话筒与机体通过枢纽相连。
[0007]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述显示屏内部设有语音特征摄取系统、标准发音网络匹配、标准发音模型系统、计算置信分数系统、背景模型分析系统和映射函数分析系统。
[0008]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述语音特征摄取系统与标准发音网络匹配相连，所述标准发音网络匹配与标准发音模型系统和计算置信分数系统相连。
[0009]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述计算置信分数系统与背景模型分析系统和映射函数分析系统相连。
[0010]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述话筒与语音特征摄取系统相连。
[0011]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述字体阅读器与显示屏相连。
[0012]本实用新型所达到的有益效果是:一种多功能英语教学机，通过字体阅读器的装置，方便了英语教师教学，减轻了教师工作压力，通过搭板的装置，便于教师在教学过程中，将双手搭在上面，通过USB接口的装置，方便英语教师将教学资料保存起来，通过语音特征摄取系统的设置，使教师发声更加标准。
【附图说明】
[0013]附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
[0014]在附图中:
[0015]图1是本实用新型实施例所述的一种多功能英语教学机整体结构示意图；
[0016]图2是本实用新型实施例所述的一种多功能英语教学机内部系统控制示意图；
[0017]图中标号:1、教学机本体；2、扬声器；3、鼠标垫；4、服务器储存室；5、机体；6、鼠标；7、键盘；8、搭板；9、伸缩板；10、USB接口 ； 11、阅读室；12、字体阅读器；13、显示屏；14、话筒；15、枢纽。
【具体实施方式】
[0018]以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0019]实施例:请参阅图1-2，本实用新型一种多功能英语教学机，包括教学机本体1，所述教学机本体I包括服务器储存室4、机体5、伸缩板9、阅读室11、显示屏13和话筒14，所述机体5 —侧设有服务器储存室4，所述机体5另一侧设有阅读室11，所述阅读室11顶部设有字体阅读器12，所述服务器储存室4 一侧设有扬声器2，所述机体5顶部中间位置设有显示屏13，所述显示屏13底部设有USB接口 10，所述USB接口 10底部设有搭板8，所述搭板8底部设有伸缩板9，所述伸缩板9与机体5相连，所述伸缩板9上设有键盘7，所述显示屏13 —侧设有鼠标垫3，所述鼠标垫3上设有鼠标6，所述鼠标垫3顶部设有话筒14，所述话筒14与机体5通过枢纽15相连。
[0020]所述显示屏13内部设有语音特征摄取系统、标准发音网络匹配、标准发音模型系统、计算置信分数系统、背景模型分析系统和映射函数分析系统，所述语音特征摄取系统与标准发音网络匹配相连，所述标准发音网络匹配与标准发音模型系统和计算置信分数系统相连，所述计算置信分数系统与背景模型分析系统和映射函数分析系统相连，所述话筒14与语音特征摄取系统相连，所述字体阅读器12与显示屏13相连，所述字体阅读器12的装置，方便了英语教师教学，减轻了教师工作压力，所述搭板8的装置，便于教师在教学过程中，将双手搭在上面，所述USB接口 10的装置，方便英语教师将教学资料保存起来，所述语音特征摄取系统的设置，使教师发声更加标准，通过多功能英语教学机，减轻了教师的工作压力，大大的提高了工作效率。
[0021]需要说明的是，本实用新型为一种多功能英语教学机，工作时，英语教师通过伸缩板9将键盘7抽出，教师将书本放在字体阅读器12上，书本上的字体会显示在显示屏13上，教师通过显示屏上显示的英语进行教学，通过话筒14读出来，声音通过话筒14经语音特征摄取系统、标准发音网络匹配、标准发音模型系统、计算置信分数系统、背景模型分析系统、映射函数分析系统处理之后，将更加标准的声音发出去，大大的提升了教学质量。
[0022]最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种多功能英语教学机，包括教学机本体(1)，其特征在于，所述教学机本体(I)包括服务器储存室(4)、机体(5)、伸缩板(9)、阅读室(11)、显示屏(13)和话筒(14)，所述机体(5) —侧设有服务器储存室(4)，所述机体(5)另一侧设有阅读室(11)，所述阅读室(11)顶部设有字体阅读器(12)，所述服务器储存室(4) 一侧设有扬声器(2)，所述机体(5)顶部中间位置设有显示屏(13)，所述显示屏(13)底部设有USB接口( 10)，所述USB接口( 10)底部设有搭板(8)，所述搭板(8)底部设有伸缩板(9)，所述伸缩板(9)与机体(5)相连，所述伸缩板(9)上设有键盘(7)，所述显示屏(13) —侧设有鼠标垫(3)，所述鼠标垫(3)上设有鼠标(6)，所述鼠标垫(3)顶部设有话筒(14)，所述话筒(14)与机体(5)通过枢纽(15)相连。2.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学机，其特征在于，所述显示屏(13)内部设有语音特征摄取系统、标准发音网络匹配、标准发音模型系统、计算置信分数系统、背景模型分析系统和映射函数分析系统。3.根据权利要求2所述的一种多功能英语教学机，其特征在于，所述语音特征摄取系统与标准发音网络匹配相连，所述标准发音网络匹配与标准发音模型系统和计算置信分数系统相连。4.根据权利要求2所述的一种多功能英语教学机，其特征在于，所述计算置信分数系统与背景模型分析系统和映射函数分析系统相连。5.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学机，其特征在于，所述话筒(14)与语音特征摄取系统相连。6.根据权利要求1所述的一种多功能英语教学机，其特征在于，所述字体阅读器(12)与显示屏(13)相连。
【专利摘要】本实用新型属于英语教学设备技术领域且公开了一种多功能英语教学机，包括教学机本体，所述教学机本体包括服务器储存室、机体、伸缩板、阅读室、显示屏和话筒，所述机体一侧设有服务器储存室，所述机体另一侧设有阅读室，所述阅读室顶部设有字体阅读器，所述服务器储存室一侧设有扬声器，所述机体顶部中间位置设有显示屏，所述显示屏底部设有USB接口，所述USB接口底部设有搭板，所述搭板底部设有伸缩板，所述伸缩板与机体相连，所述伸缩板上设有键盘，所述显示屏一侧设有鼠标垫，所述鼠标垫上设有鼠标，所述鼠标垫顶部设有话筒，所述话筒与机体通过枢纽相连。本实用新型通过多功能英语教学机，减轻了教师的工作压力，大大的提高了工作效率。
【IPC分类】G09B5/06
【公开号】CN204884237
【申请号】CN201520458343
【发明人】施维, 钱睿含
【申请人】施维, 钱睿含
【公开日】2015年12月16日
【申请日】2015年6月30日