一种计算机用教学幕布装置的制造方法
【专利摘要】本实用新型公开了一种计算机用教学幕布装置，它涉及计算机用具技术领域；安装板上安装有减震板簧，减震板簧上安装有壳体，壳体的内部安装有电动转辊机构，电动转辊机构的转辊上绕接有幕布体，壳体的前侧安装有刮板，刮板与幕布体相配合，幕布体的下端安装有配重套，配重套的内部设置有穿接孔，穿接杆穿接在配重套内，穿接杆的前端安装有吸盘，穿接杆的后端安装有压柄，配重套上安装有锁紧栓；本实用新型便于实现快速固定与安装，使用方便，操作简便，工作效率高，节省时间。
【专利说明】
一种计算机用教学幕布装置
技术领域
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[0001]本实用新型涉及一种计算机用教学幕布装置，属于计算机用具技术领域。
【背景技术】
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[0002]计算机(computer)俗称电脑，是一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件系统和软件系统所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。可分为超级计算机、工业控制计算机、网络计算机、个人计算机、嵌入式计算机五类，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。
[0003]计算机
【发明人】约翰.冯.诺依曼。计算机是20世纪最先进的科学技术发明之一，对人类的生产活动和社会活动产生了极其重要的影响，并以强大的生命力飞速发展。它的应用领域从最初的军事科研应用扩展到社会的各个领域，已形成了规模巨大的计算机产业，带动了全球范围的技术进步，由此引发了深刻的社会变革，计算机已遍及一般学校、企事业单位，进入寻常百姓家，成为信息社会中必不可少的工具。
[0004]计算机的应用在中国越来越普遍，改革开放以后，中国计算机用户的数量不断攀升，应用水平不断提高，特别是互联网、通信、多媒体等领域的应用取得了不错的成绩。1996年至2009年，计算机用户数量从原来的630万增长至6710万台，联网计算机台数由原来的2.9万台上升至5940万台。互联网用户已经达到3.16亿，无线互联网有6.7亿移动用户，其中手机上网用户达1.17亿，为全球第一位。
[0005]现有的计算机用教学幕布装置在使用时不方便，而且浪费时间，工作效率低，操作复杂。
【实用新型内容】:
[0006]针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种计算机用教学幕布装置。
[0007]本实用新型的一种计算机用教学幕布装置，它包含安装板、减震板簧、壳体、电动转辊机构、幕布体、刮板、配重套、穿接杆、吸盘、锁紧栓;安装板上安装有减震板簧，减震板簧上安装有壳体，壳体的内部安装有电动转辊机构，电动转辊机构的转辊上绕接有幕布体，壳体的前侧安装有刮板，刮板与幕布体相配合，幕布体的下端安装有配重套，配重套的内部设置有穿接孔，穿接杆穿接在配重套内，穿接杆的前端安装有吸盘，穿接杆的后端安装有压柄，配重套上安装有锁紧栓。
[0008]作为优选，所述的安装板上安装有定位槽。
[0009]作为优选，所述的吸盘为真空吸盘。
[0010]本实用新型的有益效果为:便于实现快速固定与安装，使用方便，操作简便，工作效率高，节省时间。【附图说明】:
[0011]为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。
[0012]图1为本实用新型的结构示意图。
[0013]图中:1-安装板;2-减震板簧;3-壳体;4-电动转辊机构;5-幕布体;6_刮板;7_配重套;8-穿接杆;9-吸盘;I O-锁紧栓。
【具体实施方式】
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[0014]为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。
[0015]如图1所示，本【具体实施方式】采用以下技术方案:它包含安装板1、减震板簧2、壳体
3、电动转辊机构4、幕布体5、刮板6、配重套7、穿接杆8、吸盘9、锁紧栓1;安装板I上安装有减震板簧2，减震板簧2上安装有壳体3，壳体3的内部安装有电动转辊机构4，电动转辊机构4的转辊上绕接有幕布体5，壳体3的前侧安装有刮板6，刮板6与幕布体5相配合，幕布体5的下端安装有配重套7，配重套7的内部设置有穿接孔，穿接杆8穿接在配重套7内，穿接杆8的前端安装有吸盘9，穿接杆8的后端安装有压柄，配重套7上安装有锁紧栓10。
[0016]进一步的，所述的安装板I上安装有定位槽。
[0017]进一步的，所述的吸盘9为真空吸盘。
[0018]本【具体实施方式】的工作原理为:通过安装板I实现快速安装，减震板簧2实现减震，电动转辊机构4控制幕布体5的卷起与放下，配重套7实现配重，当幕布体5放下时，通过吸盘9实现固定，推动配重套7实现调节幕布体5的垂直度，调节完成后通过锁紧栓10实现锁接。
[0019]以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
【主权项】
1.一种计算机用教学幕布装置，其特征在于:它包含安装板、减震板簧、壳体、电动转辊机构、幕布体、刮板、配重套、穿接杆、吸盘、锁紧栓;安装板上安装有减震板簧，减震板簧上安装有壳体，壳体的内部安装有电动转辊机构，电动转辊机构的转辊上绕接有幕布体，壳体的前侧安装有刮板，刮板与幕布体相配合，幕布体的下端安装有配重套，配重套的内部设置有穿接孔，穿接杆穿接在配重套内，穿接杆的前端安装有吸盘，穿接杆的后端安装有压柄，配重套上安装有锁紧栓。2.根据权利要求1所述的一种计算机用教学幕布装置，其特征在于:所述的安装板上安装有定位槽。3.根据权利要求1所述的一种计算机用教学幕布装置，其特征在于:所述的吸盘为真空吸盘。
【文档编号】G09B5/02GK205428260SQ201620156886
【公开日】2016年8月3日
【申请日】2016年3月1日
【发明人】康超, 杜昊凡
【申请人】康超, 杜昊凡