玩具大摆锤的制作方法

本实用新型涉及拼接玩具技术领域，尤其涉及一种玩具大摆锤。

背景技术：

积木通常是立体的木头或塑料固体玩具，每一块积木表面一般会装饰有字母或图画，用以开发幼儿的认知能力。使用积木可以搭建不同的特性造型，以发挥幼儿的想象力，提高幼儿的创造能力，同时也能够培养幼儿的动手能力，训练幼儿的手眼协调能力。

目前，市场上出售的积木玩具种类繁多，积木块一般都是简单的立体几何形状，搭建时，将各种不同形状的积木块进行堆叠，各积木间只是简单的上下面接触，形成不同的造型，这样的积木搭建成固定造型只是临时性的，经受不住碰触，一碰触就会倒塌，也不能移动，因此，很多有创意的造型不能久留，造成遗憾。

于是，人们又发明了一些有插接功能的积木拼块，即在拼块的侧面间隔设有插头和插口，由于是在积木的侧面设置插头和插口，接触面积小，插接还是不够牢固，比较容易散架，不利于儿童的玩耍和使用。

大摆锤玩具的锤体晃动明显，重心也很不稳定，是一个比较容易散架的玩具，而使用积木拼成的大摆锤玩具很难做到稳固，比较容易散架。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种玩具大摆锤，该玩具大摆锤可解决大摆锤玩具的结构不稳固、容易散架的技术问题，该玩具大摆锤拼接简单且可重复拆装。

为解决上述的技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：一种玩具大摆锤，包括支架，所述支架由若干个构件插接构成，所述构件的不同侧面上分别设有相互匹配的凸起和插口；锤体铰接于所述支架的顶部，所述锤体包括摆锤柄和旋转轮，所述摆锤柄和所述旋转轮分别由若干个所述构件插接构成，所述旋转轮通过一个旋转轴转动安装于所述摆锤柄下方；驱动装置包括第一驱动器和第二驱动器，所述第一驱动器固定安装于所述支架，所述第一驱动器驱动所述摆锤柄摆动，所述第二驱动器固定安装于所述摆锤柄的内部，所述第二驱动器通过所述旋转轴驱动所述旋转轮转动。

作为一种改进的方式，所述构件包括长方体形长构件和长方体形短构件，每块所述构件 的正面设有多个凸起，每块所述构件的反面设有与所述凸起相配合的插口。

作为一种改进的方式，所述支架包括两个立柱，两个所述立柱之间设有一个杆状构件，所述杆状构件的两端分别设于两个所述立柱的顶端，所述锤体通过所述杆状构件与所述支架铰接。

作为一种改进的方式，两个所述立柱的下端分别设有一个支撑底座，所述支撑底座由所述构件插接构成。

作为一种改进的方式，所述第一驱动器和所述第二驱动器均为驱动电机，所述支架设有使所述摆锤柄作往复摆动的齿轮机构，所述第一驱动器通过所述齿轮机构驱动所述摆锤柄摆动。

作为一种改进的方式，所述摆锤柄与所述杆状构件通过一个圆形构件连接，所述杆状构件穿过所述圆形构件的一个偏心孔，所述摆锤柄与所述圆形构件插接。

由于采用上述技术方案所取得的技术效果为：

本实用新型的玩具大摆锤的机架和锤体分别由若干个构件拼接构成，若干个构件之间通过插口和凸起相互插接到一起，构件之间的连接较为稳固，使该玩具大摆锤的结构简单且牢固，而且还便于重复组装。

由于所述构件包括长方体形长构件和长方体形短构件，每块所述构件的正面设有多个凸起，每块所述构件的反面设有与所述凸起相配合的插口，通过若干个长方体形长构件和若干个长方体形短构件可以插接成机架和锤体。

由于所述支架包括两个立柱，两个所述立柱之间设有一个杆状构件，所述杆状构件的两端分别设于两个所述立柱的顶端，所述锤体通过所述杆状构件与所述支架铰接，使锤体绕杆状构件相对与机架摆动。

由于两个所述立柱的下端分别设有一个支撑底座，所述支撑底座由所述构件插接构成，支撑底座可增大支架与地面的接触面积，使玩具大摆锤更加稳固。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是短构件的结构示意图；

图3是长构件的结构示意图；

图中，1-支架，11-立柱，2-摆锤柄、3-旋转轮、4-第一电机、5-第二电机、7-长方形长 构件、71-凸起、8-长方形短构件、9-杆状构件、10-圆形构件。

具体实施方式

以下结合附图实例，对本实用新型作进一步详述。

结合图1至图3共同所示，一种玩具大摆锤，包括支架1，支架1由若干个构件插接构成，构件包括长方体形长构件7和长方体形短构件8，构件的不同侧面上分别设有相互匹配的凸起71和插口。具体的，可在每一个构件的任意的两个相背的侧面上分别设有凸起71和插口，这些凸起71和插口均尺寸一致，互相配合。本实施例中，每块构件的正面设有多个凸起71，每块构件的反面设有与凸起71相配合的插口，通过若干个长方体形长构件7和若干个长方体形短构件8可以插接成机架和锤体。若干个构件之间通过插口和凸起71相互插接到一起，构件之间的连接较为稳固，使该玩具大摆锤的结构简单且牢固，而且还便于重复组装。而构件之间用圆孔销加以固定，以防止大摆锤运行时散落。

支架1包括两个立柱11，两个立柱11之间设有一个杆状构件9，杆状构件9的两端分别设于两个立柱11的顶端，摆锤柄2与杆状构件9通过一个圆形构件10连接，杆状构件9穿过圆形构件10的一个偏心孔，摆锤柄2与圆形构件10插接，锤体通过杆状构件9与支架1铰接，使锤体绕杆状构件9相对与机架摆动。两个立柱11的下端分别设有一个支撑底座，支撑底座由构件插接构成，支撑底座可增大支架1与地面的接触面积，使玩具大摆锤更加稳固。

锤体包括摆锤柄2和旋转轮3，锤体的摆锤柄2的上端铰接于支架1的顶部且位于支架1之间，摆锤柄2和旋转轮3分别由若干个构件插接构成，旋转轮3通过一个旋转轴转动安装于摆锤柄2下方。

驱动装置包括第一驱动器和第二驱动器，本实施例中第一驱动器和第二驱动器均为驱动电机，第一驱动电机固定安装于支架1，支架设有使摆锤柄2作往复摆动的齿轮机构，第一驱动电机通过齿轮机构驱动摆锤柄2摆动。第二驱动电机固定安装于摆锤柄2的内部，第二电机5通过旋转轴驱动旋转轮3转动。

支架1包括两个立柱11，两个立柱11之间设有一个杆状构件9，杆状构件9的两端分别设于两个立柱11的顶端，锤体通过杆状构件9与支架1铰接，使锤体绕杆状构件9相对与机架摆动。两个立柱11的顶端分别用构件插接有一个三角形固定支架1，两个三角形固定支架1位于两个立柱11之间，使支架1固定牢固，不易散架。

两个立柱11的下端分别设有一个支撑底座，支撑底座由构件插接构成，支撑底座可增 大支架1与地面的接触面积，使玩具大摆锤更加稳固。摆锤的构件不多，且构件只有长构件和短构件，容易拼接，外形的搭建具有一定的挑战性，更能勾起儿童的拼接兴趣，不会长时间拼接不出造型而厌烦，从而能更好的配用二通的动手能力和手眼协调能力。

上述说明是针对本实用新型较佳可行实施例的详细说明，但实施例并非用以限定本实用新型的专利申请范围，凡本实用新型所提示的技术精神下所完成的同等变化或修饰变更，均应述于本实用新型所涵盖专利范围。