本实用新型属于儿童教育玩具技术领域,具体涉及一种柔性紧配连接件拼插组合式玩具。
背景技术:
目前市场上用于STEAM教育的组装类产品较多,特点是将不同属性的零部件按类型拼插成可以最终实现各种功能的模型(结构),通过演示和操作达到教育的目的。
然而较为复杂原理的模型(结构)需要借助工具进行组装,一般组装时间较长且有一定的难度。市场上拼插效果好的STEAW教育产品大多需要高精度和成本的注塑模具生产,其价格偏贵且不适合低龄儿童操作,更不适合只有40-50分钟的校本课程中进行实践操作。
技术实现要素:
本实用新型的目的在于提供一种柔性紧配连接件拼插组合式玩具,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种柔性紧配连接件拼插组合式玩具,包括柔性紧配连接件、板材部件以及棒材部件,所述板材部件的表面开设有柔性紧配连接件安装孔,所述柔性紧配连接件的表面开设有棒材插接孔,所述柔性紧配连接件通过柔性紧配连接件安装孔固定安装于板材部件,所述棒材部件通过棒材插接孔固定插接于柔性紧配连接件。
优选的,所述柔性紧配连接件为工字型、T字形或长条工字型的柔性硅胶或橡胶连接件。
优选的,所述棒材插接孔为圆孔、方孔或长条孔形。
本实用新型的技术效果和优点:该柔性紧配连接件拼插组合式玩具,通过硅、橡胶材质的柔性紧配连接件拼插的连接方式,解决了儿童手部力量薄弱的问题,可以使儿童能够徒手轻易进行拆装,无需成人辅助组装模型;同时,采用装配间隙有一定摩擦力不易松动解体的柔性紧配件连接,避免使用到螺丝刀、钳子、剪刀等工具,保障了儿童在组装过程中的拼插速度与安全;而且,本拼插组合式玩具,产品部件拆卸后能够重新设计、布局和组装,可以重复利用,避免浪费,十分环保;同时,本拼插组合式玩具通过板状和棒状拼插结构件任意组合的方式,研发、模具制造以及生产成本较低,适于推广。
附图说明
图1为本实用新型柔性紧配连接件的结构示意图;
图2为本实用新型板材部件的结构示意图;
图3为本实用新型棒材部件的结构示意图;
图4为本实用新型实施方式一的零件组装示意图;
图5为本实用新型实施方式二的零件组装示意图;
图6为本实用新型实施方式三的零件组装示意图;
图7为本实用新型实施方式四的零件组装示意图。
图中:1柔性紧配连接件、11棒材插接孔、2板材部件、21柔性紧配连接件安装孔、3棒材部件。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
本实用新型提供了如图1-7所示的一种柔性紧配连接件拼插组合式玩具,包括柔性紧配连接件1、板材部件2以及棒材部件3,所述板材部件2的表面开设有柔性紧配连接件安装孔21,所述柔性紧配连接件1的表面开设有棒材插接孔11,所述柔性紧配连接件1通过柔性紧配连接件安装孔21固定安装于板材部件2,所述棒材部件3通过棒材插接孔11固定插接于柔性紧配连接件1。
具体的,所述柔性紧配连接件1为工字型、T字形或长条工字型的柔性硅胶或橡胶连接件。
具体的,所述棒材插接孔11为圆孔、方孔或长条孔形。
具体的,如图4中,使用圆形内孔的柔性紧配连接件,适用于圆柱状棒材部件和板材部件相互结合的组装方式;如图5中,使用内孔为非圆形的柔性紧配连接件,适用于非圆柱状棒材部件和板材部件相互结合的组装方式;如图6中,使用其他异形紧配柔性连接件,适用于异形部件和板材部件相互结合的组装方式;如图7中,使用单边堵头形柔性紧配连接件,适用于异形部件部件和棒材部件相互结合的组装方式。
最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。