乒乓球在击球时前臂运动轨迹演示板的制作方法

本实用新型属于乒乓球教学训练器械，特别是方便观察各种打法的前臂运动轨迹演示板。

背景技术：

在乒乓球教学训练时，讲解各种打法的前臂运动轨迹是非常困难的。现在都是用手演示动轨迹，缺点是：人手演示动方式没有运动前后的轨迹图，画轨迹图又只有一个运动位置状态，都不能解决既有轨迹图，又有连续运动位置状态的表达形式。

技术实现要素：

本实用新型提供学员各种打法时，观察前臂运动轨迹的演示板。

本实用新型的结构：

乒乓球在击球时前臂运动轨迹演示板，包括底板1和两块前臂演示条2，其特征在于：底板1上设有长弧形孔3和长直线孔4，长弧形孔3的全部弧形段只对有一个圆心；长直线孔4的中间位置和某一端位置分别设有短的垂直弯折孔5，长直线孔4的中间位置和某一端位置分别与短的垂直弯折孔5相通；长弧形孔3的一端与一个短的垂直弯折孔5相通；长弧形孔3、长直线孔4和短的垂直弯折孔5的孔宽度相同；

两个短的垂直弯折孔5形状和大小相同，两个短的垂直弯折孔5以相同结构形式连通在长直线孔4的同一侧面，两个短的垂直弯折孔5的相同结构位点的距离等于长弧形孔3所在圆的半径；

长直线孔4一端的短的垂直弯折孔5的最顶端，是长弧形孔3所在圆的圆心位置；

两块前臂演示条2分别位于底板1的两面，在该两块前臂演示条2的一端和在该两块前臂演示条2的中间设有连接短柱6，该两个连接短柱6分别穿过底板1上不同位置的孔，该两个连接短柱6的距离等于长弧形孔3所在圆的半径。

由于两个短的垂直弯折孔5的相同结构位点的距离等于长弧形孔3所在圆的半径，并且两块前臂演示条2的两个连接短柱6距离也等于长弧形孔3所在圆的半径。所以底板1两侧的两块前臂演示条2可以用两个连接短柱6分别在两个短的垂直弯折孔5中往复滑动。前臂演示条2两个连接短柱6在长弧形孔3、短的垂直弯折孔5和长直线孔4中的多种滑动方式中，有一种可作为前臂转动打球的击球训练演示，还有一种可作为前臂直推打球的击球训练演示。

前臂转动打球的击球训练演示的前臂在底板1运动方式：把前臂演示条2一端的连接短柱6移动到长直线孔4一端的短的垂直弯折孔5的最顶端，作为转动中心。前臂演示条2中间的连接短柱6移动到长弧形孔3。以转动中心的连接短柱6为圆心，以中间的连接短柱6在长弧形孔3中往复弧形转动，就成为前臂转动打球的击球训练演示。这种转动演示可表示：正手攻击球方式的前臂运动轨迹、反手攻击球方式的前臂运动轨迹、正手搓球方式的前臂运动轨迹、反手搓球方式的前臂运动轨迹。

前臂直推打球的击球训练演示的前臂在底板1运动方式：把前臂演示条2上的两个连接短柱6都移动到长直线孔4中，使前臂演示条2沿长直线孔4作往复直线运动。这种转动演示可表示直线式推球的击球方式前臂运动轨迹。

本实用新型的优点：能直观演示前臂转动打球的4种击球时的前臂弧形运动轨迹，和能直观演示前臂直推打球的击球时的前臂直线运动轨迹：教练可持本演示板，可种方式演示前臂运动轨迹，使教练能轻松让学员了解多种正确的击球方法。

附图说明

图1是本实用新型的底板和向上钩短的垂直弯折孔结构示意图；

图2是本实用新型的底板和向下钩短的垂直弯折孔结构示意图；

图3是本实用新型的底板和前臂演示条的组合结构示意图；

图中1是底板、2是前臂演示条、3是长弧形孔、4是长直线孔、5是短的垂直弯折孔、6是连接短柱。

具体实施方式

实施例1、乒乓球的击球部位演示仪

如图1、2、3，乒乓球在击球时前臂运动轨迹演示板，包括底板1和两块前臂演示条2底板1上设有长弧形孔3和长直线孔4，长弧形孔3的全部弧形段只对有一个圆心；长直线孔4的中间位置和某一端位置分别设有短的垂直弯折孔5，长直线孔4的中间位置和某一端位置分别与短的垂直弯折孔5相通；长弧形孔3的一端与一个短的垂直弯折孔5相通；长弧形孔3、长直线孔4和短的垂直弯折孔5的孔宽度相同；

两个短的垂直弯折孔5形状和大小相同，两个短的垂直弯折孔5以相同结构形式连通在长直线孔4的同一侧面，两个短的垂直弯折孔5的相同结构位点的距离等于长弧形孔3所在圆的半径；

长直线孔4一端的短的垂直弯折孔5的最顶端，是长弧形孔3所在圆的圆心位置；

两块前臂演示条2分别位于底板1的两面，在该两块前臂演示条2的一端和在该两块前臂演示条2的中间设有连接短柱6，该两个连接短柱6分别穿过底板1上不同位置的孔，该两个连接短柱6的距离等于长弧形孔3所在圆的半径。