支架主体I下部的水平滑道42，所述竖直滑道41与所述水平滑道42之间连接有圆滑过度的弧形滑道43，所述水平滑道42远离所述弧形滑道43的一端设有螺旋上升的螺旋滑道44，所述螺旋滑道44远端穿过所述支架主体I上端面；
[0035]所述填充式滚珠5包括滚珠本体51和塞子52;
[0036]所述滚珠本体51中心处设有球形空腔51a，所述球形空腔51a—侧设有加料通道51b，所述加料通道51b内壁凹陷成型有弧形截面的环形凹槽51c，所述加料通道51b远心端通过渐宽的增宽槽51d与外界连通；
[0037]所述塞子52包括插入所述加料通道5Ib内的插杆52a、设在插杆52a外壁上并与所述环形凹槽51c匹配的软质挡环52b、与所述增宽槽51d匹配的增宽部52c，所述增宽部52c外壁与所述滚珠本体51外壁配合成型为光滑的球面。
[0038]进一步的，所述水平仪2为气泡水平仪。
[0039]进一步的，所述增宽部52c远心端一侧设有一缺口 52d。
[0040]进一步的，所述滑槽3、滑道4表面涂有润滑层。
[0041 ]进一步的，所述润滑层为润滑油层。
[0042]具体使用方法:
[0043]本实用新型可以通过水平仪2判断装置是否水平，并通过旋转所述螺管12b调节各个可调支脚12的长度，最终将支架主体I调节水平。
[0044]将所述填充式滚珠5从任一弧形面Ilb上的滑槽3上放下，所述填充式滚珠5沿所述滑槽3经历向下滑动、水平移动、向上滑动的过程，然后在与起始位置相同高度处停止，继而沿相反路线返回做往复运动;将所述填充式滚珠5从所述滑道4的竖直滑道41上端放下，所述填充式滚珠5依次经由竖直滑道41、连接滑道43、水平滑道42、螺旋滑道44后停止在相同高度，然后沿相反路线返回做往复运动;进一步的，由于摩擦力和空气阻力等作用，实际上所述填充式滚珠5每次停止位置都会较前一次略低。
[0045]本实用新型的填充式滚珠5使用时，将针头插入所述塞子52的缺口52d内，然后将塞子52挑出，向所述球形空腔51a内添加填充物，例如添加液体或者沙粒等，进而调节所述填充式滚珠5的质量，然后将所述塞子52重新塞入原位，所述软质挡环52b与所述环形凹槽51 c配合实现塞子52的固定。
[0046]本实用新型能够方便调整水平状态;能够通过滑槽3和滑道4来进行机械能守恒定律的演示实验;能够调整所述填充式滚珠5的质量和填充物的材料，进行多组实验验证。
[0047]以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。
【主权项】
1.一种物理教学用实验装置，其特征在于:包括支架主体(1)、水平仪(2)、滑槽(3)、滑道(4)、填充式滚珠(5); 所述支架主体(I)为透明材料制成的矩形体，所述支架主体(I)上端面中部设有凹槽(11)，所述凹槽(11)包括沿所述支架主体(I)长度方向延伸的底面(11a)、位于底面(Ila)长度方向两侧并延伸至支架主体(I)上端的弧形面(11b)，所述支架主体(I)下端面四角设有可调支脚(12)，所述可调支脚(12)包括设在支架主体(I)下端面的螺杆(12a)、旋设在所述螺杆(12a)下方的螺管(12b)，所述螺管(12b)下方成型有半球形的抵接部(12c)，所述抵接部(12c)下端面均匀分布有弧形凸头(12d); 所述水平仪(2)设在所述支架主体(I)上端面任一侧； 所述滑槽(3)设在所述凹槽(11)上表面，所述滑槽(3)横截面为半圆形，所述滑槽(3)沿所述支架主体(I)长度方向由凹槽(11) 一端行走至凹槽(11)另一端； 所述滑道(4)设在所述支架主体(I)内，所述滑道(4)包括由支架主体(I)上端面一侧向下纵向延伸的竖直滑道(41)、设在支架主体(I)下部的水平滑道(42)，所述竖直滑道(41)与所述水平滑道(42)之间连接有圆滑过度的弧形滑道(43)，所述水平滑道(42)远离所述弧形滑道(43)的一端设有螺旋上升的螺旋滑道(44)，所述螺旋滑道(44)远端穿过所述支架主体(I)上端面； 所述填充式滚珠(5 )包括滚珠本体(51)和塞子(52 ); 所述滚珠本体(51)中心处设有球形空腔(51a)，所述球形空腔(51a)—侧设有加料通道(51b)，所述加料通道(51b)内壁凹陷成型有弧形截面的环形凹槽(51c)，所述加料通道(51b)远心端通过渐宽的增宽槽(51d)与外界连通； 所述塞子(52)包括插入所述加料通道(51b)内的插杆(52a)、设在插杆(52a)外壁上并与所述环形凹槽(51c)匹配的软质挡环(52b)、与所述增宽槽(51d)匹配的增宽部(52c)，所述增宽部(52c)外壁与所述滚珠本体(51)外壁配合成型为光滑的球面。2.根据权利要求1所述的一种物理教学用实验装置，其特征在于:所述水平仪(2)为气泡水平仪。3.根据权利要求1所述的一种物理教学用实验装置，其特征在于:所述增宽部(52c)远心端一侧设有一缺口( 52d)。4.根据权利要求1所述的一种物理教学用实验装置，其特征在于:所述滑槽(3)、滑道(4)表面涂有润滑层。5.根据权利要求4所述的一种物理教学用实验装置，其特征在于:所述润滑层为润滑油层。
【专利摘要】本实用新型涉及一种物理教学用实验装置，包括支架主体、水平仪、滑槽、滑道、填充式滚珠；所述支架主体为透明材料制成的矩形体，所述支架主体上端面中部设有凹槽，所述凹槽包括、弧形面，所述支架主体下端面四角设有可调支脚，所述可调支脚包括螺杆、螺管、抵接部、弧形凸头；所述水平仪设在所述支架主体上端面任一侧；所述滑槽设在所述凹槽上表面；所述滑道设在所述支架主体内，所述滑道包括竖直滑道、水平滑道、弧形滑道、螺旋滑道；所述填充式滚珠包括滚珠本体和塞子；本实用新型能够方便调整水平状态；能够通过滑槽和滑道来进行机械能守恒定律的演示实验；能够调整所述填充式滚珠的质量和填充物的材料，进行多组实验验证。
【IPC分类】G09B23/10
【公开号】CN205281915
【申请号】CN201521056443
【发明人】杨雨萱
【申请人】杨雨萱
【公开日】2016年6月1日
【申请日】2015年12月17日