一种牛顿环数字化放大显示系统的制作方法

文档序号:2686191阅读:240来源:国知局
专利名称:一种牛顿环数字化放大显示系统的制作方法
技术领域
本发明涉及一种物理实验教学系统,具体为一种牛顿环数字化放大显示系统。
背景技术
光的等厚干涉实验中,常借助读数显微镜观察牛顿环仪产生的等厚干涉图样。但教师在课堂演示讲解该实验时,无法让同学同步直观地看到干涉图样;学生在读数显微镜下观测干涉条纹时,由于干涉图样较密,容易数错条纹数量,给准确测量带来一定困难。

发明内容
本发明所要解决的技术问题,是提供一种牛顿环数字化放大显示系统,该系统能将光学图像放大显示,便于教师授课和学生实验观测。
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为了解决上述技术问题,本发明通过以下技术方案实现一种牛顿环数字化放大显示系统,包括读数显微镜、牛顿环仪、数码相机、读数显微镜-数码相机转接筒、信号转换器和显示设备,所述信号转换器上设有HDMI信号输入端口和VGA信号输出端口,所述数码相机的HDMI输出端口通过数据线与所述信号转换器的HDMI信号输入端口相连,所述信号转换器的VGA信号输出端口通过数据线连接所述显示设备的VGA信号输入端口。所述信号转换器为能将HDMI信号转换成VGA信号的高清视频转换器。所述显示设备为投影仪或显示器。所述读数显微镜-数码相机转接筒由上套筒和下套筒两部分构成,上套筒和下套筒为同轴空心圆柱形。本发明由于采用上述设计,能将读数显微镜接收到的牛顿环光学图像信号经数码相机和信号转换器转换后,通过显示设备同步放大显示,其结构简单,实用方便,有利于提高实验教学效果和实验测量的准确性。


下面结合附图对本发明作进一步说明。图I是本发明的构成示意图。图2是本发明所述读数显微镜-数码相机转接筒的立体示意图。图中1.读数显微镜,2.牛顿环仪,3.数码相机,4.读数显微镜-数码相机转接筒,5.信号转换器,6.显示设备,11.物镜,12.目镜镜筒,41.上套筒,42.下套筒,43.紧固螺钉,51. HDMI信号输入端口,52. VGA信号输出端口,61.显示器,62.投影仪。
具体实施例方式如图I所示,本发明包括读数显微镜I、牛顿环仪2、数码相机3、读数显微镜-数码相机转接筒4、信号转换器5和显不设备6,信号转换器5上设有HDMI信号输入端口 51和VGA信号输出端口 52,数码相机I的HDMI输出端口通过数据线与信号转换器5的HDMI信号输入端口 51相连,信号转换器5的VGA信号输出端口 52通过数据线连接显示设备6的VGA信号输入端口。信号转换器5为能将HDMI信号转换成VGA信号的高清视频转换器。显示设备6为投影仪61或显示器62。教师课堂演示时,显示设备6可采用投影仪61,以便直接将图像投影到屏幕上让所有学生看到。学生实验时,显示设备6可采用显示器62。如图I、图2所示,读数显微镜-数码相机转接筒4用于连接读数显微镜I和数码相机3,由上套筒41和下套筒42两部分构成,上套筒41和下套筒42为同轴空心圆柱形。取下读数显微镜的目镜,将下套筒42套在目镜镜筒12上并由紧固螺钉43固定,将数码相机3的镜头套入上套筒41内。 实验时,将牛顿环仪2放在读数显微镜I的载物台上、物镜11的下方,用单色光源照射牛顿环仪2,上下调节读数显微镜镜筒的位置,直至在显示设备6上清晰显示放大的牛顿环干涉图样。左右缓慢移动读数显微镜镜筒,通过放大的图像进行等厚干涉条纹形状的观察和条纹位置的准确测量。
权利要求
1.一种牛顿环数字化放大显示系统,包括读数显微镜、牛顿环仪、数码相机、读数显微镜-数码相机转接筒、信号转换器和显示设备,其特征是所述信号转换器上设有HDMI信号输入端口和VGA信号输出端口,所述数码相机的HDMI输出端口通过数据线与所述信号转换器的HDMI信号输入端口相连,所述信号转换器的VGA信号输出端口通过数据线连接所述显不设备的VGA信号输入端口。
2.根据权利要求I所述的一种牛顿环数字化放大显示系统,其特征是所述信号转换器为能将HDMI信号转换成VGA信号的高清视频转换器。
3.根据权利要求I所述的一种牛顿环数字化放大显示系统,其特征是所述显示设备为投影仪或显示器。
4.根据权利要求I所述的一种牛顿环数字化放大显示系统,其特征是所述读数显微镜-数码相机转接筒由上套筒和下套筒两部分构成,上套筒和下套筒为同轴空心圆柱形。
全文摘要
本发明公开了一种牛顿环数字化放大显示系统,包括读数显微镜、牛顿环仪、数码相机、读数显微镜-数码相机转接筒、信号转换器和显示设备,信号转换器上设有HDMI信号输入端口和VGA信号输出端口,数码相机的HDMI输出端口与信号转换器的HDMI信号输入端口相连,信号转换器的VGA信号输出端口接显示设备的VGA信号输入端口。信号转换器为高清视频转换器,显示设备为投影仪或显示器,读数显微镜-数码相机转接筒的上套筒和下套筒为同轴空心圆柱形。本发明结构简单,实用方便,有利于提高实验教学效果和实验测量的准确性。
文档编号G02B21/36GK102681160SQ20121018177
公开日2012年9月19日 申请日期2012年6月1日 优先权日2012年6月1日
发明者余勇, 张成亮, 朱纯, 陈健 申请人:江南大学
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