可变儿童木马玩具的制作方法

文档序号:11937458阅读:来源:国知局

技术特征:

1.可变儿童木马玩具,其特征在于:包括马鞍座(3)、摆座(4)、马头(1)、多根用于连接的连接杆(5),马鞍座(3)、摆座(4)、马头(1)拼装形成木马玩具或儿童桌椅;所述的马鞍座(3)、马头(1)均呈倒置“U”形,所述的摆座(4)包括平板(401)、两摆板(402),所述的摆板(402)一边为与平板(401)相配的直边,与直边相对边为圆弧边,两摆板(402)平行设于平板(401)下方形成摆座(4);当马头(1)、马鞍座(3)、摆座(4)从上至下依次连接设置时形成木马玩具;当摆座(4)设于马鞍座(3)上方,且马头(1)单独放置时形成儿童桌椅。

2.根据权利要求1所述的可变儿童木马玩具,其特征在于:木马玩具的连接拼装方式:所述的马鞍座(3)顶部设有一字插槽(301),所述的马头(1)拼插入一字插槽(301)内,成为木马玩具的马头(1),所述的平板(401)设有座脚插槽(406),马鞍座两侧座脚(302)拼插入平板(401)的座脚插槽(406)内,连接杆(5)穿过马鞍座两侧座脚(302)和摆板(402)实现摆座(4)与马鞍座(3)的连接。

3.根据权利要求2所述的可变儿童木马玩具,其特征在于:儿童桌椅的连接拼装方式:所述的马头(1)单独放置地面,成为儿童椅,所述的马鞍座(3)顶部设有两条一字插槽(301),两摆板(402)与一字插槽(301)拼插,连接杆(5)垂直穿过插出一字插槽(301)的摆板(402)使摆座(4)与马鞍座(3)连接,拼接形成儿童桌(702)。

4.根据权利要求3所述的可变儿童木马玩具,其特征在于:马鞍座(3)两侧下端变窄形成带台阶面的座脚(302),两座脚(302)均开设上边为直边的半圆形的第三插孔(303);所述的摆板(402)设有能与座脚(302)的第三插孔(303)相对的半圆形的第一插孔(403);在拼装木马玩具时,马鞍座(3)的座脚(302)插入的座脚插槽(406),座脚(302)的台阶面与平板(401)上表面相抵,半圆形的连接杆(5)插入座脚(302)的第三插孔(303)和摆板(402)的第一插孔(403)实现马鞍座(3)和摆座(4)的连接。

5.根据权利要求4所述的可变儿童木马玩具,其特征在于:所述的平板(401)的座脚插槽(406)位于摆板(402)的外侧。

6.根据权利要求3所述的可变儿童木马玩具,其特征在于:所述的马头(1)一侧下端变窄形成带台阶面的插脚(101);马头(1)的插脚(101)处或插脚(101)上方设有半圆形的第四插孔(102),第四插孔(102)的直边斜置以与马鞍座(3)的上部弧形面相配,在拼装木马玩具时,马头(1)的插脚(101)插入马鞍座(3)的一字插槽(301)内,插脚(101)的台阶面与马鞍座(3)上表面相抵,半圆形的连接杆(5)插入马头(1)的第四插孔(102),且连接杆(5)的上表面能与马鞍座(3)下表面相抵实现马头(1)与马鞍座(3)的连接。

7.根据权利要求3所述的可变儿童木马玩具,其特征在于:所述的摆板(402)设有位于第一插孔(403)下方的第二插孔(404);摆板(402)的第二插孔(404)为半圆孔,第二插孔(404)的直边斜置以与马鞍座(3)的上部弧形面相配;在拼接儿童桌(702)时,摆座(4)两摆板(402)插入马鞍座(3)的一字插槽(301)中,半圆形的连接杆(5)穿过摆板(402)的第二插孔(404),且连接杆(5)的上表面能与马鞍座(3)下表面相抵实现摆座(4)与马鞍座(3)的连接。

8.根据权利要求3所述的可变儿童木马玩具,其特征在于:摆座(4)的两摆板(402)之间设有两支撑板(405);两支撑板(405)平行设置。

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