一种化学实验用多功能调节支架的制作方法

文档序号:20564201发布日期:2020-04-28 21:58阅读:369来源:国知局
一种化学实验用多功能调节支架的制作方法

本实用新型涉及化学实验器材技术领域,具体为一种化学实验用多功能调节支架。



背景技术:

试管架是化学实验仪器的一种,试管架是用来放置、晾干试管用的化学实验室的最基本的实验仪器。试管架中附有相应数目的小木柱和小孔。有小孔的可将试管竖放待用或以便继续观察反应的进行。有柱的可将洗净试管倒放,以便晾干。

现有的试管架的试管口口径和高度均固定,高低,宽窄均不可调节,且易倒易损坏,结构过于简单,且功能单一,安全性较低,不便于携带,灵活性较低降低了教师以及同学的实验效率。



技术实现要素:

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种化学实验用多功能调节支架,解决了现有的现有的试管架的试管口口径和高度均固定,高低,宽窄均不可调节,且易倒易损坏,结构过于简单,且功能单一,安全性较低,不便于携带,灵活性较低降低了教师以及同学的实验效率等问题。

为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种化学实验用多功能调节支架,包括底座,所述底座为空腔结构,所述底座上安装有调节结构以及控水结构;

所述调节结构主要包括:若干个结构相同的伸缩杆、若干个结构相同的凹槽、若干个结构相同的试管架以及若干个结构相同的螺栓;

所述若干个伸缩杆安置于底座内部,所述若干个凹槽开设于底座上,所述若干个试管架分别安置于若干个伸缩杆的伸缩端上,所述若干个螺栓分别安置于若干个试管架上。

优选的,所述控水结构主要包括:若干个相同的连接杆、若干个结构相同的圆形框、若干个结构相同的支架、两个结构相同的滑槽以及滑盖;

所述若干个连接杆安置于底座上,所述若干个圆形框与若干个连接杆相互连接,所述若干个风扇安置于底座上,所述若干个支架安置于上,且伸出于圆形框中间部位,所述两个滑槽安置于底座上部的两端,所述滑盖安置于滑槽上。

优选的,所述若干个试管架与滑盖上贴合有用于防滑的防滑胶垫,所述底座上右侧安装有提手。

优选的,所述若干个试管架上开设有若干个结构相同的通孔,所述若干个通孔处均开设有螺纹。

优选的,所述若干个支架底部安装有用于吸水的棉垫,所述滑盖上开设有扣手槽。

优选的,所述两个滑槽以及滑盖的两端安装有用于限位的挡块。

有益效果

本实用新型提供了一种化学实验用多功能调节支架,具备以下有益效果:结构简单,操作方便且快捷,制作成本较低,具有存储以及控水功能,提高了空间的利用率,便于携带,便于维修,有效的解决了背景技术中所提及的现有的试管架的试管口口径和高度均固定,高低,宽窄均不可调节,且易倒易损坏,结构过于简单,且功能单一,安全性较低,不便于携带,灵活性较低降低了教师以及同学的实验效率。

附图说明

图1为本实用新型所述一种化学实验用多功能调节支架的结构示意图。

图2为本实用新型所述一种化学实验用多功能调节支架的俯视剖视图。

图3为本实用新型兔4所述一种化学实验用多功能调节支架的主视剖视图

图4为本实用新型所述一种化学实验用多功能调节支架的左视图。

图5为本实用新型图4所述一种化学实验用多功能调节支架的局部放大图

图中:1-底座;2-伸缩杆;3-凹槽;4-试管架;5-螺栓;6-连接杆;7-圆形框;8-支架;9-滑槽;10-滑盖;11-提手;12-扣手槽;13-挡块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案:一种化学实验用多功能调节支架。

实施例:一种化学实验用多功能调节支架8,包括底座1,底座1为空腔结构,底座1上安装有调节结构以及控水结构;

请参阅附图1-4,在具体实施过程中,调节结构主要包括:若干个结构相同的伸缩杆2、若干个结构相同的凹槽3、若干个结构相同的试管架4以及若干个结构相同的螺栓5;连接关系如下:

若干个伸缩杆2安置于底座1内部,若干个凹槽3开设于底座1上,若干个试管架4分别安置于若干个伸缩杆2的伸缩端上,若干个螺栓5分别安置于若干个试管架4上。

在具体实施过程中,控水结构优选采用以下结构,主要包括:若干个相同的连接杆6、若干个结构相同的圆形框7、若干个结构相同的支架8、两个结构相同的滑槽9以及滑盖10;连接关系如下:

若干个连接杆6安置于底座1上,若干个圆形框7与若干个连接杆6相互连接,若干个风扇安置于底座1上,若干个支架8安置于上,且伸出于圆形框7中间部位,两个滑槽9安置于底座1上部的两端,滑盖10安置于滑槽9上。

需要说明的是:作为优选的,更进一步的,底座1上右侧安装有提手11。

通过上述总体情况可知:首先由操作人员通过提手11将底座1拿到化学实验室的实验台上,操作人员将伸缩杆2抽出,试管架4随之向上移动,然后通过滑槽9将滑盖10抽拉出来,将滑盖10取下后,将试管从圆形框7与支架8上取下,再将试管拿到试管架4上,随后通过通孔拧动螺栓5,试管架4随之拧紧,刚好包裹住试管时,停止拧动螺栓5,做为优选的,更进一步的,若干个试管架4与滑盖10上贴合有用于防滑的防滑胶垫,防滑胶垫一方面用于防滑,另一方面用于保护试管由于螺栓5拧的过紧,从而对试管造成破坏,操作人员将做化学实验所需要的物料倒入试管内,将所需物料均倒入完成后,操作人员一手把住试管口,一只手将螺栓5拧松,试管架4随之松开,将装好物料的试管拿到实验台上开始做实验,做完实验后,试管清洗完毕后,将试管倒着通过支架8插入圆形框7内,作为优选的,更进一步的,若干个支架8底部安装有用于吸水的棉垫,由于刚清洗完毕的试管内可能存在水珠,棉垫用于吸水,试管插装完毕后,将滑盖10通过滑槽9推动到底座1上,将试管盖住,将伸缩杆2进行收缩,试管架4随之收缩,伸缩杆2完全收缩时,试管架4刚好收缩到凹槽3处,做完实验后,操作人员握住提手11,将设备拿走,或者放置在适应的地方。

作为优选的,更进一步的,若干个试管架4与滑盖10上贴合有用于防滑的防滑胶垫,底座1上右侧安装有提手11。

作为优选的,更进一步的,若干个试管架4上开设有若干个结构相同的通孔,若干个通孔处均开设有螺纹。

作为优选的,更进一步的,若干个支架8底部安装有用于吸水的棉垫,滑盖10上开设有扣手槽12。

作为优选的,更进一步的,两个滑槽9以及滑盖10的两端安装有用于限位的挡块13。

需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素,并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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