投影系统及投影幕布的制作方法

本实用新型实施例涉及投影技术领域，尤其涉及一种投影系统及投影幕布。

背景技术：

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。

随着多媒体教学技术的发展，在教学的过程中，除了使用常规意义上的白板进行书写外，还增加了投影仪，将教学内容通过投影仪投射到一软质的悬挂的幕布上。在传统的教学过程中一切都是由教师决定。从教学内容、教学策略、教学方法、教学步骤甚至学生做的练习都是教师事先安排好的，学生只能被动地参与这个过程，即处于被灌输的状态。而在多媒体计算机这样的交互式学习环境中学生则可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择自己所要学习的内容，可以选择适合自己水平的练习，如果教学软件编得更好，连教学模式也可以选择，比如说，可以用个别化教学模式，也可以用协商讨论的模式。也就是说，学生在这样的交互式学习环境中有了主动参与的可能，而不是一切都由教师安排好，学生只能被动接受。

但是，为了增加互动性需要在教学中既需要书写用的黑板或白板，又需要准备投影用的屏幕，在实际教学中会带来如下不便：在黑板前增加投影屏幕，会增加教学投入成本，要在教学过程中根据教学需要不断切换，一使用白板或者投影幕布，尤其是在教学的过程中，无法直接在幕布上进行书写。

技术实现要素：

有鉴于此，本实用新型实施例所解决的技术问题之一在于提供一种投影系统及投影幕布，用以解决现有技术中上述问题。

本实用新型实施例提供一种投影系统，其包括：光源、幕布、投影仪，所述光源设置在天花板上，所述投影仪设置在水平地面上，所述投影仪的光线从下到斜上方射到所述幕布的正面表面，所述光源的光线从上到斜下方的方向射到所述幕布正面表面，所述幕布的正面表层为玻璃层，在所述玻璃层的表面有若干个微小颗粒，所述若干个微小颗粒用于对所述光源照射的光线和/或来自所述幕布前方对象的光线进行漫反射处理。

可选地，在本实用新型的任一系统实施例中，所述光源分多行设置在安装面上。

可选地，在本实用新型的任一系统实施例中，对所述光源进行分组，为每一组光源配置同一亮度调整开关，用于对同一组的所述光源同时进行亮度的调整。

可选地，在本实用新型的任一系统实施例中，所述玻璃层下表面还设置有反光层，所述反光层包括多个反光棱，每个反光棱包括第一反光面和第二反光面，所述第一反光面将所述光源从上到下斜射到幕布表面的光线向上反射至所述天花板，所述第二反光面将所述投影仪投射内容时从下到上斜射出的光线进行反射处理，趋于向所述幕布前方射出。

可选地，在本实用新型的任一系统实施例中，沿着幕布从上到下的方向，反光棱的第一反光面的面积递减，第二反光的面积递增，第一反光面与水平面的夹角减小，第二反光面与水平面的夹角增大。

可选地，在本实用新型的任一系统实施例中，所述反光面包括的多个反光棱分为多组，同一反光棱组中包括相同的多个反光棱，沿着幕布从上到下反光棱组之间的反光棱的第一反光面的面积递减，第二反光面的面积递增，第一反光面与水平面的夹角减小，第二反光面与水平面的夹角增大。

可选地，在本实用新型的任一系统实施例中，所述反光层下还设置基础层，所述基础层上到下包括保护层、扩散层、导光层、支撑层、聚氨酯涂层、织物层，所述保护层、扩散层、导光层、支撑层、聚氨酯涂层、织物层经热压形成一体所述基础层；或者，

所述基础层从上到下包括保护层、扩散层、导光层，所述保护层、扩散层、导光层经热压形成一体所述基础层。

可选地，在本实用新型的任一系统实施例中，所述保护层、扩散层、导光层、支撑层、聚氨酯涂层、织物层中，每层的厚度为0.01mm～0.15mm；或者，所述保护层、扩散层、导光层中，所述保护层、扩散层的厚度所述保护层、扩散层的为0.01mm～0.15mm，所述导光层的厚度为0.02mm～0.30mm。

可选地，在本实用新型的任一系统实施例中，还包括反光板，所述反光板用于对所述投影仪投射的光进行反射处理，且给反射光补充光能，补充后的反射光射入到所述幕布的正面表面。

可选地，在本实用新型的任一系统实施例中，还包括一书写笔，所述书写笔使用可成膜墨水，所述成膜墨水透光率低且能被擦除。

本实用新型实施例提供一种投影幕布，包括玻璃层，在所述玻璃层的表面形成若干个微小颗粒，所述若干个微小颗粒用于对所述光源照射的光线和/或来自所述幕布前方对象的光线进行漫反射处理。

可选地，在本实用新型的任一幕布实施例中，所述玻璃层下表面还设置有反光层，所述反光层包括多个反光棱，每个反光棱包括第一反光面和第二反光面，所述第一反光面将所述光源从上到下斜射到幕布表面的光线向上反射至所述天花板，所述第二反光面将所述投影仪投射内容时从下到上斜射出的光线进行反射处理，趋于向所述幕布前方射出。

可选地，在本实用新型的任一幕布实施例中，沿着幕布从上到下的方向，反光棱的第一反光面的面积递减，第二反光的面积递增，第一反光面与水平面的夹角减小，第二反光面与水平面的夹角增大。

可选地，在本实用新型的任一幕布实施例中，所述反光层包括的多个反光棱分为多组，同一反光棱组中包括相同的多个反光棱，沿着幕布从上到下反光棱组之间的反光棱的第一反光面的面积递减，第二反光面的面积递增，第一反光面与水平面的夹角减小，第二反光面与水平面的夹角增大。

可选地，在本实用新型的任一幕布实施例中，所述反光层下还设置基础层，所述基础层从上到下包括保护层、扩散层、导光层、支撑层、聚氨酯涂层、织物层，所述保护层、扩散层、导光层、支撑层、聚氨酯涂层、织物层经热压形成一体基础层；或者，所述反光层下还设置基础层，所述基础层从上到下包括保护层、扩散层、导光层，所述保护层、扩散层、导光层经热压形成一体基础层。

可选地，在本实用新型的任一幕布实施例中，所述保护层、扩散层、导光层、支撑层、聚氨酯涂层、织物层中，每层的厚度为0.01mm～0.15mm；或者，所述保护层、扩散层、导光层中，所述保护层、扩散层的厚度所述保护层、扩散层的为0.01mm～0.15mm，所述导光层的厚度为0.02mm～0.30mm。

由以上技术方案可见，本实用新型实施例中，通过在所述幕布上设置有一层玻璃，在所述玻璃的表面形成若干个微小颗粒，所述若干个微小颗粒对所述光源照射的光线和/或来自所述幕布前方对象的光线进行漫反射处理，以消除所述幕布前方的对象在所述玻璃层中形成影子，避免了幕布正面的对象在玻璃层形成的反光，以清晰的显示书写的内容，同时将现有技术中的黑板或者白板与幕布和二为一，在教学的过程在直接将内容投影到幕布的同时可以直接在幕布上进行书写。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型实施例中记载的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例一正投投影系统的结构框图；

图2为本实用新型实施例二正投投影系统的结构框图；

图3为本实用新型实施例三正投投影系统的结构框图；

图4为本实用新型实施例四反光层的结构示意图；

图5为本实用新型实施例五投影幕布的平面示意图；

图6为图5中幕布的剖视图。

具体实施方式

当然，实施本实用新型实施例的任一技术方案必不一定需要同时达到以上的所有优点。

为了使本领域的人员更好地理解本实用新型实施例中的技术方案，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型实施例一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型实施例中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都应当属于本实用新型实施例保护的范围。

下面结合本实用新型实施例附图进一步说明本实用新型实施例具体实现。

下述实施例中，通过在所述幕布上设置有一层玻璃，在所述玻璃的表面形成若干个微小颗粒，所述若干个微小颗粒用于对所述光源照射的光线和/或来自所述幕布前方对象的光线进行漫反射处理，以消除所述幕布前方的对象在所述玻璃层中形成影子，避免了幕布正面的对象在玻璃层形成的反光，以清晰的显示书写的内容，同时将现有技术中的黑板或者白板与幕布和二为一，在教学的过程在直接将内容投影到幕布的同时可以直接在幕布上进行书写。

图1为本实用新型实施例一正投投影系统的结构框图；如图1所示，其包括：光源101、幕布102、投影仪103，所述光源101设置在天花板上，所述投影仪103设置在水平地面上，其中：

本实施例中，所述光源101的光线从上到斜下方的方向射到所述幕布102正面表面。可选地，本实施例或其他任一实施例中，所述光源101分多行设置在天花板上。可选地，本实施例或其他任一实施例中，行所述光源101之间的行距为40-50cm，同一行所述光源101之间的列距为30-40cm，本实施例中的行距、列距参数可以根据实际的应用环境灵活设置，不做特殊限定。可选地，本实施例或其他任一实施例中，所述光源101按照桶装或吊装的方式设置在天花板上。可选地，本实施例或其他任一实施例中，所述光源101为波长2700K到3000K的暖色光源101，比如所述光源101具体为钨丝灯泡。

本实施例中，可以根据使用场合的要求、光照的要求，确定光源的数量。

本实施例中，所述幕布102的正面表层为玻璃层(图中未示出)，在所述玻璃层的表面形成若干个微小颗粒(图中未示出)，所述若干个微小颗粒用于对所述光源照射的光线和/或来自所述幕布前方对象的光线进行漫反射处理，以消除所述幕布前方的对象在所述玻璃层中形成影子，同时进行书写避免书写时形成的反光，以清晰的显示书写的内容。

进一步地，本实施例或其他实施例中，所述玻璃层下表面还设置有反光层，所述反光层包括多个反光棱，每个反光棱包括第一反光面和第二反光面，所述第一反光面将所述光源从上到下斜射到幕布表面的光线向上反射至所述天花板，所述第二反光面将所述投影仪投射内容时从下到上斜射出的光线进行反射处理，趋于向所述幕布前方射出。

本实施例中，沿着幕布从上到下的方向，反光棱的第一反光面的面积递减，第二反光的面积递增，第一反光面与水平面的夹角减小，第二反光面与水平面的夹角增大。

或者，可替代地，所述反光层包括的多个反光棱分为多组，同一反光棱组中包括相同的多个反光棱，沿着幕布从上到下反光棱组之间的反光棱的第一反光面的面积递减，第二反光面的面积递增，第一反光面与水平面的夹角减小，第二反光面与水平面的夹角增大。

本实施例或其他任一实施例中，所述反光层之下还包括基础层，从上到下包括保护层、扩散层、导光层、支撑层、聚氨酯涂层、织物层，所述保护层、扩散层、导光层、支撑层、聚氨酯涂层、织物层经热压形成一体，作为基础层，支撑层、聚氨酯涂层增加了反光棱的整体刚性。所述保护层、扩散层、导光层、支撑层、聚氨酯涂层、织物层中，每层的厚度为0.01mm～0.15mm。

或者，可替代地，所述基础层从上到下包括保护层、扩散层、导光层，所述保护层、扩散层、导光层经热压形成一体。所述保护层、扩散层、导光层中，所述保护层、扩散层的厚度所述保护层、扩散层的为0.01mm～0.15mm，所述导光层的厚度为0.02mm～0.30mm。这种结构比较适合与投影系统，以形成较高的光透射率。

本实施例中，所述投影仪103的纵向安装位置参考所述幕布的下边缘布置，比如投影的角度从上到下投影到幕布上，投影仪103的纵向安装位置以幕布的下边缘为参考，在纵向位置上，距离20CM。在各种不同场合，该距离可以灵活调整。

图2为本实用新型实施例二正投投影系统的结构框图；如图2所示，本实施例中，与上述图1实施例不同的是，本实施例中，还可以包括亮度调整开关104，所述亮度调整开关104用于根据投影所需光照要求调整所述光源101的亮度。

如果是对所有光源进行同步控制，则可以只设置一个亮度调整开关，同时对所有的光源进行亮度调整。

可替代地，考虑到光源与幕布远近距离不同，对投影效果的影响会有不同，因此，在本实用新型的任一正投投影系统的实施例中，对所述光源101进行分组，为每一组光源101配置同一亮度调整开关104，用于对同一组的所述光源101同时进行亮度的调整。尤其当其中存在故障的光源组时，可单独对其他光源组进行调整，以弥补故障光源组的缺失对投影效果的影响。

图3为本实用新型实施例三正投投影系统的结构框图；如图3所示，本实施例中，以在教室中进行教学为例，在教室的天花板上设置多个光源101，多个光源101设置为多行，每一行包括若干个光源，同一行光源由同一亮度调整开关进行亮度控制，这些光源均入射光从上到斜下方射出射的方式分多行设置在安装面上。行所述光源101之间的行距为40-50cm，同一行所述光源101之间的列距为30-40cm。

在教室的正前方悬挂幕布102，安装在天花板上的投影仪103，每一个光源101按照入射光斜射于所述幕布102的方向布置，所述幕布102的正面表层为玻璃层，在所述玻璃层的表面形成若干个微小颗粒。在玻璃层下面设置一层反光层，该反光层包括多个反光棱。

所述反光棱用于对所述幕布不同位置接收的所述入射光进行不同程度的处理后形成均匀入射人眼的反射光，反光棱在所述幕布表面的设置密度从上到下依次增加或者从下到上依次增加，比如沿着幕布从上到下的方向，反光棱的第一反光面的面积递减，第二反光的面积递增，第一反光面与水平面的夹角减小，第二反光面与水平面的夹角增大。或者，所述反光层包括的多个反光棱分为多组，同一反光棱组中包括相同的多个反光棱，沿着幕布从上到下反光棱组之间的反光棱的第一反光面的面积递减，第二反光面的面积递增，第一反光面与水平面的夹角减小，第二反光面与水平面的夹角增大。

本实施例中，所述反光棱在所述幕布表面的设置密度从上到下依次增加或者从下到上依次增加。密度变化的原则可以为幕布上光照的强度成反比，幕布上接收到的光照强度越大处，反光棱的密度越大，反之则越小。比如如果投影的方向是从下到上，幕布下边缘的光照较为集中，反光棱的密度较大，而幕布上边缘的反光棱的密度较小。这种密度变化的趋势可以整体变小或者变大，并不一定是连续变大或者变小。

图4为本实用新型实施例四反光层的结构示意图；如图4所示，所述反光层包括的多个反光棱分为多组比如2组，同一反光棱组中包括规格相同的多个反光棱，即同一反光棱组中所有反光棱的第一反光面和第二反光面的倾斜角度完全一致，而从整体上来，沿着幕布从上到下反光棱组之间的反光棱的第一反光面的面积递减，第二反光面的面积递增，第一反光面与水平面的夹角减小，第二反光面与水平面的夹角增大。每一组中包括三个反光棱，这两组反光棱呈现对称，从而实现密度的变化。

图5为本实用新型实施例五投影幕布的平面示意图；图6为图5中幕布的剖视图；如图5、图6所示，为了清楚的解释，幕布102上玻璃104表面的微小颗粒示意的较大。微小颗粒122可以为不规则的突起，例如为圆形，其直径可以为0.01mm～0.03mm。

本实用新型实施例中，在玻璃上书写的笔132采用不透光的，比如由墨翠制成。

但是，需要说明的是，本实施例中仅仅通过应用于教学为例对本实用新型权利要求的技术方案进行示意性说明，并不限定本实用新型权利要求的技术方案只适用于教学这种特定的场景。

在上述实施例中，投影仪使用激光投影机，以保持较长的工作寿命，不会因长时间的工作而导致屏幕亮度变暗；保证广泛的色域，是普通投影机的色域2倍左右。

本领域的技术人员应明白，本实用新型实施例的实施例可提供为方法、装置(设备)、或计算机程序产品。因此，本实用新型实施例可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本实用新型实施例可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质(包括但不限于磁盘存储器、CD-ROM、光学存储器等)上实施的计算机程序产品的形式。

本实用新型实施例是参照根据本实用新型实施例的方法、装置(设备)和计算机程序产品的流程图和/或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和/或方框图中的每一流程和/或方框、以及流程图和/或方框图中的流程和/或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和/或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

尽管已描述了本实用新型实施例的优选实施例，但本领域内的技术人员一旦得知了基本创造性概念，则可对这些实施例作出另外的变更和修改。所以，所附权利要求意欲解释为包括优选实施例以及落入本实用新型实施例范围的所有变更和修改。显然，本领域的技术人员可以对本实用新型实施例进行各种改动和变型而不脱离本实用新型实施例的精神和范围。这样，倘若本实用新型实施例的这些修改和变型属于本实用新型实施例权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型实施例也意图包含这些改动和变型在内。