本实用新型涉及一种体育器材，具体是一种体育锻炼训练装置。
背景技术：
在一些体育项目中，尤其是对抗性较为激烈的体育项目中，运动员往往会出现受伤的情况，虽然有些通过治疗能够痊愈，但是要回到赛场就需要长时间全方位的恢复训练，现有的康复训练器功能较为单一，当运动员需要全方位锻炼时，需安装多种器材，安装多种训练器材占地面积大，浪费资源。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种体育锻炼训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种体育锻炼训练装置，包括两个前后布置的立杆，所述立杆下端之间间隔设置有多个不同高度的压腿杆；所述立杆左侧上端均设置有安装架，所述安装架左端之间设置有引体向上杆；所述立杆左侧中部均设置有握环；前侧立杆的前端中部设置有扶手，所述扶手呈U形状，所述扶手上的立杆上设置有挡尘盒，所述挡尘盒前端开口且其内摆放有旋转式机械定时器，前侧立杆的前端底部设置有两块脚踏板，所述脚踏板下端均设置有复位弹簧；后侧立杆的后端中部设置有水平布置的U形安装杆，所述U形安装杆两端之间设置有腰部按摩器；所述立杆左方设置有沿前后方向布置的滑轨，所述滑轨上设置有两块滑块，所述滑块上端设置有置脚槽，所述置脚槽两侧设置有绑缚带。
作为本实用新型进一步的方案：所述压腿杆为三根。
作为本实用新型再进一步的方案：所述滑轨两端均设置有挡块。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本新型结构设计合理，综合多种健身器材于一体，减少占地面积，节省了资源，可同时供多人康复锻炼，具有较好的防护措施，有效防止康复训练者再次受伤，而且具有定时功能，避免锻炼时间过长影响康复。
附图说明
图1为体育锻炼训练装置的结构示意图。
图中：1-立杆，2-压腿杆，3-U形安装杆，4-腰部按摩器，5-握环，6-引体向上杆，7-安装架，8-挡尘盒，9-旋转式机械定时器，10-扶手，11-置脚槽，12-绑缚带，13-滑块，14-滑轨，15-脚踏板，16-复位弹簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1，一种体育锻炼训练装置，包括两个前后布置的立杆1，所述立杆1下端之间间隔设置有多个不同高度的压腿杆2；所述立杆1左侧上端均设置有安装架7，所述安装架7左端之间设置有引体向上杆6；所述立杆1左侧中部均设置有握环5；前侧立杆1的前端中部设置有扶手10，所述扶手10呈U形状，所述扶手10上的立杆1上设置有挡尘盒8，所述挡尘盒8前端开口且其内摆放有旋转式机械定时器9；前侧立杆1的前端底部设置有两块脚踏板15，所述脚踏板15下端均设置有复位弹簧16；后侧立杆1的后端中部设置有水平布置的U形安装杆3，所述U形安装杆3两端之间设置有腰部按摩器4；所述立杆1左方设置有沿前后方向布置的滑轨14，所述滑轨14上设置有两块滑块13，所述滑块13上端设置有置脚槽11，所述置脚槽11两侧设置有绑缚带12。
本实用新型的工作原理是：设置滑轨14，使用时，运动员将脚放入两个滑块13的置脚槽11内，通过绑缚带12绑紧脚部，然后手握握环5，通过使两滑块13在滑轨14上滑动远离来实现劈叉训练；设置压腿杆2，且所述压腿杆2有多个且有不同的高度，方便运动员进行不同强度的压腿训练；设置引体向上杆，方便进行引体向上训练；设置扶手10及脚踏板15，方便进行踏步及屈膝运动，通过扶手10能保持身体平衡，不易摔倒，复位弹簧16的设置，使得脚踏板15被压下是自动弹起；设置腰部按摩器4，方便按摩腰部；设置旋转式机械定时器9，方便定时，并在达到定的时间时自动警示，避免运动员锻炼时间过长影响康复。
综上所述，本新型使得运动员能进行劈叉、引体向上、踏步、屈膝及压腿等多种锻炼项目，还能进行腰部按摩训练，功能多样，实用性强，且由于结构的合理设计，使得本新型能供多人同时锻炼，而且具有较好的防护措施，有效防止康复训练者再次受伤。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。