专利名称：教学工具盒的制作方法
技术领域：
教学工具盒技术领域[0001]本实用新型涉及一种教学用具，尤其涉及一种教学工具盒，用于将教学器具分类放置且携带方便。
背景技术：
[0002]在教学过程中，尤其是有的小学教师可能会兼几门课程教学，教学需要携带的东西很多，如尺子、三角板、各种颜色的笔、学生的作业等等，这种东西不仅种类多且容易损坏，携带不方便，且整理比较困难。发明内容[0003]本实用新型目的是提供一种教学工具盒，用于将教学器具分类放置且携带方便。[0004]为了实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案[0005]一种教学工具盒，包括盒体和盒盖，盒盖上设有用于放置尺子的尺槽体和用于放置笔的笔槽，盒体分为上下两部分，上部分设有用于容纳粉笔的粉笔槽和用于放置其他教学器具的容纳槽，该容纳槽通过隔板分离为多个容纳空间，下部分为抽屉。[0006]本实用新型实施例中，盒体上端面放置有保护垫。[0007]本实用新型实施例中，保护垫材质为透明塑料。[0008]本实用新型的有益效果[0009]盒体和盒盖上设置尺槽体、笔槽、粉笔槽和容纳槽，用于将教学器具分类放置且携带方便。
[0010]图1为本实用新型选定实施例的结构示意图。[0011]图2为本实用新型选定实施例的俯视示意图。
具体实施方式
[0012]为了便于本领域人员理解，
以下结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细说明。[0013]参考附图1，一种教学工具盒，包括盒体4和盒盖2，盒盖2上设有用于放置尺子的尺槽体1和用于放置笔的笔槽3，盒体4分为上下两部分，上部分设有用于容纳粉笔的粉笔槽5和用于放置其他教学器具的各种容纳槽8，该容纳槽8通过隔板分离为多个容纳空间， 下部分为抽屉7。[0014]实践中盒体4上端面放置有保护垫6，保护垫6材质为透明塑料。[0015]参考附图2，考虑到携带方便，盒盖2上固定有提手9，该提手9上设有多个凸起10 可以起到防滑作用。[0016]以上实施例仅用于说明本实用新型的技术方案而非对其限制，尽管通过实施例对本实用新型进行了详细说明，所属领域人员应当能够参照本实用新型的具体方式进行修改或对部分技术特征进行等同替换，但是在不脱离本实用新型技术方案的精神下，上述改动或等同替换应该属于本实用新型请求保护的技术方案范围中。
权利要求1.一种教学工具盒，其特征在于包括盒体(4)和盒盖(2)，盒盖(2)上设有用于放置尺子的尺槽体(1)和用于放置笔的笔槽(3)，盒体(4)分为上下两部分，上部分设有用于容纳粉笔的粉笔槽(5)和用于放置其他教学器具的容纳槽(8)，该容纳槽(8)通过隔板分离为多个容纳空间，下部分为抽屉(7)。
2.根据权利要求1所述教学工具盒，其特征在于盒体(4)上端面放置有保护垫(6)。
3.根据权利要求2所述教学工具盒，其特征在于保护垫(6)材质为透明塑料。
专利摘要本实用新型公开了一种教学工具盒，包括盒体和盒盖，盒盖上设有用于放置尺子的尺槽体和用于放置笔的笔槽，盒体分为上下两部分，上部分设有用于容纳粉笔的粉笔槽和用于放置其他教学器具的容纳槽，该容纳槽通过隔板分离为多个容纳空间，下部分为抽屉式结构。本实用新型的有益效果盒体和盒盖上设置尺槽体、笔槽、粉笔槽和容纳槽，用于将教学器具分类放置且携带方便。
文档编号A45C11/24GK202311753SQ20112044009
公开日2012年7月11日 申请日期2011年11月9日 优先权日2011年11月9日
发明者丁丽丽 申请人:丁丽丽