多功能儿童益智凳的制作方法
【专利摘要】本实用新型属于家具【技术领域】，特指一种多功能儿童益智凳，包括坐板及支撑坐板的凳腿，在坐板上设置有若干个凹坑，凹坑内设置有积木，积木可从凹坑内取出，本实用新型既可以作凳子使用，也可以作为玩具使用，对孩子进行形状、动物、植物、数字等的认知教育，还可以在积木上刷上不同的颜色，进行颜色的认知教育，降低了使用成本。
【专利说明】多功能儿童益智凳
【技术领域】
[0001]本实用新型属于家具【技术领域】，特指一种多功能儿童益智凳。
【背景技术】
[0002]智力开发是指把人的知识，智慧和能力作为一种巨大的资源来开掘、发展和运用。也指学校或幼儿园教育过程中的智力培养，即在传授知识和技能的过程中注重发展儿童的智慧和能力。
[0003]孩子3岁以前，大脑发育处于极速增长状态。出生时脑重量只有370克左右，第一年末，孩子的脑重量就已经接近成人的60% ;第二年末，脑重量约为出生时的三倍，达到成人重量的75% ;3岁时，脑重量是成人的80%，以后发育速度渐趋缓慢。这段时期，被称为孩子智力发展的关键期，因为智力与脑的发育有直接的关系。没有早期教育意识的父母，由于不懂得去挖掘孩子的大脑潜能，会白白错过孩子的这个智力开发关键期。
[0004]目前，孩子智力开发使用最为普遍的是玩具。玩具的功能单一，在孩子不喜欢玩之后就成为了废品，无法进行废物利用，造成了一定的浪费。而将玩具与常用生活物品结合，不仅方便孩子自己进行益智活动，也方便父母与孩子之间的益智活动。而且，在不作为玩具之后，还可以另作它用。
【发明内容】
[0005]本实用新型提供一种安全可靠、使用方便、既可以作凳子使用，也可以作为益智玩具使用的多功能儿童益智凳。
[0006]为达到上述发明目的本实用新型所采用的技术方案是:
[0007]多功能儿童益智凳，包括坐板及支撑坐板的凳腿，在坐板上设置有若干个凹坑，凹坑内设置有积木，积木可从凹坑内取出。
[0008]上述的凹坑为动物形状或植物形状或多边形或椭圆形或圆形或数字或英文字母，相应的积木为动物形状或植物形状或多边形或椭圆形或圆形或数字或英文字母。
[0009]上述的坐板上位于凹坑开口端处设置有便于取出凹坑内积木的凹槽。
[0010]上述的坐板上方设置有上盖，坐板的外边沿设置有一圈台阶，上盖的下边沿设置在坐板的台阶上。
[0011]上述的坐板的一侧设置有插孔，椅靠背的下端插设在插孔内。
[0012]上述的凳腿的底平面上设置有增加与地面之间摩擦力的防滑装置。
[0013]本实用新型的有益效果是:
[0014]1、本实用新型在坐板上设置积木，可以对孩子进行形状、动物、植物、数字等的认知教育，还可以在积木上刷上不同的颜色，进行颜色的认知教育，功能强大；
[0015]2、本实用新型在坐板上设置有上盖，即使凹坑内的积木丢失后，孩子坐在上面也不会因为有凹坑而不舒服，也可以防止积木咯着孩子；同时，上盖的设置还可以在一定程度上防止积木的丢失，在一定程度上延长了使用寿命。
[0016]3、本实用新型的凳腿上设置防滑装置，增加凳子与地面的摩擦，凳子不易移动，使用安全可靠、使用效果好。
[0017]4、本用新型既可以作凳子使用，也可以作为玩具使用，功能多，降低了使用成本。
【专利附图】
【附图说明】
[0018]图1是本实用新型的爆炸示意图；
[0019]图2是本实用新型的积木设置在凹坑内的示意图；
[0020]图3是本实用新型设置有上盖的爆炸示意图；
[0021]图4是本实用新型的积木设置在凹坑内，坐板上设置有一圈台阶的示意图。
[0022]其中，10、坐板，20、凳腿，30、凹坑，40、积木，50、上盖，60、台阶，70、侧面。
【具体实施方式】
[0023]实施例1:参见图1、2，多功能儿童益智凳，包括坐板10及支撑坐板10的凳腿20，在坐板10上设置有若干个凹坑30，凹坑30内设置有与凹坑30形状相同的积木40，积木40可从凹坑30内取出。
[0024]上述的坐板10上位于凹坑30开口端处设置有便于取出凹坑30内的积木40的凹槽。便于孩子拿取凹坑30内的积木40。凹槽可设置，也可不设置，根据实际情况进行选择。
[0025]上述的凳腿20的底平面上设置有增加与地面之间的摩擦力的防滑装置，如:橡胶防滑片，泡沫塑料片等。防滑装置的设置，可增加安全系数，如:在孩子将整个身子靠在凳子上时，在凳子与地面之间的摩擦力较小的情况下，凳子容易被推开进而导致孩子摔倒，对身体造成伤害。因此，防滑装置的设置便避免了上述的安全隐患，使用更加安全可靠。同样，防滑装置的设置可根据实际情况进行选择，设置或者不设置。
[0026]上述的凹坑30为动物形状或植物形状或多边形或椭圆形或圆形或数字或英文字母，相应的积木40为动物形状或植物形状或多边形或椭圆形或圆形或数字或英文字母。如:三角形、五角星、牛、花、1、2、3、A、B、C等。
[0027]上述的坐板10的一侧设置有插孔，椅靠背的下端插设在插孔内，可作为椅子使用。设置椅靠背成为椅子，不设置就是凳子。
[0028]实施例2:在实施例1的基础上，增设发声的结构，形成新的产品:
[0029]在凹坑的底部设置有开关，开关的上方设置有底板，积木的底平面位于底板上，在坐板的底平面上设置有喇叭、线路板及电池，开关及喇叭均与线路板连接，线路板与电池电连接，向下按积木触通开关发出声音，松开积木自动向上升，开关断开停止发声。声音可根据积木的形状进行设计，如:积木是动物形状的，可将声音设计成与其形状相配的动物的叫声；积木是数字或字母的，可将声音设计成相应数字或字母的读音等等。声音也可以设计成诗歌或儿童歌曲等，按下积木，可播放诗歌或儿童歌曲等。声音的设计可以非常直观地引起孩子的兴趣。
[0030]实施例3:参见图3、4:本实施例与实施例1的结构基本相同，也是在实施例1的基础上设置上盖形成新的产品:
[0031]在坐板10上设置有上盖50。具体结构是:在坐板10的外边沿设置有一圈台阶60，使坐板10的上平面高于台阶60，上盖50的下边沿设置在坐板10的台阶60上。设计时，上盖50的内侧边沿与坐板10的上平面和台阶60之间的侧面70相配合，防止上盖50随意地从坐板10上掉落，影响使用。上盖50在一定程度上，防止积木40的丢失，延长了本产品的使用寿命。
[0032]大多数孩子都有一个特性，就是在使用玩具后，不一定将玩具归到原位。孩子在使用过本申请的益智凳后，很可能将积木40存放在其他地方或者丢失，则坐板10上就会出现一个个的凹坑30，直接坐在坐板10上会由于凹坑30的存在，感觉非常不舒服；还有就是积木40的设置，很可能咯着孩子；因此，设置上盖50就解决了上述问题。
[0033]本实用新型的坐板10与凳腿20可采用塑料或木材等材料制成。
[0034]以上详细描述了本实用新型的较佳具体实施例。应当理解，本领域的普通技术人员无需创造性劳动就可以根据本实用新型的构思作出诸多修改和变化。因此，凡本【技术领域】中技术人员依本实用新型的构思在现有技术的基础上通过逻辑分析、推理或者有限的实验可以得到的技术方案，皆应落入本实用新型的保护范围内。
【权利要求】
1.多功能儿童益智凳，包括坐板及支撑坐板的凳腿，其特征在于:在坐板上设置有若干个凹坑，凹坑内设置有可取出的积木；所述的凹坑为动物形状或植物形状或多边形或椭圆形或圆形或数字或英文字母，相应的积木为动物形状或植物形状或多边形或椭圆形或圆形或数字或英文字母；所述的坐板上位于凹坑开口端处设置有便于取出凹坑内积木的凹槽。
2.根据权利要求1所述的多功能儿童益智凳，其特征在于:所述的坐板上方设置有上盖，坐板的外边沿设置有一圈台阶，上盖的下边沿设置在坐板的台阶上。
3.根据权利要求1所述的多功能儿童益智凳，其特征在于:所述的坐板的一侧设置有插孔，椅靠背的下端插设在插孔内。
4.根据权利要求1所述的多功能儿童益智凳，其特征在于:所述的凳腿的底平面上设置有增加与地面之间摩擦力的防滑装置。
【文档编号】A63H33/08GK204032882SQ201420277389
【公开日】2014年12月24日 申请日期:2014年5月27日 优先权日:2014年5月27日
【发明者】蔡理平 申请人:浙江清清美家居用品有限公司