一种校医用多功能托盘的制作方法

本实用新型属于医疗器械技术领域，尤其涉及一种校医用多功能托盘。

背景技术：

在学校的医务室，为了拿药打针时方便，一般都用托盘盛放药品或医疗器具。但是医生拿医用托盘时，需要两只手拿着，这样使用起来很不方便；并且有些药物需要冷藏，如果长时间放置在常温下，药效容易减弱。

技术实现要素：

本实用新型为解决公知技术中存在的医生需要两只手拿取托盘，使用不方便；有些药物需要冷藏，如果长时间放置在常温下，药效容易减弱的问题而提供一种结构简单、安装使用方便、提高工作效率的校医用多功能托盘。

本实用新型为解决公知技术中存在的技术问题所采取的技术方案是：

该校医用多功能托盘包括盘体，盘体的前端设置有放置槽，放置槽的底部安装有制冷器；盘体的左侧垂直安装有支架，支架的顶部安装有照明灯，盘体的右侧安装有手指环；盘体的后侧安装有废物盒，废物盒的左侧设置有消毒瓶，废物盒的右侧设置有棉棒槽。

本实用新型还可以采用如下技术措施：

所述的棉棒槽、废物盒、消毒瓶上均设置有标签贴。

所述的支架采用伸缩架，支架的表面设置有刻度线。

所述的放置槽的表面铺设有保温垫。

本实用新型具有的优点和积极效果是：该校医用多功能托盘结构简单，使用方便，通过将手指放置在手指环中，可单手对盘体进行拿取；通过制冷器可对放置槽进行降温，保证药物在低温下放置。

附图说明

图1是本实用新型实施例提供的校医用多功能托盘的结构示意图；

图中：1、放置槽；2、盘体；3、制冷器；4、手指环；5、棉棒槽；6、废物盒；7、消毒瓶；8、支架；9、照明灯。

具体实施方式

为能进一步了解本实用新型的发明内容、特点及功效，兹例举以下实施例，并配合附图详细说明如下。

下面结合图1对本实用新型的结构作详细的描述。

该校医用多功能托盘包括盘体2，盘体2的前端设置有放置槽1，放置槽1的底部安装有制冷器3；盘体2的左侧垂直安装有支架8，支架8的顶部安装有照明灯9，盘体2的右侧安装有手指环4；盘体2的后侧安装有废物盒6，废物盒6的左侧设置有消毒瓶7，废物盒6的右侧设置有棉棒槽5。

所述的棉棒槽5、废物盒6、消毒瓶7上均设置有标签贴。

所述的支架8采用伸缩架，支架8的表面设置有刻度线，根据使用情况，对支架8的伸缩高度进行调节。

所述的放置槽1的表面铺设有保温垫，有效的对放置槽1进行保温。

通过制冷器3对放置槽1降温，使放置槽1内的温度低于室温，方便放置需要冷藏保存的药物，有效的保障了药效。医生通过手指环4可单手拿取盘体2，使用方便；通过照明灯9可在较黑暗的环境下进行使用。医生在进行打针、输液、皮试的情况下，可分别从棉棒槽5中取出棉签，通过消毒瓶7对棉签进行蘸取，使用完毕后放在废物盒6中，分类分区放置，避免了交叉污染。

以上所述仅是对本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改，等同变化与修饰，均属于本实用新型技术方案的范围内。