一种眼科用视力康复练习设备的制作方法

1.本技术涉及眼科设备技术领域，具体而言，涉及一种眼科用视力康复练习设备。


背景技术：

2.眼科的全称是“眼病专科”，是研究发生在视觉系统，包括眼球及与其相关联的组织有关疾病的学科，视力是指视网膜分辨影像的能力。视力的好坏由视网膜分辨影像能力的大小来判定，然而当眼的屈光介质(如角膜、晶体、玻璃体等)变得混浊或存在屈光不正(包括近视、远视、散光等)时，即使视网膜功能良好的眼视力仍会下降。
3.随着科学技术的发展，手机、电脑等电子产品逐渐成为人们办公与生活中必不可少的一部分，长期使用电子产品，会对眼睛造成压迫，使人们眼部肌肉得不到训练和延展，从而造成了近视、斜视、散光等一系列眼部疾病，一些轻度的眼部疾病能够通过康复训练治疗恢复，现有的视觉康复练习设备，往往采用较笨重的电子仪器，固定在某一位置后，往往不便于移动，而在患者进行康复练习的时候，往往因为患者身高不同，导致患者坐姿不适，影响患者康复训练，同时，针对年纪小的患者的时候，往往因为患者不能静坐配合电子仪器而导致康复练习效果下降


技术实现要素：

4.本技术旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本技术提出一种眼科用视力康复练习设备，所述一种眼科用视力康复练习设备利用背带和束腹带，使患者将箱体背负于身上，利用第二支杆和第三支杆调节长度，使训练所用的弹力球调整到合适的位置，利用弹力球的晃动使患者眼球跟随转动，从而达到使患者眼部肌肉得到训练的同时，还能帮助患者集中注意力。
5.本技术提出了一种眼科用视力康复练习设备，包括：背负机构，所述背负机构包括箱体、背带、束腹带和控制按钮，所述背带设置于所述箱体上，所述束腹带设置于所述箱体上，所述束腹带和所述背带配合，所述控制按钮设置于所述箱体侧面；翻转机构，所述翻转机构包含第一支杆、第二支杆、第三支杆、横杆和视力训练件，所述第一支杆设置于所述箱体上，所述第二支杆滑动安装于所述第一支杆远离所述箱体的一端，所述第三支杆滑动安装于所述第二支杆远离所述第一支杆的一端，所述横杆固定安装于所述第三支杆远离所述第二支杆的一端，所述视力训练件包含绕线箍、连接线和弹力球，所述绕线箍固定安装于所述横杆上，所述连接线固定连接于所述绕线箍上，所述弹力球连接于所述连接线远离所述绕线箍的一端；升降机构，所述升降机构设置于所述箱体内，所述升降机构用于控制所述翻转机构的高度。
6.另外，根据本技术实施例的一种眼科用视力康复练习设备还具有如下附加的技术特征：
7.在本技术的一些具体实施例中，所述箱体内底部横向设置有隔板，所述隔板将所述箱体内部分割为上下两个腔体。
8.在本技术的一些具体实施例中，所述隔板底部的腔体外侧设置有挡板，所述挡板上固定安装有扣锁，其中所述扣锁的一部分固定安装于所述隔板上方腔体的外侧。
9.在本技术的一些具体实施例中，所述挡板的两侧设置有销子，所述箱体内部两侧设置有限位孔，所述销子和所述限位孔配合。
10.在本技术的一些具体实施例中，所述背带采用伸缩扣设计。
11.在本技术的一些实施例中，所述束腹带设计为两部分，其中所述束腹带两部分的连接处设计有魔术贴。
12.在本技术的一些实施例中，所述控制按钮采用箭头外观设计。
13.在本技术的一些实施例中，所述箱体设置有所述背带的一侧固定安装有背垫，背垫采用柔性透气材料。
14.在本技术的一些实施例中，所述背垫远离所述箱体的一侧设置有背束板，所述背束板采用弧形设计。
15.在本技术的一些实施例中，所述第一支杆采用中空设，所述第一支杆的内底部固定安装有弹簧。
16.在本技术的一些实施例中，所述第二支杆包含限位支杆、限位块、连杆、旋转块、移动块、第一异形槽、转动支杆、第二异形槽和转动销，所述限位支杆滑动设置于所述第一支杆内壁，所述限位块固定安装于所述限位支杆底部，所述连杆两端分别固定设置有所述旋转块和所述移动块，所述限位支杆内部设置有所述第一异形槽，所述旋转块转动安装于所述第一异形槽底端，所述转动支杆靠近所述限位支杆的一端设置有所述转动销，所述转动销固定安装于所述限位支杆顶部，所述转动支杆内部设置有所述第二异形槽，所述移动块和所述第二异形槽其中的一部分滑动配合。
17.在本技术的一些实施例中，所述升降机构包含驱动件和升降件，所述驱动件包含驱动电机和锥齿轮，所述驱动电机固定安装于所述隔板上，所述锥齿轮传动连接于所述驱动电机的输出端，所述升降件包含螺纹杆、螺纹套、滑杆、滑块、支撑杆套和滑槽，所述螺纹杆一端转动安装于所述隔板上，所述螺纹杆的另一端转动安装于所述箱体内顶部，所述螺纹套设置于所述螺纹杆上，所述螺纹套和所述螺纹杆螺纹配合，所述滑杆固定安装于所述螺纹套两侧，所述滑杆远离所述螺纹套的一端固定安装有所述滑块，所述滑块滑动安装于所述支撑杆套内壁，所述支撑杆套一端固定安装于所述隔板上，所述支撑杆套另一端贯穿所述箱体的顶端，所述支撑杆套侧面设置有所述滑槽，所述滑槽和所述滑杆配合。
18.根据本技术实施例的一种眼科用视力康复练习设备，背带和束腹带，使患者将箱体背负于身上，利用第二支杆和第三支杆调节长度，使训练所用的弹力球调整到合适的位置，利用弹力球的晃动使患者眼球跟随转动，从而达到使患者眼部肌肉得到训练的同时，还能帮助患者集中注意力，提升康复训练的效果。
19.本技术的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本技术的实践了解到。
附图说明
20.为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对本技术实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看
作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
21.图1是根据本技术实施例的一种眼科用视力康复练习设备的结构示意图；
22.图2是根据本技术实施例的背负机构的结构示意图；
23.图3是根据本技术实施例的背负机构的部分部件爆炸图；
24.图4是根据本技术实施例的箱体的局部结构示意图；
25.图5是根据本技术实施例的销子和限位孔的位置关系示意图；
26.图6是根据本技术实施例的翻转机构的结构示意图；
27.图7是根据本技术实施例的翻转机构的局部结构示意图；
28.图8是根据本技术实施例的图7中第二支杆和第一支杆连接处的放大示意图；
29.图9是根据本技术实施例的限位支杆的半剖示意图；
30.图10是根据本技术实施例的转动支杆的不同角度半剖示意图；
31.图11是根据本技术实施例的第一支杆和第二支杆连接处的爆炸图；
32.图12是根据本技术实施例的第二支杆和第一支杆另一种形态的结构示意图；
33.图13是根据本技术实施例的升降机构的安装位置示意图；
34.图14是根据本技术实施例的升降机构的结构示意图；
35.图15是根据本技术实施例的图14中a的放大图；
36.图16是根据本技术实施例的支撑杆套的结构示意图。
37.图标：100-背负机构；110-箱体；111-隔板；112-挡板；113-扣锁；114-销子；115-限位孔；120-背带；130-束腹带；131-魔术贴；140-控制按钮；150-背垫；160-背束板；200-翻转机构；210-第一支杆；211-弹簧；220-第二支杆；221-限位支杆；222-限位块；223-连杆；224-旋转块；225-移动块；226-第一异形槽；227-转动支杆；228-第二异形槽；229-转动销；230-第三支杆；240-横杆；250-视力训练件；251-绕线箍；252-连接线；253-弹力球；300-升降机构；310-驱动件；311-驱动电机；312-锥齿轮；320-升降件；321-螺纹杆；322-螺纹套；323-滑杆；324-滑块；325-支撑杆套；326-滑槽。
具体实施方式
38.下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行描述。
39.为使本技术实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施方式中的附图，对本技术实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本技术一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本技术中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本技术保护的范围。
40.下面参考附图描述根据本技术实施例的一种眼科用视力康复练习设备。
41.如图1-图11所示，根据本技术实施例的一种眼科用视力康复练习设备，包括：背负机构100、翻转机构200和升降机构300。
42.翻转机构200设置在背负机构100上，升降机构300设置在背负机构100内，升降机构300和翻转机构200配合，背负机构100用于对整个设备进行支撑、固定，翻转机构200用于将视觉训练物品调整距离，便于患者进行训练，同时对设备进行收纳，便于存放，升降机构
300配合翻转机构200对视觉训练物品进行调整高度以及收纳。
43.根据本技术的一些实施例，如图1-图16所示，背负机构100包括箱体110、背带120、束腹带130和控制按钮140，背带120设置于箱体110上，束腹带130设置于箱体110上，束腹带130和背带120配合，以便患者将整个设备固定在背上，避免设备在背后晃动，控制按钮140设置于箱体110侧面，便于患者操控设备，箱体110内底部横向设置有隔板111，隔板111将箱体110内部分割为上下两个腔体，隔板111底部的腔体外侧设置有挡板112，挡板112上固定安装有扣锁113，其中扣锁113的一部分固定安装于隔板111上方腔体的外侧，便于存放物品，挡板112的两侧设置有销子114，箱体110内部两侧设置有限位孔115，销子114和限位孔115配合，便于挡板112开合，背带120采用伸缩扣设计，便于患者根据自身体型来调整背带120的长短，束腹带130设计为两部分，其中束腹带130两部分的连接处设计有魔术贴131，方便束腹带130的固定，控制按钮140采用箭头外观设计，方便患者直接凭触摸就可以知道具体控制按钮140是起到某种具体功能，箱体110设置有背带120的一侧固定安装有背垫150，背垫150采用柔性透气材料，对患者进行防护的同时给患者带来更好的舒适性，背垫150远离箱体110的一侧设置有背束板160，背束板160采用弧形设计，更贴合人体，同时迫使患者后背挺直。
44.翻转机构200包含第一支杆210、第二支杆220、第三支杆230、横杆240和视力训练件250，第一支杆210设置于箱体110上，第二支杆220滑动安装于第一支杆210远离箱体110的一端，使得第二支杆220可以调整自身长短，第三支杆230滑动安装于第二支杆220远离第一支杆210的一端，使得第三支杆230可以调整自身长短，便于患者调节视觉训练物品的具体距离，横杆240固定安装于第三支杆230远离第二支杆220的一端，视力训练件250包含绕线箍251、连接线252和弹力球253，绕线箍251固定安装于横杆240上，连接线252固定连接于绕线箍251上，便于收放连接线252的长度，避免使用过程中因为连接线252过长导致弹力球253碰到患者身体继而导致患者受伤，弹力球253连接于连接线252远离绕线箍251的一端，第一支杆210采用中空设，第一支杆210的内底部固定安装有弹簧211，对第二支杆220进行收纳的时候避免受损。
45.需要说明的是，箱体110可采用轻便材质，以减轻整个设备的重量，便于体弱或者年龄小的患者使用。
46.需要说明的是，第三支杆230设置于第二支杆220内的一端上设置有阻尼器，增加第三支杆230和第二支杆220之间的摩擦力，同时便于对第三支杆230进行固定，同理，第二支杆220设置于第一支杆210内的一端也设有阻尼器。
47.进一步需要说明的是，弹力球253可采用醒目的色彩，增加对集中注意力所起到的效果，尤其是针对年纪小的患者，醒目的色彩更有助于帮助患者集中注意力。
48.在相关技术中，视觉康复练习设备，往往采用较为笨重的电子仪器进行相关练习，且在练习时，需要工作人员进对设备进行操控，患者才可以使用，一定程度上增加了患者进行视力康复练习的难度。
49.根据本技术的一些实施例，如图6-图12所示，第二支杆220包含限位支杆221、限位块222、连杆223、旋转块224、移动块225、第一异形槽226、转动支杆227、第二异形槽228和转动销229，限位支杆221滑动设置于第一支杆210内壁，限位块222固定安装于限位支杆221底部，避免限位支杆221从第一支杆210内滑脱，连杆223两端分别固定设置有旋转块224和移
动块225，限位支杆221内部设置有第一异形槽226，旋转块224转动安装于第一异形槽226底端，转动支杆227靠近限位支杆221的一端设置有转动销229，转动销229固定安装于限位支杆221顶部，转动支杆227内部设置有第二异形槽228，移动块225和第二异形槽228其中的一部分滑动配合。
50.需要说明的是，第一异形槽226除去转动安装旋转块224的地方，剩下的部分仅供连杆223滑动通过，而第二异形槽228则为一部分供移动块225来回滑动使用，剩余部分供连杆223滑动通过使用。
51.可以理解的是，当第二支杆220以转动销229为轴进行旋转的时候，第二异形槽228跟随着第二支杆220以转动销229为轴进行旋转，而因为移动块225在第二异形槽228内形成限位滑动的效果，且旋转块224转动安装于第一异形槽226内，这就使得连杆223以旋转块224为轴进行旋转，故而此时的移动块225受连杆223固定长度的影响，在第二异形槽228内随着角度变化而发生位移。
52.进一步需要说明的是，第二异形槽228内供移动块225位移的部分，其长短设计为仅供转动支杆227完成90
°
的旋转，且仅能从竖直角度旋转成水平角度。
53.由此，该一种眼科用视力康复练习设备，初始状态可理解为设备为收缩状态，患者使用的时候，将第二支杆220从第一支杆210内拽出，直到转动支杆227可以转动为止，此时转动转动支杆227，因第二支杆220是以转动销229为轴进行旋转，连杆223以旋转块224为轴进行旋转，且旋转块224以自身为轴在第一异形槽226内进行转动，故而，此时的转动支杆227将传递给移动块225一个向下和水平方向的力，迫使移动块225在第二异形槽228内发生位移，同时连杆223在第二异形槽228内的部分逐渐脱离第二异形槽228，而第二异形槽228供移动块225进行位移的这一部分的具体距离限定，使得移动块225移动到第二异形槽228的一端时，转动支杆227的形态刚好为水平状态，受第二异形槽228对移动块225的限位作用，以及旋转块224在第一异形槽226内的限位作用，和连杆223此时起到的支撑作用，此时的第二支杆220可以保持水平状态，此种设计，极大的方便了患者操作，简单明了。
54.相关技术中，患者在进行视力康复练习的时候，因为设备固定放置，故而脖子需要保持一定的角度，时间久了会增加对患者身体的负担，且不利于年纪较小患者的使用。
55.根据本技术的一些实施例，如图13-图16所示，升降机构300包含驱动件310和升降件320，驱动件310包含驱动电机311和锥齿轮312，驱动电机311固定安装于隔板111上，锥齿轮312传动连接于驱动电机311的输出端，升降件320包含螺纹杆321、螺纹套322、滑杆323、滑块324、支撑杆套325和滑槽326，螺纹杆321一端转动安装于隔板111上，螺纹杆321的另一端转动安装于箱体110内顶部，螺纹套322设置于螺纹杆321上，螺纹套322和螺纹杆321螺纹配合，滑杆323固定安装于螺纹套322两侧，滑杆323远离螺纹套322的一端固定安装有滑块324，滑块324滑动安装于支撑杆套325内壁，支撑杆套325一端固定安装于隔板111上，支撑杆套325另一端贯穿箱体110的顶端，支撑杆套325侧面设置有滑槽326，滑槽326和滑杆323配合。
56.需要说明的是，锥齿轮312和螺纹杆321固定安装，便于驱动电机311带动螺纹杆321转动，螺纹杆321的两端可通过轴承安装在箱体110内，便于螺纹杆321转动。
57.进一步需要说明的是，滑块324和第一支杆210底端固定连接，便于控制第一支杆210的升降。
58.由此，当患者将设备背在身上后，可通过控制按钮140上的箭头形按钮，来控制驱动电机311的正反转，当驱动电机311转动的时候，带动锥齿轮312转动，而锥齿轮312和螺纹杆321固定连接，且螺纹杆321两端通过轴承转动安装于箱体110内，故而此时的驱动电机311将带动螺纹杆321转动，而又因螺纹套322和螺纹杆321螺纹配合，且螺纹套322的两端固定连接有滑杆323，滑杆323远离螺纹杆321的一端固定连接有滑块324，滑块324和支撑杆套325上的滑槽326滑动配合，且滑块324和第一支杆210的底端固定连接，故而此时的螺纹套322受到限制不会发生转动，继而导致螺纹套322在螺纹杆321上进行竖直方向的位移，进而使得第一支杆210在竖直方向发生位移，进一步的，使得弹力球253的具体高度产生变化，此种设计，操作简便，便于患者使用，且患者可根据自身情况随时调整弹力球253的具体高度，使得患者不需要将脖子保持一定角度很长时间，对患者更加有利。
59.具体的，一种眼科用视力康复练习设备的工作原理：使用的时候，患者可自己先将第二支杆220从第一支杆210内拽出，直到转动支杆227可以转动为止，转动转动支杆227，因第二支杆220是以转动销229为轴进行旋转，连杆223以旋转块224为轴进行旋转，且旋转块224以自身为轴在第一异形槽226内进行转动，故而，此时的转动支杆227将传递给移动块225一个向下和水平方向的力，迫使移动块225在第二异形槽228内发生位移，同时连杆223在第二异形槽228内的部分逐渐脱离第二异形槽228，而第二异形槽228供移动块225进行位移的这一部分的具体距离限定，使得移动块225移动到第二异形槽228的一端时，转动支杆227的形态刚好为水平状态，受第二异形槽228对移动块225的限位作用，以及旋转块224在第一异形槽226内的限位作用，和连杆223此时起到的支撑作用，此时的第二支杆220可以保持水平状态，患者此时可将整个设备通过背带120和束腹带130背在身上，调整背带120和束腹带130的松紧，使箱体110贴紧身体，然后通过拽动第三支杆230，调整弹力球253和面部之间的距离，将弹力球253拖动先面部，通过缠绕连接线252，控制弹力球253，避免弹力球253碰到面部即可，最后通过控制按钮140控制驱动电机311转动方向，当驱动电机311转动的时候，带动锥齿轮312转动，而锥齿轮312和螺纹杆321固定连接，且螺纹杆321两端通过轴承转动安装于箱体110内，故而此时的驱动电机311将带动螺纹杆321转动，而又因螺纹套322和螺纹杆321螺纹配合，且螺纹套322的两端固定连接有滑杆323，滑杆323远离螺纹杆321的一端固定连接有滑块324，滑块324和支撑杆套325上的滑槽326滑动配合，且滑块324和第一支杆210的底端固定连接，故而此时的螺纹套322受到限制不会发生转动，继而导致螺纹套322在螺纹杆321上进行竖直方向的位移，进而使得第一支杆210在竖直方向发生位移，进一步的，使得弹力球253的具体高度产生变化，弹力球253的具体高度以及距离面部的距离调整好以后，患者根据自身情况，可站可坐，身体稍微晃动即可使弹力球253在绕线箍251底端晃动，患者眼睛盯着弹力球253，使眼球跟随转动即可，此种设计，不需要患者固定姿态，不需要专业的操作人员辅助，操作简单便捷，且弹力球253使用醒目的色彩，更有助于帮助患者注意力集中，针对多动的儿童患者效果更好。
60.需要说明的是，魔术贴131、弹簧211、驱动电机311、锥齿轮312和螺纹杆321具体的型号规格需根据该装置的实际规格等进行选型确定，具体的选型计算方法采用本领域现有技术，故而不再详细赘述。
61.以上所述，仅为本技术的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本技术揭露的技术范围内，可轻易想到变化或替换，都应涵
盖在本技术的保护范围之内。因此，本技术的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。