一种新型教学玩具组件的制作方法

本实用新型涉及教学玩具领域，具体涉及一种新型教学玩具组件。

背景技术：

牌卡是人们日常生活中非常常见的一种物品，供人们娱乐使用，现有技术中的牌卡大多数功能比较单一，在娱乐过程中不能很好的满足人的需求，并且现有技术中一些牌卡盛放装置不能很好满足人们的需求，一种牌卡往往需要放置在一个盛放盒中，人们在携带过程中非常不方便，并且在拿去牌卡是也不是很方便，本实用新型针对以上问题提出了一种新的解决方案。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足，提供了一种新型教学玩具组件，其具有携带方便、体积小、容量大和拿取方便的特点。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：它包括多个牌卡和牌卡放置盒体，所述牌卡包括数字牌卡、字母牌卡和符号牌卡，所述数字牌卡、字母牌卡和符号牌卡的两面分别印有数字、字母或符号图案，所述牌卡放置盒体包括上壳体和下壳体，上壳体与下壳体活动连接，所述上壳体和下壳体两侧的侧壁分别为倾斜设置，从而便于牌卡自内向外翻转取出，所述上壳体的前方侧壁A上设置有卡槽和开盒板，所述卡槽设置在前方侧壁A的内侧，开盒板设置在前方侧壁A的外侧，所述上壳体内部还设置有固定板，固定板两端分别与上壳体的前方侧壁A和后方侧壁A相连接；所述下壳体的后方侧壁B上设置有分别与卡槽和开盒板相对应的卡块和让位槽，所述卡块设置在后方侧壁B的上表面，所述让位槽设置在后方侧壁B的外侧，所述下壳体内部还设置有两个第一分隔板和多个第二分隔板，第一分隔板和第二分隔板两侧分别与下壳体的前方侧壁B和后方侧壁B相连接，所述两个第一分隔板相邻设置且中间留有阻挡槽，所述阻挡槽与固定板对应设置，所述多个第二分隔板分别相互对称的设置在两个第一分隔板的两侧，所述相邻的第二分隔板之间以及第二分隔板与第一分隔板之间形成了牌卡放置槽。

作为优选，所述牌卡两面印有相同的数字、字母和或符号内容，所述牌卡两面的数字、字母和或符号大小和颜色不同。

作为优选，所述两个第一分隔板之间的距离小于第一分隔板与第二分隔板之间的距离。

作为优选，所述下壳体上设置有限位块。

作为优选，所述上壳体上设置有与限位块相对应的限位槽。

本实用新型有益效果为：本实用新型设计新颖，结构简单，卡槽和卡块的设计有效的将上壳体和下壳体固定在一起，固定板和阻挡槽的设计有效的防止上壳体和下壳体发生左右移位的情况，多个第二分隔板的设计使得下壳体可以盛放多种牌卡，方便了人们的使用以及对于牌卡的管理，让位槽和开盒板的设计方便了人们打开上壳体与下壳体；分别设置数字牌卡、字母牌卡和符号牌卡可以方便单独使用或组合使用，增加玩乐的方式。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的牌卡放置盒体的结构示意图；

图中1.上壳体、2.下壳体、3.前方侧壁A、4.卡槽、5.开盒板、6.固定板、7.后方侧壁A、8.后方侧壁B、9.卡块、10.让位槽、11.第一分隔板、12.第二分隔板、13.后方侧壁B、14.阻挡槽、15.牌卡放置槽、16.限位块、17.限位槽、111.牌卡。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及具体实施方式，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施方式仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

参看图1-2，本具体实施方式采用以下技术方案：它包括多个牌卡111和牌卡放置盒体，所述牌卡111包括数字牌卡、字母牌卡和符号牌卡，所述数字牌卡、字母牌卡和符号牌卡的两面分别印有数字、字母或符号图案，所述牌卡放置盒体包括上壳体1和下壳体2，上壳体1与下壳体2活动连接，所述上壳体1和下壳体2两侧的侧壁分别为倾斜设置，从而便于牌卡111自内向外翻转取出，所述上壳体1的前方侧壁A3上设置有卡槽4和开盒板5，所述卡槽4设置在前方侧壁A3的内侧，开盒板5设置在前方侧壁A3的外侧，所述上壳体1内部还设置有固定板6，固定板6两端分别与上壳体1的前方侧壁A3和后方侧壁A7相连接；所述下壳体1的后方侧壁B8上设置有分别与卡槽4和开盒板5相对应的卡块9和让位槽10，所述卡块9设置在后方侧壁B8的上表面，所述让位槽10设置在后方侧壁B8的外侧，所述下壳体2内部还设置有两个第一分隔板11和多个第二分隔板12，第一分隔板11和第二分隔板12两侧分别与下壳体2的前方侧壁B8和后方侧壁B13相连接，所述两个第一分隔板11相邻设置且中间留有阻挡槽14，所述阻挡槽14与固定板6对应设置，所述多个第二分隔板12分别相互对称的设置在两个第一分隔板11的两侧，所述相邻的第二分隔板12之间以及第二分隔板12与第一分隔板11之间形成了牌卡放置槽15。

所述牌卡111两面印有相同的数字、字母和或符号内容，所述牌卡111两面的数字、字母和或符号大小和颜色不同。所述两个第一分隔板11之间的距离小于第一分隔板11与第二分隔板12之间的距离。所述下壳体2上设置有限位块16。所述上壳体1上设置有与限位块16相对应的限位槽17。

本实用新型为一种新型教学玩具组件，主要是应用于牌卡111的摆放以及收纳，人们可以将不同的牌卡111放置在牌卡放置槽15中，从而可以整齐以及有顺序的对牌卡111进行整理，然后通过上壳体1上的卡槽4与下壳体2上的卡块9相互配合连接在一起，方便了人们的携带，并且在拿去牌卡111的时候，由于下壳体的两侧侧壁为倾斜式设计，方便了人们的拿取。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。