本实用新型涉及一种教具，尤其涉及一种中学化学教学使用的便携式化学教具箱。
背景技术：
在中学教学中，经常需要进行一些化学实验的演示，虽然现在学校内都建设有标准的化学实验室，但是在很多情况下为增强授课时学生的直观理解仍然需要在课堂上进行一些比较安全的化学反应演示。演示所需要的仪器要由实验室或办公室带至课堂内，传统的方面都是采用木制的提篮携带。提篮的稳定性、安全性都比较差，在拥挤的教学楼内很容易因碰撞导致玻璃器皿损坏，不仅影响正常教学而且容易酒精及其它化学试剂的泄漏，带来一定的危险性。
技术实现要素：
本实用新型的目的是提供一种携带方便，安全性高的化学教具箱。
为实现上述目的，本实用新型的技术方案如下：
一种便携式化学教具箱，其主体为一方形的箱体，其特征在于：箱体顶部开放，上盖依靠导轨机构实现对箱体的封闭，上盖上安装有提手；箱体内腔中置有置物内衬，置物内衬上预设有与实验仪器大小相当的腔体；箱体一侧连接有侧翻板，侧翻板底边通过合页与箱体底板连接；在侧翻板的外角固定连接有立杆，立杆为伸缩结构；在箱体上与所述立杆对应的边棱设计成截面为弧形的收纳槽，收纳槽的末端有固定立杆的限位卡；在上盖与侧翻板相邻侧边对应位置安装有封闭锁紧机构。
上述的一种便携式化学教具箱，其特征在于：在收纳槽的下方箱体的底部设置有抽屉；在侧翻板两侧的箱体壁上连接有背带扣；封闭锁紧机构为尼龙搭扣。
玻璃器皿放在置物内衬中，而试管夹等金属物品放置在抽屉中。实验时，打开侧翻板，拉出立杆，构成了一个简易的实验台，打开上盖各种器皿随拿随用，不但操作便捷，而且使用安全，不易破损。
附图说明
图1为实施例1的结构示意图。
图中1、置物内衬 2、上盖 3、提手 4、收纳槽 5、箱体 6、抽屉 7、侧翻板 8、立杆 9、封闭锁紧机构。
具体实施方式
实施例1
如图1所示的一种便携式化学教具箱，其主体为一方形的箱体5，箱体5顶部开放，上盖2依靠导轨机构实现对箱体5的封闭，上盖2上安装有提手3；箱体5内腔中置有置物内衬1，置物内衬1上预设有与实验仪器大小相当的腔体；箱体5一侧连接有侧翻板7，侧翻板7底边通过合页与箱体底板连接；在侧翻板7的外角固定连接有立杆8，立杆8为伸缩结构；在箱体上与所述立杆8对应的边棱设计成截面为弧形的收纳槽4，收纳槽4的末端有固定立杆8的限位卡；在收纳槽4的下方箱体的底部设置有抽屉6；在上盖2与侧翻板7相邻侧边对应位置安装有封闭锁紧机构9，封闭锁紧机构9为尼龙搭扣。在侧翻板7两侧的箱体壁上连接有背带扣。