专利名称：一种教室窗帘控制装置的制作方法
技术领域：
本发明涉及ー种自动控制装置，尤其涉及ー种室内用窗帘控制装置。
背景技术：
目前，在教室中有时为了使用投影仪需要拉上窗帘，对于拉上的窗帘无人管理，很多时候没有人及时将窗帘拉回，常常阻挡同学学习时需要的光线。光线对人的大脑有很大的影响正常的自然光可促进人的视力、情緒、脑效应的增高，处理问题迅速、准确；过强的光线则会刺激脑细胞，使人感到烦躁甚至眩晕，影响思维判断能力；而太弱的光线则不能引起大脑足够的兴奋，也会影响用脑效率。由此我们可以看出合适的光线对同学们的学习有着非常重要的意义。
发明内容
发明目的为了克服现有技术中存在的不足，本发明提供ー种教室窗帘控制装置，通过对室内光线的检测以及微处理器处理实现对窗帘的自动控制。技术方案为解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为
ー种教室窗帘控制装置，包括、电机和光线强度比较单元，所述光线強度比较单元连接电机的输入端，电机的输出端连接窗帘。光线强度比较单元对室内光线的明暗进行检测、比较，当光线强度过低或过高吋，光线强度比较单元启动电机运转，使窗帘打开亦或关闭。所述教室窗帘控制装置还可以包括电脑，所述电脑通过红外发射仪与光线强度比较单元进行通信。通过电脑内置程序可以实现对窗帘更为灵活的控制。有益效果本发明提供的教室窗帘控制装置，结构简单、使用方便，能够通过对窗帘的控制实现对室内光线明暗的调节。
图I为本发明的结构示意图。
具体实施例方式下面结合附图对本发明作更进ー步的说明。如附图所示为ー种教室窗帘控制装置，包括、电机和光线强度比较单元，所述光线強度比较单元连接电机的输入端，电机的输出端连接窗帘。光线强度比较单元对室内光线的明暗进行检测、比较，当光线强度过低或过高吋，光线强度比较单元启动电机运转，使窗帘打开亦或关闭。电脑可以通过连接在电脑串行接口上的红外发射仪，将电脑内置程序传输给光线強度比较单元，光线强度比较单元下载到相应程序后可脱离电脑，独立执行程序，控制一系列的输入和输出，来响应光线的变化并作出相应的动作。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应 视为本发明的保护范围。
权利要求
1. ー种教室窗帘控制装置，包括窗帘，其特征在于所述窗帘控制装置还包括电机和光线强度比较单元，所述光线強度比较单元连接电机的输入端，电机的输出端连接窗帘。
全文摘要
本发明公开了一种教室窗帘控制装置，包括、电机和光线强度比较单元，所述光线强度比较单元连接电机的输入端，电机的输出端连接窗帘。本发明提供的教室窗帘控制装置，结构简单、使用方便，能够通过对窗帘的控制实现对室内光线明暗的调节。
文档编号A47H5/02GK102813437SQ20111015593
公开日2012年12月12日 申请日期2011年6月11日 优先权日2011年6月11日
发明者黄菲 申请人:南通华翰家纺布艺设计有限公司