一种在线课程报名的处理方法及系统与流程

文档序号:11154347阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种在线课程报名的处理方法,其特征在于,包括:

对课程处理界面进行静态化处理,并向用户进行显示;

接收到用户通过所述课程处理界面反馈的处理请求时,使用反向代理负载均衡技术,将不同用户的处理请求分发到至少两个服务器进行处理;

根据当前获取的至少两个处理请求,优先调用内存数据进行响应处理。

2.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,对课程处理界面进行静态化处理,并向用户进行显示包括:

将所述课程处理界面中的图片进行压缩,以形成静态化处理界面,并向用户进行显示。

3.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述对课程处理界面进行静态化处理,并向用户进行显示之前,还包括至少一种:

按照课程的无效处理时间范围,将所述课程处理界面中的按钮置为无效,并向用户进行显示;

按照当前用户的处理状态,将所述课程处理界面中禁止用户权限的按钮置为无效,并向用户进行显示;

如果发起处理请求的当前用户数量超出课程操作人数上限,将所述课程处理界面中的按钮置为无效,并向用户进行显示。

4.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述接收到用户通过所述课程处理界面反馈的处理请求之后,还包括:

根据用户处理请求数量门限值,对每个用户发送的处理请求进行筛选。

5.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述接收到用户通过所述课程处理界面反馈的处理请求时,使用反向代理负载均衡技术,将不同用户的处理请求分发到至少两个服务器进行处理包括:

接收到用户通过所述课程处理界面反馈的处理请求时,查找与所述处理请求所携带版本号对应的服务器版本号,将所述处理请求发送至版本号对应的服务器进行处理;或

接收到用户通过所述课程处理界面反馈的处理请求时,按照处理请求的发起时间顺序将处理请求放入一个队列,按照所述队列中处理请求的顺序,将处理请求依次分发给至少两个服务器进行处理。

6.根据权利要求1所述的方法,其特征在于,所述根据当前获取的至少两个处理请求,优先调用内存数据进行响应处理包括:

根据至少两个所述处理请求中的报名信息,在内存中进行查找;

如果内存中存在包括所述报名信息的待处理数据,则对相应的处理请求进行响应处理,直至全部处理请求的报名信息查找完毕;

如果所述内存中不存在包括所述报名信息的待处理数据时,则从数据库中将待处理数据读取至内存中进行响应处理。

7.一种在线课程报名的处理系统,其特征在于,包括:

界面静态化模块,用于对课程处理界面进行静态化处理,并向用户进行显示;

负载均衡模块,用于接收到用户通过所述课程处理界面反馈的处理请求时,使用反向代理负载均衡技术,将不同用户的处理请求分发到至少两个服务器进行处理;

请求响应模块,用于根据当前获取的至少两个处理请求,优先调用内存数据进行响应处理。

8.根据权利要求7所述的系统,其特征在于,所述界面静态化模块具体用于:

将所述课程处理界面中的图片进行压缩,以形成静态化处理界面,并向用户进行显示。

9.根据权利要求7所述的系统,其特征在于,还包括下述模块中的至少一个:

时间控制按钮模块,用于对课程处理界面进行静态化处理,并向用户进行显示之前,按照课程的无效处理时间范围,将所述课程处理界面中的按钮置为无效,并向用户进行显示;

状态控制按钮模块,用于对课程处理界面进行静态化处理,并向用户进行显示之前,按照当前用户的处理状态,将所述课程处理界面中禁止用户权限的按钮置为无效,并向用户进行显示;

上限控制按钮模块,用于对课程处理界面进行静态化处理,并向用户进行显示之前,如果发起处理请求的当前用户数量超出课程操作人数上限,将所述课程处理界面中的按钮置为无效,并向用户进行显示。

10.根据权利要求7所述的系统,其特征在于,还包括:

请求筛选模块,用于接收到用户通过所述课程处理界面反馈的处理请求之后,根据用户处理请求数量门限值,对每个用户发送的处理请求进行筛选。

11.根据权利要求10所述的系统,其特征在于,所述负载均衡模块包括:

版本号控制单元,用于查找与所述处理请求所携带版本号对应的服务器版本号,将所述处理请求发送至版本号对应的服务器进行处理;或

队列控制单元,用于接收到用户通过所述课程处理界面反馈的处理请求时,按照处理请求的发起时间顺序将处理请求放入一个队列,按照所述队列中处理请求的顺序,将处理请求依次分发给至少两个服务器进行处理。

12.根据权利要求7所述的系统,其特征在于,所述请求响应模块具体用于:

根据至少两个所述处理请求中的报名信息,在内存中进行查找;

如果所述内存中存在包括所述报名信息的待处理数据,则对相应的处理请求进行响应处理,直至全部处理请求的报名信息查找完毕;

如果所述内存中不存在包括所述报名信息的待处理数据时,则从数据库中将待处理数据读取至内存中进行响应处理。

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