用于儿童护理的水中步态训练池设备的制作方法

文档序号:14692711发布日期:2018-06-15 20:50阅读:493来源:国知局
用于儿童护理的水中步态训练池设备的制作方法

本实用新型属于医疗康复器械技术领域,尤其涉及用于儿童护理的水中步态训练池设备。



背景技术:

水疗法是物理治疗中历史最悠久的治疗方法之一,是指利用水的温度、浮力、压力和水中所含的化学物质以不同的方式作用于人体以防治疾病的一种治疗方法。水中运动疗法是一项有效的运动治疗方法,有许多胜于其它运动方式的优点。水中运动疗法能增强心肺功能、锻炼肌肉的肌力和耐力、韧带的柔韧性,还可以消耗多余的热量及给予良好的心理支持。为了把水疗法应用于更多残疾患者的康复训练,开展水中步态训练系统对不完全性脊髓损伤患者步态的应用研究。和陆上各项运动比较起来,水中运动可以使患者在减轻疼痛的情况下进行各方向、多肌群参与的有氧运动,以及使有痉挛的肌肉在温热的作用下,降低痉挛,使患者获得接近正常的运动模式。病人在温水中可使之放松并帮助减轻疼痛,因此病人能够在较舒适的情况下活动,并使关节的活动范围增加,另外温水使身体表面毛细血管扩张,供应皮肤的血液增加,使皮肤的营养状况改善。

现有用于儿童康复训练使用的水中步态训练池设备在实际使用时存在以下不足:1、儿童在康复训练时过于好动,注意力不集中,不易进行长时间的康复训练操作;2、因为儿童在康复训练时过于好动,训练池内的水极易因儿童的好动而导致溅到训练池外周围的地面上,易导致周围地面过滑,存在一定的安全隐患;3、传统的在训练池内循环步行的训练方式过于单调,儿童在经过一段时间的步行后,易出现烦躁的情绪,不愿在进行训练;

例如申请号:201220169679.3本实用新型公开了一种步行浴槽,能够提供全面适应步行浴的步行训练条件,其包括用于盛装步行浴用水的槽体(1),水泵装置和气泵装置;所述槽体(1)的底部设有用于喷出在槽体(1)中制造低阻力强度步行浴环境的水流的液体喷嘴(2)和用于喷出在槽体(1)中制造高阻力强度步行浴环境的气流的气体喷嘴(3),所述水泵装置的出水口与所述液体喷嘴(2)的进水口连通,水泵装置通过所述液体喷嘴(2)将水喷入槽体(1)中,所述气泵装置的出气口与所述气体喷嘴(3)的进气口连通,气泵装置通过所述气体喷嘴(3)将气体喷入槽体(1)中。

例如申请号:201510213414.7本实用新型涉及一种双重减重步态康复水疗训练系统,包括有固定在地面上方的导轨,导轨上安装有可沿着所述导轨滑动的滑块,滑块连有接拉绳,拉绳的另一端连接有固定患者身体的吊带,还包括有设在所述导轨下方的训练水池。训练水池池底安装有步态引导装置,所述的步态引导装置包括地板显示屏,所述的地板显示屏通电后显示有足印。在导轨下方的设有训练水池,患者在充满水的训练池中进行训练,水的浮力和吊带的拉力共同减轻了患者的重力;在训练水池池底安装有地板显示屏构成的步态引导装置,让患者根据地板显示屏显示的脚印训练,患者可以根据足印行走训练。

基于上述,本实用新型人发现,上述专利所设计的水疗训练设备均不利于儿童进行康复训练操作。

于是,有鉴于此,针对现有的结构及缺失予以研究改良,提供用于儿童护理的水中步态训练池设备,以期达到更具有更加实用价值性的目的。



技术实现要素:

为了解决上述技术问题,本实用新型提供用于儿童护理的水中步态训练池设备,以解决现有用于儿童康复训练使用的水中步态训练池设备在实际使用时存在以下不足:1、儿童在康复训练时过于好动,注意力不集中,不易进行长时间的康复训练操作;2、因为儿童在康复训练时过于好动,训练池内的水极易因儿童的好动而导致溅到训练池外周围的地面上,易导致周围地面过滑,存在一定的安全隐患;3、传统的在训练池内循环步行的训练方式过于单调,儿童在经过一段时间的步行后,易出现烦躁的情绪,不愿在进行训练的问题。

本实用新型用于儿童护理的水中步态训练池设备的目的与功效,由以下具体技术手段所达成:

用于儿童护理的水中步态训练池设备,包括训练池本体、计算机配套装置、钢化玻璃透视窗、支架杆、温控器、透明玻璃、橡胶封闭卡环、透明玻璃挡块、提手、卡槽、训练池腔、台阶、脚板、绑带、扶杆、转盘、L型脚踏板、转轴、弹簧、机械密封、加热腔室、加热管、挡板和手柄;所述训练池本体的顶部内端开设有一处所述训练池腔;所述训练池本体的前端面中心位置镶嵌有一块所述钢化玻璃透视窗;所述训练池本体的顶端四夹角位置处均固定连接有一根所述支架杆;所述训练池本体的顶端左侧的前后两根所述支架杆之间固定镶嵌有一块所述透明玻璃;所述训练池本体的右端面设置有计算机配套装置;所述训练池本体的顶端前侧的左右两根所述支架杆之间也固定镶嵌有一块所述透明玻璃,且该块所述透明玻璃上均匀开设有四处圆孔,且四处圆孔内均镶嵌有一组所述橡胶封闭卡环;所述训练池本体的顶端左侧的前后两根所述支架杆之间共同开设有一处所述卡槽,且卡槽且活动插接有一块所述透明玻璃挡块;所述训练池本体左端安装有一组所述温控器;所述训练池腔内端面左端设置有一块所述台阶,且台阶底部开设有一处与训练池腔相连通的所述加热腔室;所述加热腔室内设置有加热管,且加热腔室与训练池腔相连通位置处设置有四根所述挡板;所述训练池本体顶端的左半部位的前后两端均固定连接有一根所述转轴,且两根所述转轴的首端均轴接有一组所述L型脚踏板;两根所述转轴顶端的中心位置均固定连接有一根所述手柄;两组所述L型脚踏板踏板顶端均设置有绑带;所述训练池腔底端中心位置通过一组所述机械密封转动连接有一组所述转盘;所述训练池腔底端固定连接有一根所述扶杆,且扶杆位于转盘的右方;所述训练池腔底端上方呈对称状设置有两块所述脚板,且两块所述脚板底部均通过一组所述弹簧与训练池腔底端相连接;两块所述脚板位于扶杆的右方,且两块所述脚板的顶端也均设置有绑带;所述温控器与加热管之间电性相连接。

进一步的,所述加热腔室与训练池腔相连通位置处所设置的四根所述挡板中每相邻两根所述挡板之间的间距均小于3cm。

进一步的,所述透明玻璃与透明玻璃挡块的高度均与训练池腔的深度相一致。

进一步的,所述透明玻璃挡块的顶部中心位置镶嵌有一块所述提手。

进一步的,所述计算机配套装置中的显示器的显示端与训练池本体的顶端左侧的前后两根所述支架杆之间所固定镶嵌的所述透明玻璃位置相对应。

进一步的,所述训练池本体安装状态下其后端面与垂直墙面固定相连接,处于同一平面。

进一步的,四组所述橡胶封闭卡环的直径均为透明玻璃总高度的二分之一。

进一步的,四组所述橡胶封闭卡环封闭状态下其中间的八片橡胶扇形片中的每相邻两片橡胶扇形片之间均紧密贴合。

与现有技术相比,本实用新型具有如下有益效果:

本实用新型训练池本体的顶端左侧的前后两根支架杆之间固定镶嵌有一块透明玻璃,且训练池本体的顶端前侧的左右两根支架杆之间也固定镶嵌有一块透明玻璃,并且训练池本体的顶端左侧的前后两根支架杆之间共同开设有一处卡槽,且卡槽且活动插接有一块透明玻璃挡块,进一步的,透明玻璃与透明玻璃挡块的高度均与训练池腔的深度相一致,通过该两块透明玻璃及透明玻璃挡块的设置,利于儿童在训练池腔内进行训练时,可阻拦因儿童好动所迸溅的水,避免水溅到训练池本体周围的地面上。

本实用新型设置有两组L型脚踏板,利于儿童在训练时可通过将双脚分别踩至在该两组L型脚踏板的踏板上,进行前后的往复运动,以模拟传统的循环步行训练操作,进一步的,还设置有一组通过机械密封转动连接转盘,利于在儿童在训练时可双脚共同踩至在该转盘上,通过抓握住扶杆腰部及以下位置进行左右的摆动,进行康复训练;设置有两块通过弹簧与训练池腔底端相连接脚板,利于儿童在训练时可双脚踩至在该两块脚板上,并依次向上抬动脚部,进行康复训练,通过该三种不同的康复训练操作,利于儿童在进行康复训练时,如果对一种训练操作不耐烦时,可进行下一种康复操作,避免儿童出现情绪烦躁。

计算机配套装置中的显示器的显示端与训练池本体的顶端左侧的前后两根所述支架杆之间所固定镶嵌的所述透明玻璃位置相对应,利于儿童在进行康复训练时,可启动计算机配套装置,经由计算机配套装置中的显示器播放儿童喜欢的动漫等,利于儿童在进行康复训练时,集中儿童的注意力,使其不会到处乱看、乱动,利于其在观看的同时专心的进行当前的康复训练操作。

训练池本体的顶端前侧的左右两根支架杆之间也固定镶嵌有一块透明玻璃,且该块透明玻璃上均匀开设有四处圆孔,且四处圆孔内均镶嵌有一组橡胶封闭卡环,且四组橡胶封闭卡环的直径均为透明玻璃总高度的二分之一,利于成年人在周围看护儿童进行训练时,可将手穿插过橡胶封闭卡环接触到儿童,以辅助儿童进行康复训练,并且四组橡胶封闭卡环封闭状态下其中间的八片橡胶扇形片中的每相邻两片橡胶扇形片之间均紧密贴合,可有效的避免水从该处溅出。

附图说明

图1是本实用新型的前端轴视结构示意图。

图2是本实用新型的后端轴视结构示意图。

图3是本实用新型的主视结构示意图。

图4是本实用新型的左视结构示意图。

图5是本实用新型的俯视结构示意图。

图6是本实用新型的横向内部剖视结构示意图。

图7是本实用新型的图6中A处局部放大结构示意图。

图8是本实用新型的纵向内部剖视结构示意图。

图9是本实用新型的透明玻璃挡块抽出状态轴视结构示意图。

图中:1-训练池本体,2-计算机配套装置,3-钢化玻璃透视窗,4-支架杆,5-温控器,6-透明玻璃,7-橡胶封闭卡环,8-透明玻璃挡块,9-提手,10-卡槽,11-训练池腔,12-台阶,13-脚板,14-绑带,15-扶杆,16-转盘,17-L型脚踏板,18-转轴,19-弹簧,20-机械密封,21-加热腔室,22-加热管,23-挡板,24-手柄。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型做进一步描述:

实施例:

如附图1至附图9所示:

本实用新型提供用于儿童护理的水中步态训练池设备,包括训练池本体1、计算机配套装置2、钢化玻璃透视窗3、支架杆4、温控器5、透明玻璃6、橡胶封闭卡环7、透明玻璃挡块8、提手9、卡槽10、训练池腔11、台阶12、脚板13、绑带14、扶杆15、转盘16、L型脚踏板17、转轴18、弹簧19、机械密封20、加热腔室21、加热管22、挡板23和手柄24;所述训练池本体1的顶部内端开设有一处所述训练池腔11;所述训练池本体1的前端面中心位置镶嵌有一块所述钢化玻璃透视窗3;所述训练池本体1的顶端四夹角位置处均固定连接有一根所述支架杆4;所述训练池本体1的顶端左侧的前后两根所述支架杆4之间固定镶嵌有一块所述透明玻璃6;所述训练池本体1的右端面设置有计算机配套装置2;所述训练池本体1的顶端前侧的左右两根所述支架杆4之间也固定镶嵌有一块所述透明玻璃6,且该块所述透明玻璃6上均匀开设有四处圆孔,且四处圆孔内均镶嵌有一组所述橡胶封闭卡环7;所述训练池本体1的顶端左侧的前后两根所述支架杆4之间共同开设有一处所述卡槽10,且卡槽10且活动插接有一块所述透明玻璃挡块8;所述训练池本体1左端安装有一组所述温控器5;所述训练池腔11内端面左端设置有一块所述台阶12,且台阶12底部开设有一处与训练池腔11相连通的所述加热腔室21;所述加热腔室21内设置有加热管22,且加热腔室21与训练池腔11相连通位置处设置有四根所述挡板23;所述训练池本体1顶端的左半部位的前后两端均固定连接有一根所述转轴18,且两根所述转轴18的首端均轴接有一组所述L型脚踏板17;两根所述转轴18顶端的中心位置均固定连接有一根所述手柄24;两组所述L型脚踏板17踏板顶端均设置有绑带14;所述训练池腔11底端中心位置通过一组所述机械密封20转动连接有一组所述转盘16;所述训练池腔11底端固定连接有一根所述扶杆15,且扶杆15位于转盘16的右方;所述训练池腔11底端上方呈对称状设置有两块所述脚板13,且两块所述脚板13底部均通过一组所述弹簧19与训练池腔11底端相连接;两块所述脚板13位于扶杆15的右方,且两块所述脚板13的顶端也均设置有绑带14;所述温控器5与加热管22之间电性相连接。

其中,所述加热腔室21与训练池腔11相连通位置处所设置的四根所述挡板23中每相邻两根所述挡板23之间的间距均小于3cm,防止儿童脚部接触到加热腔室21内的加热管22。

其中,所述透明玻璃6与透明玻璃挡块8的高度均与训练池腔11的深度相一致,通过该两块所述透明玻璃6及透明玻璃挡块8的设置,利于儿童在训练池腔11内进行训练时,可阻拦因儿童好动所迸溅的水,避免水溅到训练池本体1周围的地面上。

其中,所述透明玻璃挡块8的顶部中心位置镶嵌有一块所述提手9,利于提起透明玻璃挡块8,便于儿童离开或进入训练池腔11内。

其中,所述计算机配套装置2中的显示器的显示端与训练池本体1的顶端左侧的前后两根所述支架杆4之间所固定镶嵌的所述透明玻璃6位置相对应,利于儿童在进行康复训练时,可启动计算机配套装置2,经由计算机配套装置2中的显示器播放儿童喜欢的动漫等,利于儿童在进行康复训练时,集中儿童的注意力,使其不会到处乱看、乱动,利于其在观看的同时专心的进行当前的康复训练操作。

其中,所述训练池本体1安装状态下其后端面与垂直墙面固定相连接,处于同一平面。

其中,四组所述橡胶封闭卡环7的直径均为透明玻璃6总高度的二分之一,利于成年人在周围看护儿童进行训练时,可将手穿插过橡胶封闭卡环7接触到儿童,以辅助儿童进行康复训练。

其中,四组所述橡胶封闭卡环7封闭状态下其中间的八片橡胶扇形片中的每相邻两片橡胶扇形片之间均紧密贴合,可有效的避免水从该处溅出。

本实施例的具体使用方式与作用:

在使用前,通过温控器5检测训练池腔11内水的水温,如果水温过低,通过温控器5启动加热管22对训练池腔11内的水进行加温,通过温控器5实时观察训练池腔11内的水温;在使用前,通过抓握提手9将透明玻璃挡块8从卡槽10提出,利于儿童从该处进入训练池腔11内,当儿童进入后再将透明玻璃挡块8重新插接到卡槽10内,儿童进入后其双脚分别踩至在该两组L型脚踏板17的踏板上,进行前后的往复运动,以模拟传统的循环步行训练操作,且为了集中儿童的注意力,可启动计算机配套装置2,经由计算机配套装置2中的显示器播放儿童喜欢的动漫等,利于儿童在进行康复训练时,集中儿童的注意力,使其不会到处乱看、乱动,利于其在观看的同时专心的进行当前的康复训练操作;且儿童可双脚共同踩至在该转盘16上,通过抓握住扶杆15使其腰部及以下位置进行左右的摆动,进行康复训练也可双脚踩至在该两块脚板13上,并依次向上抬动脚部,进行康复训练,通过该三种不同的康复训练操作,利于儿童在进行康复训练时,如果对一种训练操作不耐烦时,可进行下一种康复操作,避免儿童出现情绪烦躁;

进一步的,四组橡胶封闭卡环7的直径均为透明玻璃6总高度的二分之一,利于成年人在周围看护儿童进行训练时,可将手穿插过橡胶封闭卡环7接触到儿童,以辅助儿童进行康复训练,并且四组橡胶封闭卡环7封闭状态下其中间的八片橡胶扇形片中的每相邻两片橡胶扇形片之间均紧密贴合,可有效的避免水从该处溅出。

利用本实用新型所述技术方案,或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下,设计出类似的技术方案,而达到上述技术效果的,均是落入本实用新型的保护范围。

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