乒乓球定位练习器和乒乓球台的制作方法

本实用新型涉及体育器材领域，具体而言，涉及一种乒乓球定位练习器和乒乓球台。

背景技术：

乒乓球是一种世界流行的球类体育项目，世界上很多体育爱好者都喜爱这种体育项目。体育爱好者或者运动员等练习者在乒乓球练习过程中，通常需要有客体与其配合，即需要给练习者供球，以辅助练习者练习。相关技术中，供球的方式有两种，一种是教练供球方式，即教练将乒乓球发给练习者，辅助练习者练习；另一种是发球机供球方式，即通过发球机将乒乓球发给练习者，辅助练习者练习。采用教练供球方式，供球质量会受到教练的体能的影响，而且练习者需要支付昂贵的教练费用，练习成本高；而采用发球机供求方式，由于发球机体积较大，故需要占据较大的空间，受到时间和练习场地的制约，成本较高。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种乒乓球定位练习器，其能够增加乒乓球练习的趣味性，使练习者更加集中注意力，练习者利用该乒乓球定位练习器与乒乓球台结合训练，效果更好。

本实用新型的另一目的在于提供一种乒乓球台，练习者能利用该乒乓球台独立进行训练，乒乓球台能够增加乒乓球练习的趣味性，使练习者更加集中注意力，效果更好。

本实用新型的实施例是这样实现的：

一种乒乓球定位练习器，适于与乒乓球台连接，乒乓球台包括相互连接的台面和球网，乒乓球定位练习器包括本体，本体的表面设置有多个用于嵌设乒乓球的定位孔，定位孔的孔径为乒乓球的直径的1/3～1/2，本体用于与台面连接。

进一步地，本实用新型的优选实施例中，上述本体为板状，本体沿着其长度方向的两侧设置有翼缘，翼缘与本体连接且凸出于本体。

进一步地，本实用新型的优选实施例中，上述本体为中空且两端开口的管状结构，定位孔设置于本体的管壁上。

进一步地，本实用新型的优选实施例中，上述乒乓球定位练习器还包括第一固定架和第二固定架，第一固定架和第二固定架分别与本体连接，第一固定架和第二固定架均用于安装于台面上。

进一步地，本实用新型的优选实施例中，上述第一固定架和第二固定架均包括固定底座、固定杆和固定夹件，固定杆与固定底座固定连接，固定夹件与本体连接，固定夹件与固定杆滑动连接。

一种乒乓球台，其包括台面、球网和乒乓球定位练习器；台面与球网连接，乒乓球定位练习器还包括第一固定架和第二固定架，第一固定架和第二固定架分别与本体连接，第一固定架和第二固定架均用于安装于台面上。

进一步地，本实用新型的优选实施例中，上述第一固定架和第二固定架均设置于台面的一端，本体与台面平行，多个定位孔用于一一对应地嵌设多个乒乓球。

进一步地，本实用新型的优选实施例中，上述第一固定架和第二固定架靠近球网设置，本体与台面平行且位于球网的上方，本体和球网之间的间隙形成过球区。

进一步地，本实用新型的优选实施例中，上述本体与第一固定架连接的一端高于与第二固定架连接的一端，本体设置有供乒乓球沿着本体的长度方向滚动的滚动面，滚动面为平面或弧形面。

进一步地，本实用新型的优选实施例中，上述本体与第二固定架连接的一端设置有挡球板，挡球板和本体之间形成有用于夹设沿滚动面滚动的乒乓球的间隙。

本实用新型实施例的有益效果是：该乒乓球定位练习器利用设置在本体上的定位孔，实现练习者的定位练习，有利于增强训练的趣味性，使练习者更加集中注意力，有利于加强练习效果，同时该乒乓球定位练习器结构简单，成本较低。本实用新型提供的乒乓球台，利用台面和乒乓球定位练习器的不同的连接关系，实现不同的用途，从而增加乒乓球练习的趣味性，使练习者更加集中注意力，同时练习者能利用该乒乓球台独立进行训练，不受时间和教练的限制，练习的精度更好、准确度更高，有利于提高训练效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本实用新型第一实施例提供的乒乓球定位练习器的结构示意图；

图2为本实用新型第一实施例提供的图1中A处的局部放大图；

图3为本实用新型第二实施例提供的乒乓球台的结构示意图；

图4为本实用新型第三实施例提供的乒乓球台的结构示意图；

图5为本实用新型第四实施例提供的乒乓球台放置一个乒乓球的状态示意图；

图6为本实用新型第四实施例提供的乒乓球台放置多个乒乓球的状态示意图。

图中：

乒乓球定位练习器100；

本体110；定位孔111；第一侧面112；第二侧面113；翼缘114；滚动面115；挡球板116；

固定机构120；第一固定架121；第二固定架122；固定底座123；固定杆124；固定夹件125；卡箍126；紧固件127；

乒乓球台200、300、400；

台面210；第一端211；第二端212；

球网220；过球区221；

定位球500。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。

因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

第一实施例

请参照图1，本实施例提供乒乓球定位练习器100，其适于与乒乓球台200连接，乒乓球台200包括相互连接的台面210和球网220。

乒乓球定位练习器100包括本体110和固定机构120。

由于本实施例中，提及的乒乓球包括与乒乓球定位练习器100连接的乒乓球和练习者击球时用到的乒乓球，所以本实施例中，将与乒乓球定位练习器100连接的乒乓球定义为定位球500，将练习者击球时用到的乒乓球定义为活动球。下面将以定位球500和活动球对不同的乒乓球进行区分。

本体110的表面设置有多个定位孔111，该定位孔111用于嵌设定位球500，定位孔111的孔径为定位球500的直径的1/3～1/2，本体110通过固定机构120与台面210连接。

本体110可以为板状结构，也可以为管状结构，当本体110为板状结构时，定位孔111设置于板状的表面，且形成通孔，当本体110为管状结构时，定位孔111设置在管状的弧形表面，并且定位球500还可以在管状结构的本体110的内部进行滑动。

本实施例中，优选本体110为板状结构，且为弧形板，板状沿着其长度方向的两侧设置有翼缘114，翼缘114与本体110连接且凸出于本体110。即本体110包括第一侧面112和第二侧面113，第一侧面112和第二侧面113相互连接且相对设置，翼缘114的一端与第一侧面112齐平，另一端朝着第一侧面112到第二侧面113的方向延伸，且凸出于第二侧面113，当定位球500在第二侧面113上进行滚动时，翼缘114能够防止定位球500从本体110的长度方向的两侧掉落。

在使用乒乓球定位练习器100的本体110时，可以以本体110的第一侧面112作为工作面，也可以使用本体110的第二侧面113作为工作面，正反均能使用。由于本体110为弧形板，且第一侧面112向外凸出，第二侧面113向内凹陷，当需要击打定位球500时，可使用第一侧面112作为工作面，而当需要定位球500滚动时，可使用第二侧面113作为工作面，第二侧面113作为工作面能有效地防止定位球500从本体110的两侧掉落。

固定机构120用于支撑和固定本体110，使本体110与台面210连接。固定机构120包括第一固定架121和第二固定架122，第一固定架121和第二固定架122分别与本体110连接，第一固定架121和第二固定架122用于安装于台面210上。

第一固定架121和第二固定架122的结构相同。第一固定架121和第二固定架122均包括固定底座123、固定杆124和固定夹件125。

固定底座123用于安装于台面210上，固定底座123可以直接放置在台面210上，也可以与台面210进行连接，本实施例中，优选固定底座123直接放置在台面210上，当需要更换或调整固定底座123的位置时，直接移动固定底座123即可，操作更加简单，方便。同时在不需要乒乓球定位练习器100时，还可以将固定底座123取下，乒乓球台200可用作普通的乒乓球台。

固定杆124用于与固定底座123固定连接，固定夹件125与固定杆124滑动连接，固定夹件125远离固定杆124的一端与本体110连接。通过固定夹件125与固定杆124的滑动连接，使本体110的端部的高度可调节，可视本体110相对于台面210呈现不同角度的设计，以实现不同的功能和不同的难易程度。

滑动连接的方式有多种，例如：滑轨滑块的配合滑动、丝杆螺母的配合滑动、套设式滑动连接等。

请参见图2，本实施例中优选固定夹件125的远离本体110的一端设置有卡箍126和用于调节卡箍126大小的紧固件127，紧固件127与卡箍126连接，卡箍126套设在固定杆124的外侧，卡箍126和固定杆124通过紧固件127固定连接。当需要调节固定夹件125的高度时，松动紧固件127，使卡箍126能够在固定杆124上滑动，当滑动到固定的位置后，拧紧紧固件127，从而将卡箍126固定在固定杆124上，调节的方式简单，操作容易。

请继续参见图1，乒乓球定位练习器100的工作原理是：通过在本体110上设置多个定位孔111，定位球500可以在嵌设在定位孔111内，定位球500也可以在本体110的长度方向上滑动，通过固定机构120将本体110固定在台面210上，通过调节固定机构120的固定夹件125和固定杆124的相对位置，可以改变本体110和台面210的相对位置，从而调节练习的方式和练习的难度。练习者可针对本体110上不同状态的定位球500进行不同的定位训练，趣味性增高，同时练习者的注意力更加集中，有利于加强练习效果。

第二实施例

请参照图3，本实施例提供一种乒乓球台200，其包括台面210、球网220和第一实施例中提供的乒乓球定位练习器100。

台面210用于支撑和安装球网220和乒乓球定位练习器100，其中，台面210和球网220为现有技术，其形状、结构和大小可参照现有技术，本实施例中不做具体阐述。

台面210包括第一端211和第二端212，本实施例以第一端211为练习者站着发球的一端为例进行具体说明，而第二端212为第一端211的相对的一端。

乒乓球定位练习器100通过固定机构120固定于台面210上，固定机构120的第一固定架121和第二固定架122分别连接于本体110的两端，且第一固定架121和第二固定架122位于台面210的第二端212，本体110与台面210平行，定位球500和定位孔111一一对应，且嵌设在定位孔111内。

练习者在练习时，站在台面210的第一端211，练习者在第一端211向第二端212进行发球，并击打位于本体110定位孔111上的定位球500，实现对活动球定位击打定位球500的定位练习，以本体110上的多个定位球500为一组，从左至右依次击打定位球500，当本体110上的定位球500全部击打落地后，完成一组。利用练习者的运动的活动球去击打本体110上定位的定位球500，增加了乒乓球练习时的趣味性，同时，在练习者练习时，可自己一个人进行练习，不需要教练或者发球机进行发球，自己定位练习，不受时间和教练体能的影响。

第三实施例

请参照图4，本实施例提供一种乒乓球台300，其包括台面210、球网220和第一实施例中提供的乒乓球定位练习器100，本实施例中的台面210、球网220和乒乓球定位练习器100的结构与第二实施例相同，不同之处在于，本实施例中台面210和乒乓球定位练习器100的连接关系与第一实施例中的连接关系和相对位置不同。

本实施例中第一固定架121和第二固定架122靠近球网220设置，且本体110与台面210平行，且位于球网220的上方，本体110和球网220之间的间隙形成过球区221。

练习者在初学时，常常不能把握发球的高度和力度，通过将本体110设置与球网220的上方且与球网220平行，练习者在进行发球练习时，使活动球从过球区221穿过，通过这样的设置，使练习者能够把握发球的高度和力度，过球区221的设置不仅仅能够提高发球的趣味性，同时还能有效地提高发球的质量。

练习者可以通过调节第一固定架121和第二固定架122，增加或减少过球区221的高度，进而改变发球练习的难易程度，更有利于提高发球的质量。

第四实施例

请参照图5，本实施例提供一种乒乓球台400，其包括台面210、球网220和第一实施例中提供的乒乓球定位练习器100，本实施例中的台面210、球网220和乒乓球定位练习器100的结构与第二实施例相同，不同之处在于，本实施例中台面210和乒乓球定位练习器100的连接关系与第一实施例中的连接关系和相对位置不同。

本体110与第一固定架121连接的一端高于与第二固定架122连接的一端，使本体110相对于台面210倾斜，且一端高一端低。其中，本体110的最低端距离台面210约50cm，最高端距离台面210约150cm。由于本体110的倾斜设置，使得本体110形成倾斜的滚动面115，将定位球500放置于本体110上时，定位球500能够沿着本体110的长度方向滚动，当本体110为板状结构时，滚动面115可为平面或弧形面；当本体110为管状结构时，滚动面115为管体的内壁，为弧形面。

将一个定位球500放置本体110的高的一端，定位球500在重力作用下，沿着本体110的长度方向，向着本体110低的一端滚动，由于定位孔111的孔径较小，不会阻挡定位球500的滑动。定位球500从本体110上掉落在台面210上后，能够弹起，并向着台面210的第一端211运动，练习者在第一端211进行接球训练，由于定位球500每次运动的高度和路径相同，所以定位球500在第二端212的落点相对固定，即弹起向着第一端211的运动轨迹相对固定，对于初学者而言，可加强初学者的动作规范性，同时，可实现一个人反复练习，同时定位球500的运动轨迹较为固定，不会受到教练的体能的影响。每间隔一段时间放置一个定位球500于本体110的高的一端，使练习者可以连续的进行连接。定位球500可以通过其他人在本体110的高的一端放置定位球500，也可以通过其他的机械设备间隙的放置定位球500于本体110的高的一端。

请参照图6，当然，还可以在本体110上沿着其长度方向紧靠的放置多个定位球500，并且在本体110与第二固定架122连接的一端设置挡球板116，挡球板116和本体110之间形成间隙，该间隙用于夹设沿滚动面115滚动的定位球500，练习者在台面210的第一端211用活动球向着第二端212击球，并击落间隙内的定位球500，当间隙内的定位球500被击落后，本体110上的多个定位球500沿着本体110滚动，并且间隙又夹设一个定位球500，练习者可进行多次反复的训练，本实施例的本体110为板状，且板状沿其长度方向的两侧设置有翼缘114，翼缘114的设计使本体110上的乒乓球能沿着本体110的长度方向滑动，而不会从本体110的两侧掉落。

当本体110倾斜放置时，练习者可根据自己的需求进行选择，可以实现定点练习和固定轨迹练习，极大地提高了练习的趣味性，对于练习者自主练球的准确性、随时性，使练习者能够得到较大、较快的提高。

本实施例中乒乓球定位练习器100均安装在台面210上，当然，在其他实施例中，乒乓球定位练习器100还可以安装在地面上，调节第一固定架121和第二固定架122的，使本体110与台面210呈现出不同的相对位置，从而实现不同的用途。

综上所述，本实用新型实施例提供的乒乓球定位练习器100可实现与台面210的不同方式的连接，不同的位置关系，从而实现不同的用途，练习者可以根据自身的需求选择乒乓球定位练习器100与台面210不同的连接关系和不同的位置关系，进行训练，训练效果更好，且不受到教练体能的影响，同时该乒乓球定位练习器100体积较小，便于安装和拆卸。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。