儿童绳结训练器的制造方法
【专利摘要】儿童绳结训练器，其特征在于：包括线轴（1），玩具主体（2），收纳槽（3）和叠加线轴（4），玩具主体（2）上层为训练层，下层为收纳层，线轴分为基层线轴（1）和叠加线轴（4），线轴的形状为中部带有凹槽的圆柱体，基层线轴（1）顶部有连接内凹，叠加线轴（4）顶部有连接内凹、底部有连接外凸，基层线轴可以在训练层的槽内来回移动，叠加线轴（4）可以通过连接外凸插入基层线轴（1）或其他叠加线轴（4）的内凹进行叠加；叠加线轴（4）收纳在收纳槽（3）中，收纳槽（3）插在玩具主体（2）的下层收纳层中。结构简单，制作容易，模拟训练安全，方便学龄前儿童在使用玩具的过程中学会系绳结这样简单生活技能的操作，同时开发智力创造更多绳结的打结方法。
【专利说明】儿童绳结训练器
【技术领域】
[0001]本实用新型涉及一种玩具，尤其是一种生活技能模拟训练集成玩具。
【背景技术】
[0002]当代儿童的自理能力、动手能力普遍较差，很多儿童到了上小学的年纪都无法独立完成系鞋带这样的简单事情，在市面上儿童玩具虽然很多，但能够训练儿童协调性的这类玩具却很少，现代儿童急需要一种能够锻炼手眼协调能力、提升创造力的寓教于乐的趣味性模拟训练玩具。
[0003]中国发明专利申请:幼儿多项生活技能模拟训练集成教具，申请号:201110146704.6申请日:2011-06-02 ;中国实用新型专利:生活技能模拟训练集成教具申请号:201320404534.1申请日:2013-07_09，给出了模拟训练的安全方案，方便幼儿园的小朋友在教具主体上同时学习穿衣服、扣纽扣、系鞋带和扣书包等一些简单生活技能的操作，提高幼儿动手操作能力。其中虽然也提出了训练儿童的绳结的方案，但是其效果不是很理想。
【发明内容】
[0004]本实用新型要解决上述现有技术的缺点，提供一种生活技能模拟训练集成玩具——儿童绳结训练器，其结构简单，可以训练幼儿动手操作能力，满足市场需求。
[0005]本实用新型的技术方案是:儿童绳结训练器，其特征在于:包括线轴1，玩具主体2，收纳槽3和叠加线轴4，玩具主体上层为训练层，下层为收纳层，线轴分为基层线轴I和叠加线轴4，线轴的形状为中部带有凹槽的圆柱体，基层线轴I顶部有连接内凹，叠加线轴4顶部有连接内凹、底部有连接外凸，基层线轴可以在训练层的槽内来回移动，叠加线轴4可以通过连接外凸插入基层线轴I或其他叠加线轴4的内凹进行叠加；叠加线轴4收纳在收纳槽3中，收纳槽3插在玩具主体2的下层收纳层中。
[0006]这种生活技能模拟训练集成玩具，包括玩具主体；玩具主体上设有一层训练层，在这一层儿童可通过移动基层线轴I的位置、增减线轴数量来决定不同的系绳结的方法，也可自主创新多种不同的绳结花样，在游戏的过程中，提高了幼儿动手操作能力，满足了市场需求。
[0007]线轴的形状为中部带有凹槽的圆柱体，线轴均匀布局在方形玩具主体2上。
[0008]基层线轴I在玩具主体2的上层训练层可来回移动。这样，方便幼儿在主板上训练生活技能；玩具主体2的材料可以为木材或塑料，主体的形状为扁立方体，使其成本节约，制作容易，外观简洁，且利于收纳存放。
[0009]叠加线轴4平时放在收纳槽3上，插入玩具主体2的下层收纳层，减少不用时占用的地方，需要玩跌加层结绳时取出，将叠加线轴4的连接外凸插入基层线轴I的连接内凹，形成两层线轴，还可以在两层线轴上再插入第三层叠加线轴4，甚至更多层，玩多层结绳游戏。
[0010]本实用新型有益的效果是:本实用新型结构简单，制作容易，模拟训练安全，方便
[0011]学龄前儿童在玩具主体上训练简单的系鞋带技巧，并自由发挥，扩展训练至中国结等复杂绳结的系法，大大提高了幼儿动手操作能力和手眼协调能力。
【专利附图】
【附图说明】
[0012]图1为本实用新型实施例的结构示意图一；
[0013]图2为本实用新型实施例的结构示意图二；
[0014]图3为本实用新型实施例的结构示意图三；
[0015]图4为基层线轴I结构示意图；
[0016]图5为叠加线轴4结构示意图；
[0017]图6.1为基层线轴I带收纳槽3结构示意图；图6.2为图6.1的左视图；
[0018]图7.1为收纳槽3结构示意图；图7.2为图7.1的左视图；
[0019]图8为玩具主体2的结构示意图；
[0020]图9为盖子结构示意图；
[0021 ] 图10为各构件装配关系示意图。
[0022]图11-1?图11-5为结绳方式示意图。
[0023]其中:基层线轴-1，玩具主体-2 ;收纳槽-3，叠加线轴4，盖子5。
【具体实施方式】
[0024]下面结合附图对本实用新型作进一步说明:
[0025]参照附图1、2、3和10:本实施例中的生活技能模拟训练集成玩具，包括玩具主体2 ;玩具主体2上层设有五条训练槽且下层设有五个具有收纳功能的收纳槽3，收纳槽3及玩具主体2上层一共可收纳50个基层线轴I，下层一共可收纳50个叠加线轴4。基层线轴I可自由拆卸，玩具的使用原理来自于中国结传统系法，以基层线轴I为定点(基层线轴I与玩具主体2间固定方式之一为摩擦力固定)，将绳子绕在基层线轴I上，基层线轴I来回移动改变绳结的位置或基层线轴I位置不变，用绳子在基层线轴I间穿插出花样，最后从基层线轴I上取下穿插好的绳结拉紧。多层完法则有更多的变化方式。
[0026]本实用新型结构简单，制作容易，模拟训练安全，方便学龄前儿童在使用玩具的过程中学会系绳结这样简单生活技能的操作，同时开发智力创造更多绳结的打结方法，大大提高了幼儿动手操作能力和手眼协调能力。
[0027]虽然本实用新型已通过参考优选的实施例进行了图示和描述，但是，本专业普通技术人员应当了解，在权利要求书的范围内，可作形式和细节上的各种各样变化。
【权利要求】
1.儿童绳结训练器，其特征在于:包括线轴(1)，玩具主体(2)，收纳槽(3)和叠加线轴(4)，玩具主体(2)上层为训练层，下层为收纳层，线轴分为基层线轴(I)和叠加线轴(4)，线轴的形状为中部带有凹槽的圆柱体，基层线轴(I)顶部有连接内凹，叠加线轴(4)顶部有连接内凹、底部有连接外凸，基层线轴可以在训练层的槽内来回移动，叠加线轴(4)可以通过连接外凸插入基层线轴(I)或其他叠加线轴(4)的内凹进行叠加；叠加线轴(4)收纳在收纳槽(3)中，收纳槽(3)插在玩具主体(2)的下层收纳层中。
【文档编号】A63H33/00GK204242455SQ201420748032
【公开日】2015年4月1日 申请日期:2014年12月3日 优先权日:2014年12月3日
【发明者】王军, 武璇 申请人:湖北工业大学