体育训练用的弹跳训练器的制作方法

本发明属于体育训练技术领域，更具体地说，特别涉及体育训练用的弹跳训练器。

背景技术

弹跳力是全身力量、跑动速度、反应速度、身体协调性、柔韧性、灵活性的综合体现，弹跳力是可以通过训练提高的。

例如现有用于提高弹跳力的装置跳床(俗称蹦蹦床)，其可弹跳时可有效的激活腿部肌群，从而起到锻炼弹跳力的效果，但跳床在弹跳使用时，对于自身平衡不太容易掌控，因无较好的着力点，易发生自身平衡失控的问题；

现在单腿弹跳训练时，并没有相应的弹跳目标，导致在单腿弹跳训练时，使用者因没有目标到处乱跳，既影响体力也影响锻炼效果。

于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供体育训练用的弹跳训练器，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

技术实现要素：

为了解决上述技术问题，本发明提供体育训练用的弹跳训练器，以解决现有用于提高弹跳力的装置跳床在弹跳使用时对于自身平衡不太容易掌控、在单腿弹跳训练时，并没有相应的弹跳目标，导致在单腿弹跳训练时，使用者因没有目标到处乱跳，既影响体力也影响锻炼效果问题。

本发明体育训练用的弹跳训练器的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

体育训练用的弹跳训练器，包括圆筒、沉头通孔、加重圆块、圆形凹槽、螺纹孔、第一防滑垫层、第一圆形孔、第二防滑垫层、第二圆形孔、弹跳布、弹簧、螺栓、软质橡胶层、魔术贴毛层、魔术贴勾层和橡胶圆块；所述圆筒内端相邻上方开口端部位设置有一张所述弹跳布，且弹跳布呈圆形结构，其直径小于所述圆筒内端直径；所述圆筒内端与所述弹跳布之间通过十四个以所述圆筒内端轴心为轴线呈环形阵列状分布的所述弹簧相连接；所述圆筒顶端面以其内端轴心为轴线呈环形阵列状共开设有两处所述沉头通孔；所述圆筒顶端面通过黏合剂粘接有一层所述第一防滑垫层；所述第一防滑垫层相对应于所述圆筒顶端面所开设的两处所述沉头通孔位置处均开设有一处与其直径相等的所述第一圆形孔；所述加重圆块顶端面相对应所述圆筒所开设的两处所述沉头通孔部位处均开设有一处所述螺纹孔；所述圆筒与所述加重圆块之间通过两个尾端穿过所述沉头通孔与所述螺纹孔螺纹配合的所述螺栓固定相连接。

进一步的，所述圆筒底端面设置有一个与其外径相一致的所述加重圆块；所述加重圆块顶端面轴心部位向下开设有一处所述圆形凹槽，所述圆形凹槽内放置有五层相互叠加的所述软质橡胶层。

进一步的，所述圆形凹槽内所放置的所述软质橡胶层的数量并不局限于五层，其数量可增减。

进一步的，三层所述软质橡胶层相加的厚度与所述圆形凹槽的深度相一致。

进一步的，所述软质橡胶层顶端面边缘部位通过黏合剂粘接有一层所述魔术贴毛层，且软质橡胶层底端面边缘部位通过黏合剂粘接有一层所述魔术贴勾层，故五层所述软质橡胶层中每相邻的所述软质橡胶层之间通过所述魔术贴毛层与所述魔术贴勾层粘接相连接。

进一步的，所述加重圆块底端面通过黏合剂粘接有一层所述第二防滑垫层，所述第二防滑垫层上呈矩形间隔整列状共开设有九处所述第二圆形孔，九处所述第二圆形孔内均过盈配合连接有一块所述橡胶圆块。

进一步的，九块所述橡胶圆块顶端面依次涂画有阿拉伯数字符号“0、1、2、3、4、5、6、7、8”

与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：

本发明圆形凹槽内所放置的软质橡胶层的数量并不局限于五层，其数量可增减，故在双腿基础弹跳训练时，为了保证脚部有较佳的缓冲，使用者可根据自身重量，增加相互叠加的软质橡胶层的数量，以保证其站在弹跳布上跳高后接触到弹跳布时，弹跳布下压变形，使用者脚部可与相互叠加的软质橡胶层中处于最顶端的软质橡胶层相接触，使得使用者站在弹跳布上弹跳时，给予使用者脚部有较佳的缓冲，也可有效的避免出现平衡失控情况的发生，进一步的，在该具备缓冲效果的基础上，通过弹跳布的设置，给予使用者一个反作用力，进一步提高使用者的弹跳效果；当需要在其弹跳训练过程中也锻炼其平衡力时，可根据自身重量，可将相互叠加的软质橡胶层数量减少或全部拿出，以保证其站在弹跳布上跳高后接触到弹跳布时，弹跳布下压变形，其脚部除弹跳布外不会接触到任何物体，便于使用者在弹跳训练过程中对自身的平衡进行调控，以训练自身的平衡力。

本发明在单腿基础弹跳训练时，可将加重圆块底端面处于顶面，通过九块橡胶圆块上所涂画的阿拉伯数字符号“0、1、2、3、4、5、6、7、8”，使用者在单腿弹跳训练时，可按照阿拉伯数字符号依次单腿跳跃，给予使用者跳跃目标，解决现有在单腿弹跳训练时使用者因没有目标到处乱跳，影响体力和锻炼效果的问题，进一步的，九块橡胶圆块因与均第二圆形孔之间均为过盈配合，通过其材质弹性的因素，故九块橡胶圆块均可拆卸，故当使用者对同一单腿弹跳训练的路线习惯时，可将九块橡胶圆块拆卸取出然后打乱，重新布置跳跃路线，故使用者在单腿弹跳训练时可在按照新的路线依次跳跃，给予使用者对自身重心及平衡的掌控起到锻炼效果。

本发明通过第一防滑垫层和第二防滑垫层的设置，使得不管使用者在做双腿基础弹跳训练或单腿基础弹跳训练时，均分别由第一防滑垫层和第二防滑垫层起到防滑效果，降低在训练时因出现滑动偏移而造成使用者受伤情况的发生的几率。

附图说明

图1是本发明的轴视结构示意图。

图2是本发明的俯视结构示意图。

图3是本发明的图2中a-a剖视结构示意图。

图4是本发明的仰视结构示意图。

图5是本发明的橡胶圆块拆分状态结构示意图。

图6是本发明的加重圆块结构示意图。

图7是本发明的第一防滑垫层结构示意图。

图8是本发明的软质橡胶层顶端面轴视结构示意图。

图9是本发明的软质橡胶层底端面轴视结构示意图。

图中，部件名称与附图编号的对应关系为：

1-圆筒，101-沉头通孔，2-加重圆块，201-圆形凹槽，202-螺纹孔，3-第一防滑垫层，301-第一圆形孔，4-第二防滑垫层，401-第二圆形孔，5-弹跳布，6-弹簧，7-螺栓，8-软质橡胶层，801-魔术贴毛层，802-魔术贴勾层，9-橡胶圆块。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不能用来限制本发明的范围。

在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

实施例：

如附图1至附图9所示：

本发明提供体育训练用的弹跳训练器，包括圆筒1、沉头通孔101、加重圆块2、圆形凹槽201、螺纹孔202、第一防滑垫层3、第一圆形孔301、第二防滑垫层4、第二圆形孔401、弹跳布5、弹簧6、螺栓7、软质橡胶层8、魔术贴毛层801、魔术贴勾层802和橡胶圆块9；所述圆筒1内端相邻上方开口端部位设置有一张所述弹跳布5，且弹跳布5呈圆形结构，其直径小于所述圆筒1内端直径；所述圆筒1内端与所述弹跳布5之间通过十四个以所述圆筒1内端轴心为轴线呈环形阵列状分布的所述弹簧6相连接；所述圆筒1顶端面以其内端轴心为轴线呈环形阵列状共开设有两处所述沉头通孔101；所述圆筒1顶端面通过黏合剂粘接有一层所述第一防滑垫层3；所述第一防滑垫层3相对应于所述圆筒1顶端面所开设的两处所述沉头通孔101位置处均开设有一处与其直径相等的所述第一圆形孔301；所述加重圆块2顶端面相对应所述圆筒1所开设的两处所述沉头通孔101部位处均开设有一处所述螺纹孔202；所述圆筒1与所述加重圆块2之间通过两个尾端穿过所述沉头通孔101与所述螺纹孔202螺纹配合的所述螺栓7固定相连接。

其中，所述圆筒1底端面设置有一个与其外径相一致的所述加重圆块2；所述加重圆块2顶端面轴心部位向下开设有一处所述圆形凹槽201，所述圆形凹槽201内放置有五层相互叠加的所述软质橡胶层8。

其中，所述圆形凹槽201内所放置的所述软质橡胶层8的数量并不局限于五层，其数量可增减，以满足使用者在不同锻炼需求时的使用。

其中，三层所述软质橡胶层8相加的厚度与所述圆形凹槽201的深度相一致。

其中，所述软质橡胶层8顶端面边缘部位通过黏合剂粘接有一层所述魔术贴毛层801，且软质橡胶层8底端面边缘部位通过黏合剂粘接有一层所述魔术贴勾层802，故五层所述软质橡胶层8中每相邻的所述软质橡胶层8之间通过所述魔术贴毛层801与所述魔术贴勾层802粘接相连接，保证相互叠加的所述软质橡胶层8之间的稳定。

其中，所述加重圆块2底端面通过黏合剂粘接有一层所述第二防滑垫层4，所述第二防滑垫层4上呈矩形间隔整列状共开设有九处所述第二圆形孔401，九处所述第二圆形孔401内均过盈配合连接有一块所述橡胶圆块9，通过过盈配合的设置，使得所述橡胶圆块9均可进行拆卸操作，便于使用者对单腿弹跳训练时的同一跳跃路线习惯时，可将所述橡胶圆块9拆卸打乱，重新布置跳跃路线。

其中，九块所述橡胶圆块9顶端面依次涂画有阿拉伯数字符号“0、1、2、3、4、5、6、7、8”，给予使用者跳跃目标，使用者可按照阿拉伯数字符号依次单腿跳跃，解决现有在单腿弹跳训练时使用者因没有目标到处乱跳，影响体力和锻炼效果的问题。

本实施例的具体使用方式与作用：

在双腿基础弹跳训练时，为了保证使用者脚部有较佳的缓冲，使用者可根据自身重量，增加相互叠加的软质橡胶层8的数量，以保证其站在弹跳布5上跳高后接触到弹跳布5时，弹跳布5下压变形，使用者脚部可与相互叠加的软质橡胶层8最顶端的相接触，使得使用者站在弹跳布5上弹跳时，给予使用者脚部有较佳的缓冲，也可有效的避免出现平衡失控情况的发生，进一步的，在该具备缓冲效果的基础上，通过弹跳布5的设置，给予使用者一个反作用力，进一步提高使用者的弹跳效果；

当需要锻炼其平衡力时，根据自身重量，可将相互叠加的软质橡胶层8数量减少或全部拿出，保证站在弹跳布5上跳高后接触到弹跳布5时，弹跳布5下压变形，不会接触到任何物体，便于使用者训练自身的平衡力；

在单腿基础弹跳训练时，可将加重圆块2底端面处于顶面，使用者在单腿弹跳训练时，可根据九块橡胶圆块9上所涂画的阿拉伯数字符号“0、1、2、3、4、5、6、7、8”，依次单腿跳跃，给予使用者跳跃目标，解决现有在单腿弹跳训练时使用者因没有目标到处乱跳，影响体力和锻炼效果的问题，进一步的，九块橡胶圆块9均可拆卸，故当使用者对同一路线习惯时，可将其路线打乱，重新在依照顺序依次跳跃，给予使用者对自身重心及平衡的掌控起到锻炼效果；

通过第一防滑垫层3和第二防滑垫层4的设置，使得不管使用者在做双腿基础弹跳训练或单腿基础弹跳训练时，均分别由第一防滑垫层3和第二防滑垫层4起到防滑效果，降低在训练时因出现滑动偏移而造成使用者受伤情况的发生的几率。

本发明的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本发明限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本发明的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本发明从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。