本实用新型涉及玩具领域，具体涉及一种墙面管道组合益智玩具。
背景技术：
儿童组合拼接玩具对儿童智力启发有着至关重要的作用，有趣又能学习知识的组合拼接玩具是儿童早期智力开发最好的老师。
现有的管道组合玩具多采用在地面上拼接，不够立体，功能局限性大，也有少数管道组合玩具采用支架提供拼接的层次，这种方式不够牢固，管道组合拼接过程中，如遇外力干扰，极易被破坏，对儿童使用者造成挫败感；其次，现有的管道组合玩具需要按照说明书进行拼接，形状和作用单一，限制了儿童使用者的自由发挥。
技术实现要素：
本实用新型提供一种墙面管道组合益智玩具，可供儿童自主拼搭、构建出不同的组合形式，从而进行有关沙、水和小球等在封闭管道内的科学探究类活动，激发儿童探索的兴趣。
本实用新型的技术方案为：一种墙面管道组合益智玩具，其特征在于：其包括
支撑面结构，所述支撑面结构包括多块可拼接的多孔板、用于对拼接后的多孔板进行加固的外边框和用于保持所述多孔板直立的底座，所述多孔板上均匀设置有穿孔，所述外边框可扣合于拼接后的多孔板边缘；
管材，所述管材包括多根不同长度的圆直管、多孔圆直管和软管，所述多孔圆直管的表面设有多个孔洞；
拼接所述管材的连接件，所述连接件包括多个弯头、直通、三通、阀门和管帽，所述连接件端口内径和所述管材端口外径相配合；
将所述管材固定于所述多孔板上的管卡，所述管卡为C字型且其内径与所述管材外径相配合；
水车组件，所述水车组件包括固定轴和可旋转套设于所述固定轴上的叶轮；
和
卡扣件，所述卡扣件设置于所述C字型管卡远离开口一端的外侧和所述水车组件固定轴的一端，所述卡扣件可与所述多孔板上的穿孔配合用以将所述管卡和所述水车组件固定于所述支撑面结构上。
按以上技术方案，所述底座包括长条形底座板和设置于所述底座板上相对的两个直角三角形支撑架，所述支撑架的直角边相对设置且留有间隙，所述间隙宽度与所述外边框配合用以将所述外边框固定于所述底座上，所述底座板侧边底部设置有将所述底座固定于地面或其他平面的角型固定件。
按以上技术方案，所述管材采用便于观察内部的透明材质或有透明度的彩色材质。
按以上技术方案，所述弯头包括90°弯头和45°弯头，所述直通包括等径直通和变径直通。
按以上技术方案，所述阀门包括阀门管和阀门片，所述阀门管中部横截面位置设置有供所述阀门片贴合插入的开口，所述阀门片宽度与所述阀门管内径相配合。
按以上技术方案，所述管卡外侧设置有方形加强筋。
按以上技术方案，所述多孔板上的穿孔形状为上下排布相互连通的两个圆形且上方圆形直径大于下方圆形直径；所述管卡和所述水车组件上的卡扣件包括相互贴合的第一圆柱形卡扣部和第二圆柱形卡扣部，所述第一圆柱形卡扣部的一个端面设置于所述管卡远离开口一端外侧和所述水车组件固定轴外侧，另一端面与所述第二圆柱形卡扣部的端面贴合固定设置，所述第一圆柱形卡扣部和所述第二圆柱形卡扣部的外径分别与所述穿孔的所述下方圆形直径和所述上方圆形直径相配合。
按以上技术方案，所述多孔圆直管表面的多个孔洞位置沿其轴向均匀排列。
按以上技术方案，所述管材外径为45mm~55mm。
本实用新型所有部件均采用安全环保的材料制作。
对比现有技术，本实用新型的有益特点为：其采用直立设置的支撑面结构固定管道，既提高了管道线路的立体感和层次感，同时又保证了管道线路的牢固，不会被外力轻易的破坏；多种多样的管材和拼接件可以产生无数种管道线路，没有既定的模式，充分发挥儿童使用者的想象力。
附图说明
图1为本实用新型实施例示意图；
图2为本实用新型实施例支撑面示意图；
图3为本实用新型实施例不同长度圆直管的示意图；
图4为本实用新型实施例多孔圆直管的示意图；
图5为本实用新型实施例软管的示意图；
图6为本实用新型实施例45°弯头示意图；
图7为本实用新型实施例90°弯头示意图；
图8为本实用新型实施例变径直通示意图；
图9为本实用新型实施例三通示意图；
图10为本实用新型实施例阀门管示意图；
图11为本实用新型实施例阀门板示意图；
图12为本实用新型实施例管帽示意图；
图13为本实用新型实施例管卡的主视结构示意图；
图14为本实用新型实施例管卡的整体结构示意图；
图15为本实用新型实施例水车的主视结构示意图；
图16为本实用新型实施例水车的整体结构示意图；
图17为本实用新型实施例多孔板局部放大示意图。
其中：1-支撑面结构，101-多孔板，1011-穿孔，1012-上方圆形，1013-下方圆形，102-外边框，103-底座板，104-支撑架，105-角型固定件，201-圆直管，202-多孔圆直管，203-软管，301-45°弯头，302-90°弯头，303-等径直通，304-变径直通，305-三通，306-阀门管，307-阀门片，308-管帽，4-管卡，401-方形加强筋，5-水车组件，501-固定轴，502-叶轮，6-卡扣件，601-第一圆柱形卡扣部，602-第二圆柱形卡扣部。
具体实施方式
下面通过具体实施方式结合附图对本实用新型作进一步详细说明。
参考图1，本实用新型实施例一种墙面管道组合益智玩具，其包括支撑面结构1、管材、拼接管材的连接件、将管材固定于多孔板上的管卡4、水车组件5和卡扣件6。
参考图2和图17，支撑面结构1包括多块可拼接的多孔板101、用于对拼接后的多孔板进行加固的外边框102和用于保持多孔板直立的底座，多孔板101上均匀设置有穿孔1011，穿孔形状为上下排布互相连通的两个圆形且上方圆形1012直径大于下方圆形1013直径，底座包括长条形底座板103和设置于底座板上相对的两个直角三角形支撑架104，支撑架104的直角边相对设置且留有间隙，间隙宽度与外边框102配合，底座板103侧边底部设置有将底座固定于地面或其他平面的角型固定件105。
参考图3至图5，管材包括多根不同长度的圆直管201、多孔圆直管202和软管203，多孔圆直管202的表面设有至少一列沿其轴向均匀排列的多个孔洞，所有管材采用便于观察内部的透明材质或有透明度的彩色材质，外径为45mm~55mm。
参考图6至图12，连接件包括多个弯头、直通、三通305、阀门和管帽308，连接件端口内径和管材端口外径相配合，使管材和连接件可以零间隙拼接，弯头包括90°弯头302和45°弯头301，直通包括等径直通303和变径直通304，阀门包括阀门管306和阀门片307，阀门管306中部横截面位置设置有供阀门片307贴合插入的开口，阀门片307宽度与阀门管306内径相配合，阀门片307插入阀门管306的开口后可以阻断阀门管306内通路，调节阀门片307的插入深度可以控制阀门管306内流通的速率。
参考图13和图14，管卡4为C字型且其内径与管材2外径相配合，管卡4外侧还设置有方形加强筋401。
参考图15和图16，水车组件5包括固定轴501和可旋转套设于固定轴501上的叶轮502。
卡扣件6设置于C字型管卡4远离开口一端的外侧和水车组件固定轴501的一端，包括相互贴合的第一圆柱形卡扣部601和第二圆柱形卡扣部602，第一圆柱形卡扣部601的一个端面设置于管卡4和水车组件5外侧，另一端面与第二圆柱形卡扣部602的端面贴合固定设置，第一圆柱形卡扣部601和第二圆柱形卡扣部602的外径分别与穿孔1011的下方圆形1013直径和上方圆形1012直径相配合。
将卡扣件的第一圆柱形卡扣部601和第二圆柱形卡扣部602穿过多孔板101上穿孔1011的上方圆形1012后向下移动，使第一圆柱形卡扣部601扣合于穿孔1011下方圆形1013，由于第二圆柱形卡扣部602直径大于穿孔1011下方圆形1013，所以卡扣件可以牢固的固定于多孔板101上。
本实用新型实施例的所有部件均采用安全环保的材料制作。
儿童使用者在使用本玩具时，先将多孔板101进行拼接，然后使用外边框102扣合于边缘，再将其整体固定于底座支撑架104的间隙中，完成支撑面结构1的组装。
选择合适长度的管材通过直通、三通和弯头组合成所需的管线，管线的入口处可加装变径直通304形成漏斗形状方便向管线内注入水或球体，管线出口处可使用多孔圆直管202，将其一端与连接件拼接，另一端拼接上管帽308，如此管线中的水就会从多孔圆直管202的孔洞中射出，管线出口处也可安装水车组件5，水流或球体从管线中冲出，击打水车组件的叶轮502使其旋转。
将管卡4卡接于管材上，通过管卡4的卡扣件6将组合好的管材固定于支撑面结构1上，实现管线的立体排布并产生高低落差，同时支撑面结构1的牢固使整个管线系统不会被外力破坏。
本实用新型实施例可用于户外的沙水池边或者地面上，供3-16岁儿童自主拼搭、构建出不同的组合形式，从而进行有关沙、水和小球等在封闭管道内的科学探究类活动，激发儿童探索的兴趣，还能锻炼儿童小肌肉群，促进儿童社会交往。
以上内容是结合具体的实施方式对本实用新型所做的进一步详细说明，不能认定本实用新型的具体实施只局限于这些说明。对于本实用新型所属的技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以做出若干简单推演或替换，都应当视为属于本实用新型的保护范围。