一种可升降的体育教学用跳高架的制作方法

文档序号:12487500阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种可升降的体育教学用跳高架,包括支撑腿(1)、底座(2)、支撑杆(3)和跳高杆(5);其特征在于,所述支撑腿(1)设置在底座(2)的左右两端;所述底座(2)顶部设有支撑杆(3),支撑杆(3)共有两个,分别设置在底座(2)的左右两端;所述支撑杆由导向杆(17)和丝杠(18)组成,支撑杆(3)上设有螺母滑块(4),螺母滑块(4)上设有跳高杆(5);所述跳高杆(5)放置在螺母滑块(4)上;所述底座(2)内设有传动轴(8),传动轴(8)的中部设有从动轮(10),从动轮(10)与主动轮(9)啮合,主动轮(9)上连接有驱动电机(11);所述传动轴(8)的左端设有第二锥齿轮(7),第二锥齿轮(7)与第一锥齿轮(6)啮合;所述传动轴(8)的右端设有第三锥齿轮(12),第三锥齿轮(12)与第四锥齿轮(13)啮合;所述第一锥齿轮(6)和第四锥齿轮(13)设置在丝杠(18)上;所述螺母滑块(4)由杆托(14)和滑块(16)组成;所述滑块(16)中部设置有导向杆(17),导向杆(17)的左部设有丝杠(18);所述滑块(16)的右端设有杆托(14),杆托(14)上设有凹槽(15);所述凹槽(15)为半圆弧形;所述支撑腿(1)由支撑座(19)、螺纹杆(20)、支撑板(21)、螺纹孔(22)、旋转柄(23)和滚轮(24)组成;所述支撑板(21)设置在底座(2)的左右两端,支撑板(21)外侧设有螺纹孔(22),螺纹孔(22)内设有螺纹杆(20),螺纹杆(20)顶部设有旋转柄(23);所述螺纹杆(20)底部设有支撑座(19);所述支撑板(21)底部设有滚轮(24),滚轮(24)为万向轮。

2.根据权利要求1所述的可升降的体育教学用跳高架,其特征在于,所述跳高杆(5)的长度大于底座(2)的长度。

3.根据权利要求1所述的可升降的体育教学用跳高架,其特征在于,所述凹槽(15)的半径大于跳高杆(5)的半径。

当前第2页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1