本实用新型涉及多媒体技术领域，尤其是一种创业教育互动多媒体装置。
背景技术：
随着“大众创业、万众创新”的思想的深入，各类创业教育的需求呈井喷式发展。为了满足对于创业教育的需求，各种用于创业教育的互动多媒体装置也就应运而生。但是，现有的创业教育互动多媒体装置的电源保护功能较差，故障率较高。
技术实现要素：
本实用新型要解决的技术问题是提供一种创业教育互动多媒体装置，能够解决现有技术的不足，提高了创业教育互动多媒体装置的可靠性。
为解决上述技术问题，本实用新型所采取的技术方案如下。
一种创业教育互动多媒体装置，电源监控信号输入端通过串联的第一电阻和第一电容连接至第一运放的正相输入端，第一运放的正相输入端通过第二电阻连接至第一运放的输出端，第一运放的反相输入端通过第三电阻接地，第一运放的输出端通过第四电阻连接至第一三极管的基极，第一三极管的集电极通过第五电阻连接至高电平，第一三极管的发射极通过并联的第二电容和第六电阻接地，第一三极管的发射极通过第七电阻连接至第二三极管的基极，第二三极管的集电极通过第八电阻连接至供电端，第二三极管的发射极通过串联的第九电阻和第十电阻接地，第九电阻和第十电阻之间通过第十一电阻连接至第二运放的正相输入端，第二运放的反相输入端通过第十二电阻接地，第二运放的反相输入端通过第十三电阻连接至第二运放的输出端，第二运放的输出端通过第三电容接地，第二运放的输出端通过第十四电阻连接至第一运放的反相输入端。
采用上述技术方案所带来的有益效果在于：本实用新型使用电流互感器采集电源电流，输出电源监控信号。第一运放对电源监控信号进行实时监测，并根据其信号变化率输出控制电压。控制电压用来控制第一三极管的通断。当出现电源电流异常增加的情况时，第一三极管导通，进而带动第二三极管导通，第二三极管实现对于电源电流的分流作用。并联的第二电容和第六电阻起到了对于第二三极管控制电流的稳流过滤功能。第二运放对于分流的电流进行采样，反馈至第一运放，实现整个监控装置的闭环调节。
附图说明
图1是本实用新型一个具体实施方式的电路图。
图中：A1、第一运放；A2、第二运放；R1、第一电阻；R2、第二电阻；R3、第三电阻；R4、第四电阻；R5、第五电阻；R6、第六电阻；R7、第七电阻；R8、第八电阻；R9、第九电阻；R10、第十电阻；R11、第十一电阻；R12、第十二电阻；R13、第十三电阻；R14、第十四电阻；C1、第一电容；C2、第二电容；C3、第三电容；IN、电源监控信号输入端；Q1、第一三极管；Q2、第二三极管；P供电端；VCC、高电平。
具体实施方式
参照图1，本实用新型一个具体实施方式包括电源监控信号输入端IN通过串联的第一电阻R1和第一电容C1连接至第一运放A1的正相输入端，第一运放A1的正相输入端通过第二电阻R2连接至第一运放A1的输出端，第一运放A1的反相输入端通过第三电阻R3接地，第一运放A1的输出端通过第四电阻R4连接至第一三极管Q的基极，第一三极管Q1的集电极通过第五电阻R5连接至高电平VCC，第一三极管Q的发射极通过并联的第二电容C2和第六电阻R6接地，第一三极管Q1的发射极通过第七电阻R7连接至第二三极管Q2的基极，第二三极管Q2的集电极通过第八电阻R8连接至供电端P，第二三极管Q2的发射极通过串联的第九电阻R9和第十电阻R10接地，第九电阻R9和第十电阻R10之间通过第十一电阻R11连接至第二运放A2的正相输入端，第二运放A2的反相输入端通过第十二电阻R12接地，第二运放A2的反相输入端通过第十三电阻R13连接至第二运放A2的输出端，第二运放A2的输出端通过第三电容C3接地，第二运放A2的输出端通过第十四电阻R14连接至第一运放A1的反相输入端。
其中，第一电阻R1为55kΩ，第二电阻R2为30kΩ，第三电阻R3为120kΩ，第四电阻R4为50kΩ，第五电阻R5为200kΩ，第六电阻R6为240kΩ，第七电阻R7为70kΩ，第八电阻R8为350kΩ，第九电阻R9为100kΩ，第十电阻R10为200kΩ，第十一电阻R11为145kΩ，第十二电阻R12为90kΩ，第十三电阻R13为55kΩ，第十四电阻R14为25kΩ。第一电容C1为125μF，第二电容C2为330μF，第三电容C3为510μF。高电平VCC为24V。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。