一种高中生化学实验用试剂振荡装置的制作方法

本实用新型涉及实验设备领域，更具体而言，涉及一种高中生化学实验用试剂振荡装置。

背景技术：

目前，随着国家的快速发展以及对教育的重视，现如今在我国的教育中，除了数学、语文、英语等文化课外，还开展了物理、生物、化学等自然探索性课程，使得学生们更加懂得自然、了解自然，为了进一步加深学生们的理解，部分地域还开展了各式各样的课堂实验来进一步加深学生们的理解。在化学实验中，会需要同学们调配一些溶液试剂进行使用，在调配时，通常都会需要用到试管，将各种实验药品在试管中进行混合并进行振荡，但是由于各种药品的溶解情况不同以及学生们实验经验的欠缺，经常会出现混合不均匀、试管破碎等情况的发生，为了避免这些意外情况的发生，就会出现老师代劳的情况，但是，由于班级内人数众多，一一代替并不现实。

技术实现要素：

本实用新型申请的一种高中生化学实验用试剂振荡装置旨在解决现有技术中存在的技术问题，降低对大批量试管振荡的工作强度，提高课堂效率。

为了实现上述目的，本实用新型的一个方面的技术方案提供了一种高中生化学实验用试剂振荡装置，包括：底座、外壳、试管架、弹簧、摇柄、皮带、凸轮一、凸轮二。所述底座置于桌面上，所述底座带有壁板，所述底座上放置有试管架，所述试管架用来放置试管，所述试管架相邻两个侧面与底座壁板间设置有弹簧，所述弹簧处于压缩状态，所述试管架其余两个侧面旁分别设置有凸轮一和凸轮二，所述凸轮一和凸轮二可进行转动推动试管架移动，所述凸轮一和凸轮二上分别带有皮带轮，所述凸轮一和凸轮二之间、试管架一端点延长线处设有摇柄，所述摇柄上带有两段式皮带轮，所述两段式皮带轮与凸轮一和凸轮二上皮带轮间采用皮带传动，所述底座上方盖有外壳对弹簧、摇柄、皮带、凸轮一和凸轮二进行保护，所述外壳上有通孔，所述试管架伸出通孔。

本实用新型上述技术方案提供的高中生化学实验用试剂振荡装置，结构简单、成本低廉、使用方便、便于携带，可通过快速转动摇柄带动两个凸轮进行转动，进而在凸轮和弹簧的共同作用下实现试管架的快速振动，完成对试管架上试管的振荡。本实用新型中试管架可承载多个试管，可一次性同时完成对多个试管的快速振荡，无需外接电源，体积小巧，便于携带，试管架对试管具有较好的保护作用，避免了意外损坏，造成人身伤害，振荡过程中根据凸轮一和凸轮二的不同可以产生各种无规律性的震动，具有较好的振荡效果，节约了在实验过程中学生振荡所花费的时间，同时也有利于提升学生经验不足对振荡效果的影响。

另外，本实用新型上述技术方案提供的高中生化学实验用试剂振荡装置还具有如下技术特征：

作为本实用新型的一种优选方案，所述试管架在靠近外壳处外壳内部设有护板，避免了杂物的进入影响使用，也防止了危险的产生。

作为本实用新型的一种优选方案，所述底座和外壳在安装摇柄、凸轮一、凸轮二处均有定位通孔，便于进行安装维修。

作为本实用新型的一种优选方案，所述摇柄、凸轮一、凸轮二的皮带轮的轮槽与底座、外壳和试管架间有间隙，避免产生摩擦影响使用。

作为本实用新型的一种优选方案，所述凸轮一、凸轮二的皮带轮直径不同，避免产生周期性振动。

作为本实用新型的一种优选方案，所述试管架一个侧面与一个底座壁板间弹簧为两个，保证了稳定性。

作为本实用新型的一种优选方案，所述试管架采用多层薄板式结构，保证了试管的稳定。

作为本实用新型的一种优选方案，所述皮带采用齿带，避免皮带与带轮间产生相对滑动。

作为本实用新型的一种优选方案，所述摇柄转动过程中与试管架无干涉。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

本申请的装置，可以实现快速手动对较大批量的试管同时进行震荡，通过对手柄的快速摇动，经过皮带轮带动凸轮一和凸轮二转动，使得凸轮一和凸轮二不断推动底座进行移动，结合不同方向弹簧产生的反作用力，可以实现底座的二维平面振动，进而使得底座上的试管进行振荡，由于凸轮一、凸轮二的皮带轮直径不同，所以产生的振动并非是有规律，采用的弹簧为多个可以提升振动时的稳定性，而采用齿带则可以避免相对滑动带来的能量损失。本装置与手动振荡的方式相比，能够同时对多个试管进行振荡，且相对于缺乏足够经验的学生来讲，效率与效果都相对较好，节约了宝贵的课堂时间，提高了学生们在实验过程中的效率；与部分专业的振荡设备相比，本实用新型的结构更为简单，使用更为方便，成本更为低廉，所以普适性更强，适合较大规模的使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构示意图；

图3为本实用新型工作原理示意图；

图4为本实用新型安装示意图；

图5为本实用新型凸轮一示意图；

图6为本实用新型凸轮二示意图；

图7为本实用新型摇柄示意图。

其中，图1至图7中附图标记与部件名称之间的对应关系为：

1底座、2外壳、3试管架、4弹簧、5摇柄、6皮带、7凸轮一、8凸轮二、9试管、101底座壁板、102底座定位通孔、201外壳定位通孔、301试管架护板、501两段式皮带轮、701皮带轮一、801皮带轮二。

具体实施方式

为了能够更清楚地理解本实用新型的上述目的、特征和优点，下面结合附图和具体实施方式对本实用新型进行进一步的详细描述。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互结合。

在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是，本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的方式来实施，因此，本实用新型的保护范围并不受下面公开的具体实施例的限制。

下面参照附图1至7描述根据本实用新型实施例的一种高中生化学实验用试剂振荡装置。

根据本实用新型一些实施例提供的一种高中生化学实验用试剂振荡装置，包括底座1、外壳2、试管架3、弹簧4、摇柄5、皮带6、凸轮一7、凸轮二8。所述底座1置于桌面上，所述底座1四周带有底座壁板101，所述底座1上放置有试管架3，所述试管架3上有若干个小深孔用来放置试管9，所述试管架3相邻两个侧面与底座壁板101间设置有弹簧4，所述弹簧4处于压缩状态，并始终给试管架3一个推力，所述试管架3其余两个侧面旁分别设置有凸轮一7和凸轮二8，所述凸轮一7和凸轮二8可进行转动并推动试管架3克服弹簧弹力进行移动，所述凸轮一7上带有皮带轮一701，所述凸轮二8上带有皮带轮二801，皮带轮一701和皮带轮二801不在同一平面上，从而通往二者的皮带不会产生相互影响，所述凸轮一7和凸轮二8之间、试管架3一端点延长线处设有摇柄5，所述摇柄5上带有两段式皮带轮501，所述两段式皮带轮501上有两个皮带轮，分别与凸轮一7和凸轮二8上皮带轮间采用皮带6传动，两个皮带6之间不产生相互影响，所述底座1上方盖有外壳2将弹簧4、摇柄5的两段式皮带轮501、皮带6、凸轮一7和凸轮二8覆盖在内部进行保护，所述外壳2上有通孔，所述试管架3伸出通孔便于取放试管，在外观上看只能看到试管架3的上半部分和摇柄5的手柄部分。

进一步的，所述试管架3在靠近外壳2处内部设有试管架护板301，不仅避免了试管架的脱落，也避免了弹簧的意外弹出；所述底座1在安装摇柄5、凸轮一6、凸轮二7处有底座定位通孔102，所述外壳2在安装摇柄5、凸轮一6、凸轮二7处有外壳定位通孔201，用来进行摇柄5、凸轮一6、凸轮二7的定位和固定；所述两段式皮带轮501、皮带轮一701、皮带轮二801的轮槽与底座1、外壳2和试管架护板301间有间隙，可以避免皮带6与底座1、外壳2间发生接触和干涉，影响使用；所述凸轮一7的皮带轮一701和凸轮二8的皮带轮二801直径不同，从而使得试管架3振动没有规律性，增强振动效果；所述试管架3一个侧面与一个底座壁板101间弹簧4为两个，保证试管架的振动稳定；所述试管架3采用多层薄板式结构，降低结构重量，便于观察试管内液体变化；所述皮带6采用齿带，增强传动效率和传动的可靠性；所述摇柄5转动过程中与试管架3无干涉，避免对试管造成损坏，增强了摇柄转动顺畅性。

使用方法：在使用时，需先将试管9放置到试管架3上，然后用手转动摇柄5，摇柄5上带有两段式皮带轮501，两段式皮带轮501通过两根皮带6分别与凸轮一7和凸轮二8相连接，随着摇柄5的转动，凸轮一7和凸轮二8亦随之转动，凸轮一7和凸轮二2不断克服弹簧4的弹力推动试管架3运动，而弹簧4也会使用蓄积的弹力推动试管架3反方向运动，就在凸轮一7、凸轮二8和弹簧4的反复作用下，试管架3就产生振动的效果，带动着试管进行振荡。

在本实用新型中，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述的目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性：术语“多个”是指两个或两个以上，除非另有明确的限定。术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语均应做广义理解，例如，“连接”可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；“相连”可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

在本说明书的描述中，术语“一个实施例”、“一些实施例”、“具体实施例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施或实例。而且，描述的具体特征、结构、材料或特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

在本实用新型中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“中”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对的限制。