同心协力训练装置的制作方法

本实用新型涉及同步训练技术领域，具体是一种同心协力训练装置。

背景技术：

军人心理行为训练是借助相关器材，创设特定情境，通过自主体验，优化军人认知模式和行为应对方式，培养军人的基础心理品质的一种训练形式。目前已有8大系列课程，65个训练科目。军人心理行为训练，以其情境性、趣味性、互动性、深刻性为基层官兵普遍接受。但从目前应用情况来看，部分科目的训练器材过于简单，在一定程度上影响了心理行为训练效果。

“同心协力”训练为65个训练科目之一，其目的是通过训练，使受训人员充分体验团队合作的重要性，增强协同合作、克服困难的意识和能力。主要训练器材是一根长2米直径1cm左右的直塑料管(或竹竿)，这里称之为平衡杆，并把平衡杆从离地120cm高度降至离地30cm处，整个过程中，任何人的食指不能离开平衡杆，一旦有人离开就要回到起始位置，重新开始。

手是否离开平衡杆是判别受训人员作业成败的关键。而这一关键环节，目前只能由教练员目测来评估，手与杆间的细小距离不易被发现，常有蒙混过关的现象，直接影响列训练效果。

技术实现要素：

为了克服上述现有技术的缺点，本实用新型提供一种同心协力训练装置，增强了本科目训练的严谨性，提高了军人心理行为训练效果。

本实用新型是以如下技术方案实现的：一种同心协力训练装置，包括平衡杆，沿着平衡杆的长度方向设置一导电带，电源通过导电带连接一指示灯构成闭合回路；在导电带上设有多个缺口，多个缺口将闭合回路断开；每个缺口对应一与之相配合的导电装置，导电装置将断开的闭合电路闭合，每个导电装置设置在一个训练人员的手指上。

优选的，所述的导电带采用2mm宽的扁铜条。

优选的，从平衡杆的杆端10cm处起，在导电带上每隔20cm设置一缺口，缺口数量为10-20个。

优选的，所述的导电装置为导电圆环，套在受训人员的食指上。

优选的，所述的指示灯采用3V小电珠,所述的电源采用2节5号电池。

优选的，所述的平衡杆采用直径为1-3cm的直塑料管。

本实用新型的有益效果是：当有人手指离开平衡杆时，指示灯就会熄灭，教练员和受训人员都会及时发现，从而避免了蒙混过关的现象，增强了本科目训练的严谨性，提高了训练效果。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图；

图2是导电环结构示意图；

图中：1、平衡杆，2、导电带，3、缺口，4、电源，5、指示灯，6、导电装置。

具体实施方式

如图1所示，一种同心协力训练装置有一平衡杆1，沿着平衡杆1的长度方向设置一导电带2，电源4通过导电带2连接一指示灯5构成闭合回路；在导电带上设有多个缺口3，多个缺口将闭合回路断开；每个缺口对应一与之相配合的导电装置6，导电装置6将断开的闭合电路闭合，每个导电装置佩戴在一个训练人员的手指上。

本实施例中，导电带2采用2mm宽的扁铜条，从平衡杆的杆端10cm处起，在扁铜条上每隔20cm设置一缺口3，缺口3数量为10-20个，方便受训人员数量的安排。

如图2所示，导电装置6为导电圆环，套在受训人员的食指上。导电圆环有不同的内径，受训人员根据自己的手指情况进行选择。

为了降低制造成本，指示灯5采用3V小电珠,电源4采用2节5号电池。平衡杆采用直径为1-3cm的直塑料管，轻巧方便。

工作过程：当所有手受训人员就位时，每个受训人员手指上的导电环对应的放置在缺口中，此时闭合回路导通，小电珠亮；受训人员将平衡杆从离地120cm高度降至离地30cm处，在此过程中，任一受训人员脱离缺口，小电珠熄灭，教练员通过小电珠的亮与灭准确判断训练是否达标，从而避免了蒙混过关的现象。