一种创新创业教育互动多媒体装置

1.本实用新型涉及多媒体装置技术领域，具体为一种创新创业教育互动多媒体装置。


背景技术：

2.创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动，创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标，创新创业具有高风险、高回报和促进上升的特点，创新创业前需要对这方面的知识学习，现阶段的多媒体装置高度统一固定，无法根据使用者的身高情况快速调节，装置没有灵活性且使用感较差，无法对多媒体设备进行角度调节，无法根据使用场地快速调节使用，无法将所需的教育设备统一存放，乱放后容易导致设备丢失，损失惨重。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种创新创业教育互动多媒体装置，以解决上述背景技术中提出装置高度统一固定，无法根据使用者的身高情况快速调节，装置没有灵活性且使用感较差的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种创新创业教育互动多媒体装置，包括底座，所述底座底端的四个拐角处固定连接有车轮，所述底座的顶端固定连接有两组外壳，所述外壳之间固定连接有安装框架，所述安装框架的内部设置有放置槽，所述底座的上方设置有连接座，所述连接座顶端的一侧设置有显示屏，所述连接座顶端的另一侧固定连接有两组支架；
5.所述外壳的内部设置有空心套，所述外壳的内部设置有支撑柱，所述支撑柱的顶端与连接座的底端固定连接，所述支撑柱内部的两侧设置有多组定位槽，所述外壳的两侧贯穿设置有固定栓，所述固定栓的一侧固定连接有第一手轮，所述固定栓与定位槽一一对应。
6.优选的，所述外壳关于底座的垂直中心线对称分布，所述外壳的内部设置有内螺纹，且内螺纹与固定栓外部的螺纹相吻合。
7.优选的，所述支架之间设置有投影仪，所述投影仪的两侧固定连接有联动轴，所述联动轴贯穿支架的内部与第二手轮固定连接。
8.优选的，所述支架的顶端固定连接固定座，所述固定座的一侧套接设置有护套，所述护套内部的底端与顶端均固定连接有卡块，所述卡块与固定座的顶端与底端一一对应，所述护套外部的一侧固定连接有挡板。
9.优选的，所述放置槽外部的两侧对称设置有滑轨，所述滑轨与安装框架内部的两侧之间构成滑动连接，所述放置槽的底端固定连接有两组滑轮，所述安装框架内部的底端设置有一层滑槽，所述滑轮和滑槽之间构成滑动连接。
10.优选的，所述放置槽的前端固定连接有门板，所述门板的前端固定连接有把手，所述门板的一侧设置有锁扣。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该创新创业教育互动多媒体装置不仅实现了高度调节功能，实现了角度调节功能，而且实现了收纳功能；
12.(1)通过设置有外壳、空心套、支撑柱、固定栓、第一手轮和定位槽，使用时将空心套内部的支撑柱向上拉出，根据使用者的身高选择合适的定位槽，转动第一手轮，第一手轮带动一侧的固定栓向合适的定位槽内转动，对支撑柱进行位置固定，设置有多组定位槽，扩大高度调节的范围，外壳的内部设置有内螺纹，方便对固定栓左右移动，当装置使用完，反方向转动第一手轮，第一手轮带动固定栓向装置外部移动，对支撑柱解除固定，支撑柱放置进空心套内部，对其有效防护，实现了高度调节功能，扩大使用者的适用范围，提升装置的灵活性；
13.(2)通过设置有支架、联动轴、第二手轮、护套、卡块和挡板，使用时转动支架一侧的第二手轮，第二手轮带动联动轴转动后固定连接的投影仪同时转动，根据使用的场地进行角度调节，选择合适的角度后停止转动，通过挡板对投影仪有效防护，确保投影仪的顶部不受重物磕碰损坏，同时利用卡块与护套，方便对挡板进行拆卸更换使用，实现了角度调节功能，操作简单方便，同时对投影仪加强防护，延长投影仪的使用寿命；
14.(3)通过设置有安装框架、放置槽、把手、滑轨、滑轮和滑槽，使用时通过把手将放置槽拉出安装框架的外部，统一存放教学设备，放置槽底端的滑轮与滑槽之间构成滑动连接，提升放置槽滑动时的稳定性和平衡性，确保放置槽移动的过程中不会倾斜脱落，放置槽的两侧设置有滑轨，为放置槽的推拉提供便捷，通过锁扣方便对放置槽进行安全关闭，确保内部的教学设备不会丢失，实现了收纳功能，可以将所需的教育设备统一存放，避免设备乱放后导致设备丢失，减少损失。
附图说明
15.图1为本实用新型的正视剖面结构示意图；
16.图2为本实用新型的图1中a处局部剖面放大结构示意图；
17.图3为本实用新型的支架侧视结构示意图；
18.图4为本实用新型的放置槽俯视结构示意图。
19.图中：1、车轮；2、底座；3、外壳；4、空心套；5、支撑柱；6、连接座；7、投影仪；8、联动轴；9、支架；10、卡块；11、挡板；12、护套；13、显示屏；14、安装框架；15、滑轮；16、滑槽；17、定位槽；18、固定栓；19、第一手轮；20、固定座；21、第二手轮；22、放置槽；23、滑轨；24、门板；25、把手。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.实施例1：请参阅图1-4，一种创新创业教育互动多媒体装置，包括底座2，所述底座
2底端的四个拐角处固定连接有车轮1，所述底座2的顶端固定连接有两组外壳3，所述外壳3之间固定连接有安装框架14，所述安装框架14的内部设置有放置槽22，所述底座2的上方设置有连接座6，所述连接座6顶端的一侧设置有显示屏13，所述连接座6顶端的另一侧固定连接有两组支架9；
22.外壳3的内部设置有空心套4，所述外壳3的内部设置有支撑柱5，所述支撑柱5的顶端与连接座6的底端固定连接，所述支撑柱5内部的两侧设置有多组定位槽17，所述外壳3的两侧贯穿设置有固定栓18，所述固定栓18的一侧固定连接有第一手轮19，所述固定栓18与定位槽17一一对应；
23.外壳3关于底座2的垂直中心线对称分布，所述外壳3的内部设置有内螺纹，且内螺纹与固定栓18外部的螺纹相吻合；
24.具体地，如图1和图2所示，通过设置有外壳3、空心套4、支撑柱5、固定栓18、第一手轮19和定位槽17，使用时将空心套4内部的支撑柱5向上拉出，根据使用者的身高选择合适的定位槽17，转动第一手轮19，第一手轮19带动一侧的固定栓18向合适的定位槽17内转动，对支撑柱5进行位置固定，设置有多组定位槽17，扩大高度调节的范围，外壳3的内部设置有内螺纹，方便对固定栓18左右移动，当装置使用完，反方向转动第一手轮19，第一手轮19带动固定栓18向装置外部移动，对支撑柱5解除固定，支撑柱5放置进空心套4内部，对其有效防护，实现了高度调节功能，扩大使用者的适用范围，提升装置的灵活性。
25.实施例2：支架9之间设置有投影仪7，所述投影仪7的两侧固定连接有联动轴8，所述联动轴8贯穿支架9的内部与第二手轮21固定连接，支架9的顶端固定连接固定座20，所述固定座20的一侧套接设置有护套12，所述护套12内部的底端与顶端均固定连接有卡块10，所述卡块10与固定座20的顶端与底端一一对应，所述护套12外部的一侧固定连接有挡板11；
26.具体地，如图1和图3所示，通过设置有支架9、联动轴8、第二手轮21、护套12、卡块10和挡板11，使用时转动支架9一侧的第二手轮21，第二手轮21带动联动轴8转动后固定连接的投影仪7同时转动，根据使用的场地进行角度调节，选择合适的角度后停止转动，通过挡板11对投影仪7有效防护，确保投影仪7的顶部不受重物磕碰损坏，同时利用卡块10与护套12，方便对挡板11进行拆卸更换使用，实现了角度调节功能，操作简单方便，同时对投影仪7加强防护，延长投影仪7的使用寿命。
27.实施例3：放置槽22外部的两侧对称设置有滑轨23，所述滑轨23与安装框架14内部的两侧之间构成滑动连接，所述放置槽22的底端固定连接有两组滑轮15，所述安装框架14内部的底端设置有一层滑槽16，所述滑轮15和滑槽16之间构成滑动连接；
28.放置槽22的前端固定连接有门板24，所述门板24的前端固定连接有把手25，所述门板24的一侧设置有锁扣；
29.具体地，如图1和图4所示，通过设置有安装框架14、放置槽22、把手25、滑轨23、滑轮15和滑槽16，使用时通过把手25将放置槽22拉出安装框架14的外部，统一存放教学设备，放置槽22底端的滑轮15与滑槽16之间构成滑动连接，提升放置槽22滑动时的稳定性和平衡性，确保放置槽22移动的过程中不会倾斜脱落，放置槽22的两侧设置有滑轨23，为放置槽22的推拉提供便捷，通过锁扣方便对放置槽22进行安全关闭，确保内部的教学设备不会丢失，实现了收纳功能，可以将所需的教育设备统一存放，避免设备乱放后导致设备丢失，减少损
失。
30.工作原理：本实用新型在使用时，通过车轮1将装置移动至合适的位置后，将空心套4内部的支撑柱5向上拉出，根据使用者的身高选择合适的定位槽17，转动第一手轮19，第一手轮19带动一侧的固定栓18向合适的定位槽17内转动，对支撑柱5进行位置固定，转动支架9一侧的第二手轮21，第二手轮21带动联动轴8转动后固定连接的投影仪7同时转动，根据使用的场地进行角度调节，选择合适的角度后停止转动，调节后打开显示屏13，利用投影仪7将显示屏13内的教学内容投放至大屏幕上，方便学习者快速学习。
31.对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。