一种多功能智能光照微生物培养箱的制作方法

本实用新型涉及微生物培养设备技术领域，具体为一种多功能智能光照微生物培养箱。

背景技术：

微生物培养(microculture)是生物培养的中的一种。所培养的微生物主要有病毒、细菌、放线菌、真菌等。微生物培养需要用到培养基，根据微生物的不同种类和生活习性来配制特定的培养基。微生物培养成功的关键在于无菌操作，如果培养器具和培养基不能彻底灭菌、培养的过程中有杂菌污染是很容易失败的。病毒的培养，病毒是营寄生生存的生物，靠寄生在活细胞内才能繁殖，在培养的时候一般把它接种到活鸡胚内。

目前，微生物培养箱主要用于培养微生物，微生物的培养对培养环境温湿度的要求非常严格，不同的微生物培养时需要的温湿度环境也是不同的，但是传统的微生物培养箱一般都不能通用，只能用于培养特定温湿度环境的微生物，使用不方便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种多功能智能光照微生物培养箱，以解决上述背景技术中提出的问题，所具有的有益效果是：通过加湿器，电加热器和压缩机可以为微生物的培养提供了低温培养、低温高湿度培养和恒温培养三种不同的温湿度环境。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能智能光照微生物培养箱，包括箱体、搁架和电加热器，所述箱体底部的四个拐角处分别固定有行走轮，且箱体的一侧安装有温湿度报警器，另一侧通过铰链连接有箱门，所述箱体的一个侧面上设置有控制面板，且箱体内部设置的培养室内部相对称的两个内侧壁上均固定有搁架安装座，所述搁架位于两个搁架安装座之间，所述电加热器位于搁架的下方，所述培养室内部与安装有搁架安装座侧壁相邻的侧壁上设置有循环风机，且培养室顶部固定的LED灯位于环境光采集器的一侧，所述箱体内部安装的加湿器与培养室相连通，所述箱体内部固定的AT89S52控制器位于压缩机的一侧，且与压缩机连接的冷凝管位于培养室的内部，所述箱门的侧面上安装有观察窗和橡胶密封条，且橡胶密封条位于观察窗的外部靠近箱门的边缘处。

优选的，所述温湿度报警器、LED灯、循环风机、环境光采集器、AT89S52控制器、压缩机、加湿器和电加热器均与控制面板电性连接。

优选的，所述LED灯和环境光采集器均与AT89S52控制器电性连接。

优选的，所述箱体上设置有循环进风孔。

优选的，所述搁架安装座和搁架分别设置有若干个，且搁架安装座设置的个数是搁架设置个数的两倍。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该设备，设置了加湿器，电加热器和压缩机，通过加湿器，电加热器和压缩机可以为微生物的培养提供了低温培养、低温高湿度培养和恒温培养三种不同的温湿度环境，使得培养箱适用于培养多种不同的微生物，方便使用，另外还设置了环境光采集器，通过环境光采集器采集培养室内部光照数据，并将采集数据传递给控制器，通过控制器智能控制LED灯，以便补充光照，同时也节约了电能。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的后视图。

图中：1-行走轮；2-箱体；3-培养室；4-搁架；5-搁架安装座；6-温湿度报警器；7-LED灯；8-控制面板；9-循环风机；10-环境光采集器；11-箱门；12-观察窗；13-橡胶密封条；14-AT89S52控制器；15-压缩机；16-冷凝管；17-加湿器；18-电加热器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1和图2，本实用新型提供的一种实施例：一种多功能智能光照微生物培养箱，包括箱体2、搁架4和电加热器18，箱体2底部的四个拐角处分别固定有行走轮1，且箱体2的一侧安装有温湿度报警器6，另一侧通过铰链连接有箱门11，箱体2的一个侧面上设置有控制面板8，且箱体2内部设置的培养室3内部相对称的两个内侧壁上均固定有搁架安装座5，搁架4位于两个搁架安装座5之间，电加热器18位于搁架4的下方，培养室3内部与安装有搁架安装座5侧壁相邻的侧壁上设置有循环风机9，且培养室3顶部固定的LED灯7位于环境光采集器10的一侧，箱体2内部安装的加湿器17与培养室3相连通，箱体2内部固定的AT89S52控制器14位于压缩机15的一侧，且与压缩机15连接的冷凝管16位于培养室3的内部，箱门11的侧面上安装有观察窗12和橡胶密封条13，且橡胶密封条13位于观察窗12的外部靠近箱门11的边缘处。

温湿度报警器6、LED灯7、循环风机9、环境光采集器10、AT89S52控制器14、压缩机15、加湿器17和电加热器18均与控制面板8电性连接；LED灯7和环境光采集器10均与AT89S52控制器14电性连接；箱体2上设置有循环进风孔；搁架安装座5和搁架4分别设置有若干个，且搁架安装座5设置的个数是搁架4设置个数的两倍。

工作原理：使用时，将微生物培养基放在搁架4上，根据需要自由调节搁架4的高度和个数，接通电源，当需要低温培养时，打开控制面板8上的制冷开关，通过压缩机15工作将制冷剂蒸汽压缩成高温高压的制冷剂气体，再将高温高压的制冷剂气体导入冷凝管16中，通过冷凝管16将高温高压的制冷剂气体冷凝并吸热，从而使培养室3的温度降低，当需要低温高湿度培养室，同时打开控制面板8上的制冷开关和加湿开关，通过压缩机15和加湿器17工作，使得培养室3的温度降低，湿度增加，当需要恒温培养时，通过电加热器18工作，使培养室3内部的温度上升到一定值后停止加热，再通过温湿度报警器6实时监测培养室3中的温湿度，温度异常时就发出警报，从而使培养室3保持恒温，同时环境光采集器10实时采集周围环境光照数据，并将检测到的光照数据传递给AT89S52控制器14，通过AT89S52控制器14来控制LED灯7来进行光照补充，实现了智能光照的目的，同时节约了电能源。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。