一种具有照明功能的英语教学装置的制造方法
【专利摘要】一种具有照明功能的英语教学装置，包括框架，所述框架内镶嵌有写字板，所述框架一侧的内壁上纵向设有滑槽，所述滑槽内镶嵌有滑块，所述滑块的边部焊接有可伸缩的支臂，所述支臂的端头设有固定板，所述固定板上设有四个固定孔，所述固定孔内的边部通过弹簧连接有弧形卡块，所述框架的顶端设有立轴，所述立轴上套有轴管，所述轴管上横向焊接有灯杆，所述灯杆的端头设有灯筒，所述灯筒内通过灯座连接有灯泡。本实用新型有效的节省了教师画四线格的时间。结构简单，通过灯泡对写字板进行照明，灯筒的设计是将灯泡的亮度聚拢，照在指定的区域，便于后排的学生看清写字板上的内容。
【专利说明】
一种具有照明功能的英语教学装置
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种具有照明功能的英语教学装置。
【背景技术】
[0002]在英语教学时需要在黑板上划四线格，需要通过辅助教具才能完成，这样操作起来十分麻烦、费时费力，给教师增加了工作难度。再有，现有的黑板多是通过教室内棚顶的灯管进行照明，不能照在指定的区域，后排学生无法看清黑板上的内容，给学习带来了不便。
【发明内容】
[0003]本实用新型的目的是针对上述的不足，提供一种具有照明功能的英语教学装置。
[0004]所述目的是通过如下方案实现的:
[0005]—种具有照明功能的英语教学装置，包括框架，所述框架内镶嵌有写字板，所述框架一侧的内壁上纵向设有滑槽，所述滑槽内镶嵌有滑块，所述滑块的边部焊接有可伸缩的支臂，所述支臂的端头设有固定板，所述固定板上设有四个固定孔，所述固定孔内的边部通过弹簧连接有弧形卡块，所述框架的顶端设有立轴，所述立轴上套有轴管，所述轴管上横向焊接有灯杆，所述灯杆的端头设有灯筒，所述灯筒内通过灯座连接有灯泡。
[0006]所述框架通过挂架与墙体连接。
[0007]本实用新型具有以下优点:本实用新型有效的节省了教师画四线格的时间。结构简单，通过灯泡对写字板进行照明，灯筒的设计是将灯泡的亮度聚拢，照在指定的区域，便于后排的学生看清写字板上的内容。
【附图说明】
[0008]图1是本实用新型的结构示意图。
[0009]图2是固定孔与弧形卡块的连接结构示意图。
[0010]其中，1-框架，2-写字板，3-滑槽，4-滑块，5-支臂，6-固定板，7-固定孔，8-弹簧，9-弧形卡块，11-立轴，12-轴管，13-灯杆，14-灯筒，15-灯泡。
【具体实施方式】
[0011]下面结合附图详细阐述本实用新型优选的实施方式。
[0012]—种具有照明功能的英语教学装置，包括框架I，所述框架I内镶嵌有写字板2，所述框架I 一侧的内壁上纵向设有滑槽3，所述滑槽3内镶嵌有滑块4，所述滑块4的边部焊接有可伸缩的支臂5，所述支臂5的端头设有固定板6，所述固定板6上设有四个固定孔7，所述固定孔7内的边部通过弹簧8连接有弧形卡块9，所述框架I的顶端设有立轴11，所述立轴11上套有轴管12，所述轴管12上横向焊接有灯杆13，所述灯杆13的端头设有灯筒14，所述灯筒14内通过灯座连接有灯泡15 ο所述框架I通过挂架与墙体连接。
[0013]通过滑块4与滑槽3的配合将支臂5提升到写字板2的上端，将粉笔插在固定孔7内，通过弹簧8的弹力使弧形卡块9将粉笔卡在固定孔7内。推动固定板6，使固定板6在写字板2的一端向另一端延伸，此时，粉笔在写字板2上画出四线格。用后，将支臂5设置在框架I的下端，不会妨碍其他学科的教学使用。
[0014]灯座通过连接线与电源相连接，通过轴套12在立轴11上转动，将灯杆13上的灯筒14设置在写字板2的前方，通过灯泡15进行照明，灯筒14的设计是将灯泡的亮度聚拢，照在指定的区域。用后，可将灯杆13与框架合并，节省空间。
[0015]本实施方式只是对本专利的示范性说明而并不限定它的保护范围，本领域人员还可以对其进行局部改变，只要没有超出本专利的精神实质，都视为对本专利的等同替换，都在本专利的保护范围。
【主权项】
1.一种具有照明功能的英语教学装置，包括框架(I)，其特征在于:所述框架(I)内镶嵌有写字板(2)，所述框架(I) 一侧的内壁上纵向设有滑槽(3)，所述滑槽(3)内镶嵌有滑块(4)，所述滑块(4)的边部焊接有可伸缩的支臂(5)，所述支臂(5)的端头设有固定板(6)，所述固定板(6)上设有四个固定孔(7)，所述固定孔(7)内的边部通过弹簧(8)连接有弧形卡块(9)，所述框架(I)的顶端设有立轴(11)，所述立轴(11)上套有轴管(12)，所述轴管(12)上横向焊接有灯杆(13)，所述灯杆(13)的端头设有灯筒(14)，所述灯筒(14)内通过灯座连接有灯泡(15)。2.根据权利要求1所述的具有照明功能的英语教学装置，其特征在于:所述框架(I)通过挂架与墙体连接。
【文档编号】B43L1/04GK205523245SQ201620178633
【公开日】2016年8月31日
【申请日】2016年3月9日
【发明人】刘洋
【申请人】哈尔滨师范大学