一种多功能教学丁字尺的制作方法
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及教学用品技术领域，尤其涉及一种多功能教学丁字尺。
【背景技术】
[0002]丁字尺又称T形尺，为一端设置有横档的“丁”字形直尺，由互相垂直的尺头和尺身构成，丁字尺在各种设计制图中应用非常广泛，在使用过程中，丁字尺可以和三角板、量角器等绘图工具配合使用，从而可以根据要求画出各种不同角度的直线，现有的丁字尺在画平行线和水平线时非常方便，但在绘制垂直线、倾斜线和比例线段时，必须与三角板、量角器等配合使用，需要来回更换不同的工具尺，由于绘图过程中工作量大，导致绘图效率降低。
【实用新型内容】
[0003]本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种多功能教学丁字尺。
[0004]本实用新型是通过以下技术方案实现:
[0005]—种多功能教学丁字尺，包括横向尺和纵向尺，所述横向尺和纵向尺相互垂直分布，沿着所述横向尺的长度方向设置有刻度线，沿着所述纵向尺的长度方向设置有刻度线，所述横向尺上从左到右依次开设有直角三角形通孔、量角器通孔、等腰三角形通孔，在所述纵向尺上开设有用于放置橡皮擦的橡皮槽以及用于放置铅笔的铅笔槽。
[0006]作为本实用新型的优选技术方案，所述橡皮槽和铅笔槽均为条形槽。
[0007]作为本实用新型的优选技术方案，所述横向尺和纵向尺固定连接。
[0008]作为本实用新型的优选技术方案，所述铅笔槽设置在橡皮槽的上方。
[0009]与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是:本实用新型结构简单、设计合理，不需要来回更换制图尺子，提高制图效率。
【附图说明】
[0010]图1为本实用新型的结构示意图。
[0011]图中:1_横向尺；2_纵向尺；3_直角三角形通孔；4_量角器通孔；5_等腰三角形通孔；6_橡皮槽；7-铅笔槽。
【具体实施方式】
[0012]为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0013]请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。
[0014]所述一种多功能教学丁字尺，包括横向尺I和纵向尺2，所述横向尺I和纵向尺2相互垂直分布，且横向尺I和纵向尺2固定连接。沿着所述横向尺I的长度方向设置有刻度线，沿着所述纵向尺2的长度方向设置有刻度线，所述横向尺I上从左到右依次开设有直角三角形通孔3、量角器通孔4、等腰三角形通孔5，在所述纵向尺2上开设有用于放置橡皮擦的橡皮槽6以及用于放置铅笔的铅笔槽7，所述橡皮槽6和铅笔槽7均为条形槽，所述铅笔槽7设置在橡皮槽6的上方。
[0015]本实用新型结构简单、设计合理，不需要来回更换制图尺子，提高制图效率，在使用铅笔和橡皮擦时，将铅笔和橡皮擦从铅笔槽、橡皮槽中抽出来，不用时，将铅笔和橡皮擦放进铅笔槽、橡皮槽中。
[0016]以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种多功能教学丁字尺，包括横向尺(I)和纵向尺(2)，所述横向尺(I)和纵向尺(2)相互垂直分布，沿着所述横向尺(I)的长度方向设置有刻度线，沿着所述纵向尺(2)的长度方向设置有刻度线，其特征在于:所述横向尺(I)上从左到右依次开设有直角三角形通孔(3)、量角器通孔(4)、等腰三角形通孔(5)，在所述纵向尺(2)上开设有用于放置橡皮擦的橡皮槽(6)以及用于放置铅笔的铅笔槽(7)。2.根据权利要求1所述的一种多功能教学丁字尺，其特征在于:所述橡皮槽(6)和铅笔槽(7)均为条形槽。3.根据权利要求2所述的一种多功能教学丁字尺，其特征在于:所述横向尺(I)和纵向尺(2)固定连接。4.根据权利要求2所述的一种多功能教学丁字尺，其特征在于:所述铅笔槽(7)设置在橡皮槽(6)的上方。
【专利摘要】本实用新型涉及一种多功能教学丁字尺，包括横向尺和纵向尺，所述横向尺和纵向尺相互垂直分布，沿着所述横向尺的长度方向设置有刻度线，沿着所述纵向尺的长度方向设置有刻度线，所述横向尺上从左到右依次开设有直角三角形通孔、量角器通孔、等腰三角形通孔，在所述纵向尺上开设有用于放置橡皮擦的橡皮槽以及用于放置铅笔的铅笔槽，所述橡皮槽和铅笔槽均为条形槽。本实用新型结构简单、设计合理，不需要来回更换制图尺子，提高制图效率。
【IPC分类】B43L7/02
【公开号】CN204870225
【申请号】CN201520475377
【发明人】王静静, 闵雪
【申请人】河南理工大学万方科技学院
【公开日】2015年12月16日
【申请日】2015年7月6日