“1+1”计算尺的制作方法

文档序号:6405374阅读:488来源:国知局
专利名称:“1+1”计算尺的制作方法
技术领域
本实用新型涉及一种计算、计数用仪器,尤其是一种能表示素数、合数及特殊数的“1+1”计算尺。
现有使用的普通公尺只局限于度量方面的使用,以米、厘米、毫米等作单位度量长度,而计算尺则侧重于复杂的常数计算,不能作度量使用。
本实用新型的目的,是提供一种不仅能作普通量尺使用,而且能显示整数中的特殊数、素数和合数,并可进行运算的计算尺。
本实用新型的“1+1”计算尺,是由两根方向相反的有刻度的定尺和滑尺组成,其长短一样,标法一样,位置对称,利用在等分尺上不同的刻度以及表示方法表示出来的素数、合数和特殊数进行计算。
以下结合附图对本计算尺作进一步说明。


图1为本“1+1”计算尺的正面示意图。
本“1+1”计算尺是由一根定尺和一根滑尺组成。上尺称滑尺,刻度在尺的下方,下尺称定尺,刻度在尺的上方。两根尺子的长短一样,等分刻度一样,标法一样,只是方向相反,滑尺的刻度由0开始,从左往右标,定尺的刻度由0开始,从右往左标。刻度是以1毫米或1厘米作单位长度,特殊数0用长虚线表示,特殊数1用短虚线表示,素数用单点表示,偶合数用短线表示,逢10用长线表示,奇合数用双点表示,逢0及10的数字在长线上标明。刻度也可用不同颜色等其他的表示方法表示。使用时,两根尺子合起来用。该尺可用塑料、木、竹、金属、硬纸板等材料制作。
“1+1”计算尺本身是一对称素数表,是求素数、求对称素数和偶合数的对称两素数和的有效工具。它除了能作普通尺使用,还可帮助中小学生认识哪些是特殊数、那些是素数和合数,开发中小学生的数学智力,帮助求证世界数学难题哥德巴赫猜想。
使用方法1.求素数单点标出的整数是素数。例如在尺上单点标出的整数2、3、5、7、11……都是素数。
2.求对称素数大于4的任意整数n都有对称素数。
例对称素数中心数对称素数3453,5811,133,71013,17
3.求任意偶合数的对称两素数和求法将滑尺沿定尺平移,使滑尺的0对准定尺的偶合数2n,在滑尺与定尺上凡有单点相对的两数都是素数,这两素数的和等于偶合数2n。
例如求偶合数98的两素数和。使滑尺的0对准定尺的98,在滑尺上有单点相对定尺单点的两素数的和均等于98。
滑尺的素数+定尺的素数=和197998316798376198
权利要求1.一种可度量长度又可计算、计数用的“1+1”计算尺,由有刻度的定尺和滑尺组成,其特征在于需同时使用的两根尺子长短一样,等分刻度一样,标法一样,方向相反,刻度表示的是特殊数、素数、合数及长度。
2.如权利要求1所述的计算尺,其特征在于刻度数的范围,学生用尺为0~1000之间,供研究数论用尺为0~330000000之间,标法以毫米、厘米作单位。
专利摘要本实用新型提供了一种不仅能作普通量尺使用,而且能显示整数中的特殊数、素数及合数,并可进行运算的“1+1”计算尺。该计算尺是由两根方向相反、有刻度的定尺和滑尺组成,其长短一样,标法一样,位置对称,利用在等分尺上不同的刻度以及表示方法表示出来的素数、合数和特殊数进行计算。该尺不仅能开发中小学生的数学智力,还可帮助求证世界数学难题哥德巴赫猜想。
文档编号G06G1/00GK2041054SQ8820762
公开日1989年7月12日 申请日期1988年6月21日 优先权日1988年6月21日
发明者黄俊民, 黄红坚, 黄红辉, 黄红升 申请人:黄俊民, 杨碧凤
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