一种层数可收缩的文具盒的制作方法

文档序号:635245阅读:253来源:国知局
一种层数可收缩的文具盒的制作方法
【专利摘要】本发明公开了一种层数可收缩的文具盒,包括文具盒本体,其特征在于:文具盒本体中包括文具盒盖、上层夹层、下层夹层和底层,上层夹层两侧通过活动支架A与文具盒盖连接,上层夹层和下层夹层之间通过活动支架B连接,下层夹层与底层之间通过活动支架C连接,文具盒盖内侧还设有小镜子,底层的内部还设有课程表,文具盒本体的侧面还设有挂绳。本发明的优点是:文具盒本体中的层数设置比较多,可以满足大多数学生对大容量文具盒的要求,而且里面还设置了镜子和课程表,方便学生整理妆容和记住课程,文具盒本体侧面的挂绳方便学生携带。
【专利说明】—种层数可收缩的文具盒
【技术领域】
[0001]本发明涉及一种学习用具,尤其涉及一种层数可收缩的文具盒。
【背景技术】
[0002]文具盒是学生的必备学习用具,商家为了迎合学生的口味,制造出了各种各样的文具盒,深受学生的欢迎,现在的学生中,因为使用的用具越来越多,比如钢笔、圆珠笔、直尺等需要的用具越来越多,对文具盒体积的要求越来越高,但是现有的文具盒大多只有一层,不能满足学生的需求,而且现在文具盒的功能比较少,不能满足学生额外的需求。
[0003]因此,急需一种改进的技术来解决现有技术中所存在的这一问题。

【发明内容】

[0004]本发明的目的是提供一种层数可收缩的文具盒。
[0005]本发明采用的技术方案是:
一种层数可收缩的文具盒,包括文具盒本体,所述文具盒本体中包括文具盒盖、上层夹层、下层夹层和底层,所述上层夹层两侧通过活动支架A与文具盒盖连接,所述上层夹层和下层夹层之间通过活动支架B连接,所述下层夹层与底层之间通过活动支架C连接,所述文具盒盖内侧还设有小镜子,所述底层的内部还设有课程表,所述文具盒本体的侧面还设有挂绳。
[0006]所述活动支架A、活动支架B和活动支架C为塑料制成。
[0007]所述文具盒本体是由镀锡铁板制成。
[0008]本发明的优点是:文具盒本体中的层数设置比较多,可以满足大多数学生对大容量文具盒的要求,而且里面还设置了镜子和课程表,方便学生整理妆容和记住课程,文具盒本体侧面的挂绳方便学生携带。
【专利附图】

【附图说明】
[0009]下面结合附图和【具体实施方式】对本发明作进一步详细描述。
[0010]图1为本发明的结构示意图。
[0011]其中:1、文具盒本体,2、文具盒盖,3、上层夹层,4、下层夹层,5、底层,6、活动支架A,7、活动支架B,8、活动支架C,9、小镜子,10、课程表。
【具体实施方式】
[0012]如图1所示,本发明的一种层数可收缩的文具盒,包括文具盒本体1,文具盒本体I中包括文具盒盖2、上层夹层3、下层夹层4和底层5,上层夹层3两侧通过活动支架A6与文具盒盖2连接,上层夹层3和下层夹层4之间通过活动支架B7连接,下层夹层4与底层5之间通过活动支架CS连接,文具盒盖2内侧还设有小镜子9,底层5的内部还设有课程表10,文具盒本体I的侧面还设有挂绳11,活动支架A6、活动支架B7和活动支架C8为塑料制成,文具盒本体I是由镀锡铁板制成。文具盒本体I中的层数设置比较多,可以满足大多数学生对大容量文具盒的要求,而且里面还设置了镜子9和课程表10,方便学生整理妆容和记住课程,文具盒本体侧面的挂绳方便学生携带。
【权利要求】
1.一种层数可收缩的文具盒,包括文具盒本体,其特征在于:所述文具盒本体中包括文具盒盖、上层夹层、下层夹层和底层,所述上层夹层两侧通过活动支架A与文具盒盖连接,所述上层夹层和下层夹层之间通过活动支架B连接,所述下层夹层与底层之间通过活动支架C连接,所述文具盒盖内侧还设有小镜子,所述底层的内部还设有课程表,所述文具盒本体的侧面还设有挂绳。
2.根据权利要求1所述的文具盒,其特征在于:所述活动支架A、活动支架B和活动支架C为塑料制成。
3.根据权利要求1所述的文具盒,其特征在于:所述文具盒本体是由镀锡铁板制成。
【文档编号】A45C11/34GK103622266SQ201210307129
【公开日】2014年3月12日 申请日期:2012年8月27日 优先权日:2012年8月27日
【发明者】陈兴善 申请人:陈兴善
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