一种滑雪训练杖的制作方法

本实用新型涉及体育器材技术领域，具体涉及一种滑雪训练杖。

背景技术：

滑雪运动是运动员把滑雪板装在靴底上在雪地上进行速度、跳跃和滑降的竞赛运动。滑雪板用木材、金属材料和塑料混合制成。高山滑雪由滑降，小回转和大回转(障碍滑雪)组成。高山滑雪混合项目，由上述三个项目组成。人们成站立姿态，手持滑雪杖、足踏滑雪板在雪面上滑行的运动。“立”、“板”、“雪”、“滑”是滑雪运动的关键要素。

基于现有的条件，人们若想要去训练滑雪，则必要到滑雪场地并带好各种装备才可进行，这对于大多数人来说极不便利，显得不太现实。

基于此，有必要提供一种能够方便人们日常训练的器材。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种滑雪训练杖，用于解决日常进行滑雪训练所面临的难题。

为此，根据本实用新型的实施例，该滑雪训练杖包括：

杖杆；

杖轮架，所述杖轮架安装在所述杖杆的底部；及

杖轮，所述杖轮安装在所述杖轮架上，使得所述杖杆在外力的作用下能够相对地面发生滑动。

根据上述实施例中的滑雪训练杖还可以包括如下的附加技术特征。

作为所述滑雪训练杖的进一步可选方案，所述杖杆包括杖杆本体及手持部，所述手持部设置在所述杖杆本体的端部。

作为所述滑雪训练杖的进一步可选方案，所述手持部形成有便于人手握住的弧形凹槽。

作为所述滑雪训练杖的进一步可选方案，所述手持部采用橡胶材料制成。

作为所述滑雪训练杖的进一步可选方案，所述杖杆与所述杖轮架形成可拆卸连接。

作为所述滑雪训练杖的进一步可选方案，所述杖杆的底部设有外螺纹，所述杖轮架的顶部设有内螺纹，所述杖杆通过螺纹连接于所述杖轮架。

作为所述滑雪训练杖的进一步可选方案，所述杖轮架包括连接部，所述连接部具有容纳所述杖杆的容置腔，所述杖杆能够插入到所述容置腔内，所述滑雪训练杖还包括锁紧组件，所述锁紧组件围绕所述连接部的外周而设置，使得所述杖杆能够稳定的处于所述容置腔内，从而实现所述杖杆与所述杖轮架的连接。

作为所述滑雪训练杖的进一步可选方案，所述锁紧组件包括第一锁紧件及第二锁紧件，所述第一锁紧件设置在所述连接部的外周，且所述第一锁紧件具有尺寸从上到下逐渐变小的内螺纹孔，所述第二锁紧件具有弹性，且所述第二锁紧件的外周设有外螺纹，所述第二锁紧件能够锁入到所述第一锁紧件的内螺纹孔内。

作为所述滑雪训练杖的进一步可选方案，所述杖杆插入到所述容置腔的一端为锥状结构。

作为所述滑雪训练杖的进一步可选方案，所述杖轮架还包括安装部，所述安装部形成用于安装杖轮的安装腔，且所述安装部向外凸设有挂钩孔。

本实用新型的有益效果：

依据以上实施例中的滑雪训练杖，由于杖杆、杖轮架及杖轮的设置，使得用户可手持杖杆模仿出滑雪的动作，此时杖杆在用户的力的作用下与地面之间产生摩擦，而由于杖轮的存在，通过杖轮在地面上的滑动，可很好的将上述作用力给卸出去，通过一个循环，杖杆又能回复到初始位置。因此，再利用该滑雪训练杖进行训练时不受环境、地理因素的限制，方便用户随时随地的进行滑雪相关动作的训练。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1示出了根据本实用实施例所提供的一种滑雪训练杖的结构示意图；

图2示出了根据本实用实施例所提供的一种滑雪训练杖的杖轮架的结构示意图；

图3示出了根据本实用实施例所提供的一种滑雪训练杖的另一种仗轮加的结构示意图；

图4为图3另一角度的示意图。

主要元件符号说明：

100-杖杆；200-杖轮架；300-杖轮；400-锁紧组件；110-杖杆本体；120-手持部；210-连接部；220-安装部；410-第一锁紧件；420-第二锁紧件；121-弧形凹槽；211-容置腔；221-安装板；222-挂钩孔；2211-安装孔。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

实施例

本实施例提供了一种滑雪训练杖。

请参考图1，该滑雪训练杖包括杖杆100、杖轮架200及杖轮300。

其中，杖杆100主要起支撑作用。杖轮架200安装在杖杆100的底部。杖轮300安装在杖轮架200上，使得杖杆100在外力的作用下能够相对地面发生滑动。

如此，由于杖杆100、杖轮架200及杖轮300的设置，使得用户可手持杖杆100模仿出滑雪的动作，此时杖杆100在用户的力的作用下与地面之间产生摩擦，而由于杖轮300的存在，通过杖轮300在地面上的滑动，可很好的将上述作用力给卸出去，通过一个循环，杖杆100又能回复到初始位置。因此，再利用该滑雪训练杖进行训练时不受环境、地理因素的限制，方便用户随时随地的进行滑雪相关动作的训练。

此外，用户在利用该滑雪训练杖进行滑雪动作的训练时，可很好的保障用户的人身安全，不至于出现跌倒等现象。

根据本实用新型的实施例，对杖杆100的具体类型，例如形状构造等不作特别限制，也就是说杖杆100的横截面可以被构造成任意形状，例如圆形或者方形等。

另外，为了模仿出滑雪时的真实感受，杖杆100宜采用具有弹性的材料制成，这样当用户在训练时，杖杆100受到地面的反作用力会呈现出一定程度的弯曲，使用户能够感受到在动作训练时的力量变化与反馈，更能提高用户的训练效果。

在一些实施方式中，上述弹性材料可以选择不锈钢等。这样，由不锈钢制成的杖杆100不仅具有足够的弹性形变范围，还具有很好的防锈及防腐蚀功能，能够提高杖杆100的使用寿命。

在另一些实施方式中，杖杆100还可以采用一些合金材料制成，或者还可以采用一些树脂合成材料制成。

请继续参考图1，在本实用新型实施方式中，杖杆100包括杖杆本体110及手持部120，其中，杖杆本体110可采用上述弹性材料制成。而手持部120则为用户提供一个手抓部，便于抓住杖杆100。

具体而言，手持部120设置在杖杆本体110的端部，且该手持部120形成有便于人手握住的弧形凹槽121。

可以理解的是，该弧形凹槽121宜与人手的外部轮廓相适配，此时弧形凹槽121优选为能够供人的手指陷入的手指槽，这样能够提高用户握住杖杆100的舒适性。

进一步的，还可以在手持部120的表面设置防滑条纹，以防止用户在训练时，杖杆100脱离开人手。

具体的，上述防护条纹可以包括横向条纹及纵向条纹，横向条纹与纵向条纹纵横交错布置以形成网格状的防滑网，这样当人手握住该手持部120时，人手与手持部120之间的摩擦力足够大，从而防止出现杖杆100脱离的现象。

在某些实施方式中，杖杆本体110与手持部120一体成型，这样可在一定程度上降低杖杆100的制造工艺及成本，此时整个杖杆本体110是由同样的材料所形成的。

当然，在另一些实施方式中，杖杆本体110与手持部120也可以分体成型，分体成型的杖杆100能够合理的选择杖杆本体110与手持部120的所使用的材料，更能发挥出杖杆100的功能。

例如，手持部120可采用橡胶等材料制成，而杖杆本体110则采用不锈钢制成，这样可进一步提高用户握住杖杆100的舒适性，且使得杖杆100具有足够的强度。

请结合参考图2，在本实用新型实施方式中，杖轮架200包括连接部210及安装部220，其中连接部210则主要实现与杖杆100的连接，而安装部220则用于安装杖轮300。

在一种实施例中，杖杆100与杖轮架200形成可拆卸式的连接，如此可方便用户实时的更换杖杆100或者杖轮架200，以便搭配出最适合用户身高的滑雪训练杖。同时，也可以方便用户替换下坏掉的杖杆100或者杖轮架200。

为了形成上述可拆卸连接，在某些实施方式中，杖杆100的底部设有外螺纹，杖轮架200的顶部设有内螺纹，该内螺纹具体设置在前述连接部210内，杖杆100通过螺纹连接于杖轮架200。

如此，通过简单的螺纹连接即可实现两者的可拆卸连接。

请参考图3，在另一些实施方式中，连接部210具有容纳杖杆100的容置腔211，该容置腔211呈上端大而下端小的结构，同时杖杆100的底部被构造成与容置腔211匹配的锥形结构，使得杖杆100能够顺利的插入到容置腔211内。

为了保证杖杆100能够顺利的插入到容置腔211内，容置腔211的内壁以及杖杆100的外壁应尽量光滑。

另外，滑雪训练杖还可以包括锁紧组件400，锁紧组件400围绕连接部210的外周而设置，使得杖杆100能够稳定的处于容置腔211内，从而实现杖杆100与杖轮架200的连接。

可以理解的是，该锁紧组件400的作用在于当将杖杆100插入到容置腔211内后，锁紧组件400能够锁紧并抱紧在连接部210的外周，而使得杖杆100与杖轮架200能够形成可靠的连接。

在某些实施方式中，请参考图1，锁紧组件400包括第一锁紧件410及第二锁紧件420，第一锁紧件410设置在连接部210的外周，且第一锁紧件410具有尺寸从上到下逐渐变小的内螺纹孔，第二锁紧件420具有弹性，且第二锁紧件420的外周设有外螺纹，第二锁紧件420能够通过螺纹连接能够锁入到第一锁紧件410的内螺纹孔内。

可以理解的是，由于第一锁紧件410具有尺寸从上到下逐渐变小的内螺纹孔，且第二锁紧件420具有弹性，这样当将第二锁紧件420旋入到第一锁紧件410内时，第二锁紧件420会逐渐的并拢，并最终抱紧在连接部210的外部，而实现杖杆100与杖轮架200的可靠连接。

可以理解的是，第二锁紧件420可以采用前文中所提到的不锈钢制成，而使得第二锁紧件420具有弹性。

在另一些实施方式中，请参考图3，锁紧组件400还可以由设置在连接部210外周的外螺纹加锁紧套(图中未示出)的方式来实现，这样通过将锁紧套旋入上述外螺纹处，即可实现对连接部210的抱紧，同样实现杖杆100与杖轮架200的可靠连接。

在另一种实施例中，杖杆100还可以与杖轮架200形成一体化结构，此时在使用滑雪训练杖时，只需安装上杖轮300即可，同时对整个滑雪训练杖而言，其制作工艺及成本也能得到一定的管控。

请结合参考图2或图4，在本实用新型实施方式中，杖轮架200的安装部220包括一对相对设置的安装板221，一对安装板221相对的空间即形成杖轮300的安装腔，杖轮300正是安装在该安装腔内。

进一步地说，在该安装板221上设有安装孔2211，杖轮300正是安装在该安装孔2211处的。

在本实用新型实施方式中，杖轮300包括轮体及设置在轮体中心处的轮轴，在安装时，将轮轴的两端安装到安装孔2211内即可。

在一些具体的实施方式中，上述轮轴伸出轮体的部分可进行伸缩，这样在安装杖轮300时，将杖轮300沿着上述安装板221的内壁往里推即可，在推动的过程中，轮轴的两端受到安装板221的挤压力，使得轮轴被缩短，直至到达安装孔2211处时，挤压力消除，此时轮轴伸长并卡入到安装孔2211内。

请参考图1，在安装部220上还设有向外凸出的挂钩孔222，在该挂钩孔222上可以安装弹簧等。

这样，当用户在进行滑雪训练时，通过弹簧的作用，弹簧的反作用力能够传递到用户，使得用户具有真实的撑地体验，从而提高用户在进行训练时的真实感受。

在某些实施方式中，杖轮300还可以是万向轮，这样可进一步方便用户的使用，而不受杖轮300朝向的限制，用户只要手抓住手持部120即可开始训练。

通过以上对本实用新型各实施方式的描述可知，本实用新型至少具有如下的技术效果：

1、方便用户随时随地的进行滑雪训练；

2、结构简单；

3、成本低；

4、连接可靠；

5、安全可靠；

6、使用群体广，任何人均可使用。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。

尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。