一种足球训练器的制作方法与工艺

文档序号:11806499阅读:326来源:国知局
本实用新型涉及体育器材技术领域,特别涉及一种足球训练器。

背景技术:
职业足球运动员必需不间断保持训练,很多时候,球员并不能和团队成员一起在室外进行训练,而需要单独在室内球场进行训练,这种情况常在恶劣天气下出现。然而,由于室内的场地有限,球员在室内场地进行踢球力量练习时,若使用反弹墙,则由于足球反弹力大,容易碰伤场地上的其他人员,而如使用带有球网的足球架,又不便于练习者收集训练用的球,这种情况需球员来回跑进行捡球才能进行练习,大大浪费了球员宝贵的训练时间,降低了其训练的效率。

技术实现要素:
本实用新型的目的在于克服上述现有技术的不足,提供一种足球训练器,能够提高训练效率。本实用新型提供了一种足球训练器,包括基座、溜板、前板框、前挡板、转轴、后背板和弧形弹簧;所述基座上安装有相互间隔且与基座保持垂直的前板框和后背板,所述前挡板的上端两侧通过转轴与前板框连接,所述前挡板的后板面下端固连有两个弧形弹簧,所述弧形弹簧的另一端与后背板的前板面固连,所述基座的前端连接有溜板。较佳地,所述溜板的上表面分布有滑道,所述溜板倾斜设置在基座前端,并且处于高位的溜板一端与基座连接。较佳地,所述前挡板的前板面设置有缓冲垫。较佳地,两个弧形弹簧与后背板固连的一端分别处于后背板的前板面中心处左右两侧,两个弧形弹簧与前挡板固连的一端分别处于前挡板的后板面下端左右两侧。本实用新型具有如下有益效果:本实用新型提供了一种足球训练器,可以解决现有技术中,球员在室内场地进行踢球力量练习时,使用反弹墙容易碰伤其他人员以及来回捡球造成的训练效率低的问题。本实用新型提供的足球训练器,结构简单,使用方便,适于在室内小场地使用进行踢球力量的练习,能够减少捡球次数,并降低足球回弹力,可显著提高训练效率。附图说明图1为本实用新型提供的一种足球训练器结构示意图。附图标记说明:101-基座,102-溜板,103-前板框,104-前挡板,105-转轴,106-后背板,107-弧形弹簧,108-滑道,109-缓冲垫。具体实施方式下面结合附图,对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述,但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。图1为本实用新型实施例提供的一种足球训练器结构示意图。如图1所示,该足球训练器具体包括:包括基座101、溜板102、前板框103、前挡板104、转轴105、后背板106和弧形弹簧107。如图1所示,基座101上安装有相互间隔且与基座101保持垂直的前板框103和后背板106,前板框103和后背板106的距离应小于足球的直径,前挡板104的上端两侧通过转轴105与前板框103连接,在本实用新型实施例中,所用前板框103为一回字形框体,回字形框体的内部两侧上方分别设置有转轴105,通过转轴105实现前挡板104与前板框103的连接,通过转轴105的作用,在前挡板104受足球冲击后,首先会通过前挡板104进行一定的冲击缓冲,由于设置有转轴,在前挡板104受到冲击后会进行一定转动,延长足球的作用时间,进一步减缓作用力,另外,如图1所示,该足球训练器前挡板104的后板面下端固连有两个弧形弹簧107,弧形弹簧107的另一端与后背板106的前板面固连,在本实用新型实施例中,弧形弹簧为四分之一的弧形弹簧,在受力后,可按照弧线进行压缩和伸出,而且由于设置有弧形弹簧,在弧形弹簧被压缩后,可通过弧形弹簧的反作用力作用于前挡板104,从而利用前挡板104推送足球,使之能够回到练习者跟前,进一步,基座101的前端连接有溜板102,被前挡板104推送回的足球可通过溜板102的导向更加便利、准确的回到练习者跟前。本实用新型的前挡板104不单单是简单的利用弹簧进行反弹,更是利用前挡板104的延时缓冲再进行前挡板的推送回击,使之不会过猛的回弹而碰上其他人员。进一步,溜板102的上表面分布有滑道108,溜板102倾斜设置在基座101前端,并且处于高位的溜板102一端与基座101连接。为了进一步提高前挡板104的缓冲作用,前挡板104的前板面设置有缓冲垫109。在本实用新型实施例中,两个弧形弹簧107与后背板106固连的一端分别处于后背板106的前板面中心处左右两侧,两个弧形弹簧107与前挡板104固连的一端分别处于前挡板104的后板面下端左右两侧。综上所述,本实用新型实施例提供的足球训练器,能够解决目前足球练习者或职业足球远动员在室内场地进行踢球力量练习时,使用反弹墙容易碰伤其他人员以及来回捡球造成的训练效率低的问题。本实用新型提供的足球训练器,结构简单,使用方便,适于在室内小场地使用进行踢球力量的练习,能够减少捡球次数,并降低足球回弹力,可显著提高训练效率。以上公开的仅为本实用新型的优选实施例,但是,本实用新型实施例并非局限于此,任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。
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