本实用新型涉及教辅用具，具体为一种英语教具箱。
背景技术：
目前，英语是当今世界上主要的国际通用语言，从全世界来看，说英语的人数在不断攀升。近年来，人们已经认识到了英语的重要性，从上学开始就已经有英语课程了，因此，英语老师的工作量逐渐增大，英语教师为了使教学更生动、活泼，需要除了书以外，准备很多教具，又由于英语教师的课程安排的非常紧，英语老师在上课前，都会将各种教学用具准备妥当，以保证在上课能有最好的效率，于是需要使用英语教具箱；
现有的英语教具箱结构简单，不便于携带，特别是英语教具箱内部昏暗，不易拿出所需英语教具，且对于准备使用的英语教具没有分别放置拿取，从而增加了找寻和拿取时间，费时费力，影响了英语教学进度。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种英语教具箱，通过上下腔体的设置，分类放置英语教具方便，易于移动，携带方便，结构合理，还具有照明作用，从而拿取英语教具省时省力，提高了使用效率，以解决上述背景技术中提出的问题。
为了解决上述技术问题，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教具箱，包括教具箱本体，所述教具箱本体底面四个端角均安装了滚轮，所述教具箱本体正面开口，其为开口一，在所述开口一上安装了箱门，所述箱门底部设有转轴部，所述开口一底面设有两配接部，其通过安装轴体连接，所述箱门上设有从左侧边沿延伸至上边沿直至右边沿的一拉链体，所述开口一设有与拉链体相拉合的配接拉链体；
在所述箱门外侧面设有一开关和充电口，在所述箱门内侧面安装了一照明部，所述照明部设有安装了灯珠的灯座，在所述照明部内部设有锂电池板，所述锂电池板分别电连接开关和充电口，所述开关电连接安装了灯珠的灯座；
在所述教具箱本体内部设有一隔板，其将教具箱本体内部分别为上腔体和下腔体，所述上腔体顶面安装了移动盖，所述下腔体内部安装了一布制存放袋，所述布制存放袋正面与箱盖相缝合。
进一步的，所述教具箱本体背面设有一推把，所述推把由两直角拉杆和将两直角拉杆连接为一体的固定板组成，在所述固定板上设有固定孔，其通过固定钉固定在教具箱本体背面。
进一步的，所述照明部位置高于布制存放袋的位置且低于隔板位置。
进一步的，所述腔体一顶面开口，其为开口二，在所述开口二两侧均设有具有插槽的插框，在所述移动盖底面设有插入插框的插条，其插入在插框内。
进一步的，所述移动盖顶面设有一拉把。
与现有技术相比，本实用新型所达到的有益效果是：通过将教具箱上下腔体，下腔体用于放置英语教具，其通过轴接式箱门拉开拉链体和与其配接的拉链体来打开箱门，从布制存放袋内部取出英语教具，取出方便简单，并且箱门上安装的照明部能通过按动开关，使得照明部上的照明灯亮起，从而提高在下腔体内拿取英语教具的亮度；
上腔体通过插框上移动安装了移动盖，从上腔体顶面很方便地取出准备使用的英语教具，且通过教具箱背面安装的推把，使得教具箱移动方便；
该教具箱通过上下腔体的设置，分类放置英语教具方便，易于移动，携带方便，结构合理，还具有照明作用，从而拿取英语教具省时省力，提高了使用效率。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
图1是本实用新型的分解结构示意图；
图2是本实用新型的整体结构示意图；
图3是本实用新型的照明部结构示意图；
图4是本实用新型的照明部电连接示意图。
图中：教具箱本体1，滚轮11，开口一12，隔板13，箱门2，转轴部21，配接部22，轴体23，拉链体24，配接拉链体25，照明部3，开关31，充电口32，锂电池板33，灯座34，灯珠35，上腔体4，开口二40，插框41，插槽42，移动盖5，插条51，拉把52，下腔体6，布制存放袋61，推把7，直角把杆71，固定板72，固定孔73，固定钉74。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供技术方案：一种英语教具箱，包括教具箱本体1，所述教具箱本体1底面安装了滚轮11，所述教具箱本体1正面开口，其为开口一12，在所述开口一12上安装了一箱门2，其为轴接式箱门，所述箱门2底部设有转轴部21，所述开口一12底面设有两配接部22，其通过安装轴体23连接，箱门向教具箱正面轴接转动合起或打开，方便拿取英语教具，所述箱门2上设有一从左侧边沿延伸至上边沿直至右边沿的一拉链体24，所述开口一12设有与拉链体24相拉合的配接拉链体25；拉链体与配接拉链体相链合，使英语教具易于放置在教具箱内取出或存放。
在所述箱门2外侧面设有一开关31和充电口32，在所述箱门2内侧面安装了一照明部3，所述照明部3设有安装了灯珠35的灯座34，在所述照明部3内部设有锂电池板33，所述锂电池板33分别电连接开关31和充电口32，充电口连接外接电源，将外接电能充入锂电池板，由此锂电池板存储电能，锂电池板通过电连接开关，按动开关，使电接通，所述开关31电连接安装了灯珠35的灯座34；电接通后，灯座安装的灯珠亮起，方便在教具箱内拿取教具时，照明使用。
在所述教具箱本体1内部设有一隔板13，其将教具箱本体1内部分别为上腔体4和下腔体6，上腔体面积小于下腔体面积，上腔体顶面开口，下腔体正面开口，所述上腔体4顶面安装了移动盖5，所述下腔体6内部设有一布制存放袋61，所述布制存放袋61正面与箱门5相缝合。布制存放袋前侧按照箱门打开距离设置为倾斜状态，当打开箱门时，布制存放袋拉直，易于取出英语教具，当关闭箱门时，其缩入至教具箱内。
所述教具箱本体1背面设有一推把7，所述推把7由两直角拉杆71和将两直角拉杆71连接为一体的固定板72组成，在所述固定板72上设有固定孔73，其通过固定钉74固定在教具箱本体1背面。方便推动教具箱。
所述照明部3位置高于布制存放袋61的位置，且低于隔板13位置，从而箱门合在教具箱正面时，能够置于下腔体内。
所述上腔体4顶面开口，其为开口二40，在所述开口二40两侧均设有具有插槽42的插框41，在所述移动盖5底面设有插入插框41的插条51，其插入在插框41内。使移动盖能在插框内移进或移出，方便盖在上腔体顶面。
所述移动盖5顶面设有一拉把52，方便通过拉把来移动。
基于上述技术方案，本实用新型在使用时，拉开箱门，由于箱门为轴接式箱门，其轴接在开口一底面，在箱门内缝制了与下腔体内部相连接的布制存放袋，当箱门打开呈倾斜状态时，由于布制存放袋正面呈斜面设置，从而呈拉开状态，其斜面与倾斜的箱门相符合，在布制存放袋内放置英语教具，然后将箱门轴接合在教具箱正面且将拉链体和配接拉链体相拉合，使箱门关闭在教具箱上；
当需要取出下腔体内的英语教具时，可打开箱门外侧面设有的开关，使箱门内侧面设有的照明部上的照明灯亮起，对下腔体照明，方便取出相应的英语教具。
在上腔体设有的插框上通过拉把对移动盖移动，移动盖移向一侧，在上腔体内放置准备使用的英语教具，然后通过推把推动，将教具箱推动至教室内。
本实用新型通过将教具箱上下腔体，下腔体用于放置英语教具，其通过轴接式箱门拉开拉链体和与其配接的拉链体来打开箱门，从而从布制存放袋内部取出英语教具，取出方便简单，并且箱门上安装的照明部能通过按动开关，使得照明部上的照明灯亮起，从而提高在下腔体内拿取英语教具的亮度；
上腔体通过插框上移动安装了移动盖，从上腔体顶面很方便地取出准备使用的英语教具，且通过教具箱背面安装的推把，使得教具箱移动方便；
该教具箱通过上下腔体的设置，使得其分类放置英语教具方便，易于移动，携带方便，结构合理，还具有照明作用，从而拿取英语教具省时省力，提高了使用效率。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。