多功能测力计的制作方法
【技术领域】
[0001]义务教育课程标准实验教材“教科版”《科学》五年级下册《沉与浮》单元，“浮力”一课的分组实验:测量水中上浮的物体和下沉的物体受到水的浮力。”需要用到测力计，测力计只能向上拉，测上浮的物体压入水中受到多大的浮力很不方便，多功能测力计可测出物体在空中的重力、下沉的物体在水中受到的浮力和上浮的物体在水中受的浮力，属于小学科学实验教学中的实验仪器。
【背景技术】
[0002]测量泡沫塑料块在水中受到的浮力，教材中是这样安排的:将透明玻璃水槽装满水，底部安装一个小滑轮，用细线的一端捆住泡沫塑料块，另一端穿过小滑轮套在测力计上向上拉，将泡沫塑料块拉入水中，测力计用了多大的力，则表示泡沫塑料块在水中受到了多大的浮力。
[0003]这个实验设计得很巧妙，但忽略了一个问题:用橡皮泥是固定不了小滑轮的，橡皮泥在水中久了容易软化，不能在玻璃水槽底部扎根，测力计轻轻向上一拉，滑轮就从水槽底部脱落了，造成实验的不成功。用多功能测力计，能非常方便完成整个《沉与浮》单元的浮力测量实验。
【发明内容】
[0004]本实用新型多功能测力计涉及一种既能测量物体在空中的重力，又能测量物体在水中的浮力的实验教学仪器，包括面板、液晶显示屏、功能按钮、挂钩连接杆、挂钩、提环、压盘连接杆、压盘、提环、支撑杆、微电脑处理器、重力传感器等。其特征是:挂钩连接杆和挂钩组合成测重力组件，压盘连接杆和压盘组合成压力组件，提环与支撑杆连接，重力传感器两端分别用“Z”字形钢片与支撑杆和重力或压力组件连接，测重力和浮力时，在重力传感器上受到方向不同的两种力，一种是重力，向下的拉力，另一种是向上的压力，重力传感器将获得的数据送微电脑处理器，测重力时，得到的是正值，测压力时得到的是负值，并在液晶显示屏上显示。
【附图说明】
[0005]附图1是多功能测力计版面图，附图2是多功能测力计装置原理图，其序号依次是:1.面板，2.液晶显示屏，3.功能按钮，4.挂钩连接杆，5.挂钩，6.提环，7.压盘连接杆，8.压盘，.提环，9.支撑杆，10.微电脑处理器，11.重力传感器，12.护盘嘴。
【具体实施方式】
[0006]多功能测力计包括面板、液晶显示屏、功能按钮、挂钩连接杆、挂钩、提环、压盘连接杆、压盘、提环、支撑杆、微电脑处理器、重力传感器等。其特征是:挂钩连接杆(4)一端设有螺丝杆，另一端与挂钩(5)组合成重力组件，压盘连接杆(7)—端同样设有螺丝杆，另一端与压盘(8)组合成压力组件，提环(6)与支撑杆(9)连接，重力传感器(11)两端分别用“Z”字形钢片与支撑杆和重力或压力组件连接，连接处用螺丝杆紧固，测重力时，将重力组件螺丝杆旋入到“Z”字形钢片螺丝口中，挂上重物，在重力传感器上受到向下的拉力，重力传感器将获得的数据送微电脑处理器(10)，得到的是正数值，并在液晶显示屏(2)显示，测泡沫塑料块在水中的浮力时，将压力组件螺丝杆旋入到“Z”字形钢片螺丝口中，用压盘(8)竖直向下将泡沫塑料块压入水中，在重力传感器上受到向上的压力，得到的是负数值，重力传感器将获得的数据送微电脑处理器，并在液晶显示屏显示。
【主权项】
1.多功能测力计包括面板、液晶显示屏、功能按钮、挂钩连接杆、挂钩、提环、压盘连接杆、压盘、提环、支撑杆、微电脑处理器、重力传感器，其特征是:挂钩连接杆一端设有螺丝杆，另一端与挂钩连接组合成重力组件，压盘连接杆一端同样设有螺丝杆，另一端与压盘连接组合成压力组件，提环与支撑杆连接，重力传感器两端分别用“Z”字形钢片与支撑杆和重力或压力组件连接，连接处用螺丝杆紧固。
【专利摘要】本实用新型多功能测力计涉及一种既能测量物体在空中的重力，又能测量物体在水中的浮力的实验教学仪器，包括面板、液晶显示屏、功能按钮、挂钩连接杆、挂钩、提环、压盘连接杆、压盘、提环、支撑杆、微电脑处理器、重力传感器等。其特征是：挂钩连接杆和挂钩组合成测重力组件，压盘连接杆和压盘组合成压力组件，提环与支撑杆连接，重力传感器两端分别用“Z”字形钢片与支撑杆和重力或压力组件连接，测重力和浮力时，在重力传感器上受到方向不同的两种力，一种是重力，向下的拉力，另一种是向上的压力，重力传感器将获得的数据送微电脑处理器，测重力时，得到的是正值，测压力时得到的是负值，并在液晶显示屏上显示。
【IPC分类】G01L1/00
【公开号】CN204924505
【申请号】CN201520387260
【发明人】曹晓春
【申请人】曹晓春
【公开日】2015年12月30日
【申请日】2015年6月8日