一种可伸缩绕线式儿童益智钓具的制作方法

本发明涉及益智玩具技术领域，具体涉及一种可伸缩绕线式儿童益智钓具。

背景技术：

现如今学龄儿童的教学方法多种多样，灵活使用教具能够达到事半功倍的效果，同时还能大大提升二通的记忆能力、学习能力以及学习兴趣，市面上出现多种多样的教具。

对于益智类的钓具也是多种多样，现在市面上的益智钓具，均为鱼竿主体、收线轴以及扳手组成，制作简洁，但是，收线轴的结构太过单一，导致儿童在使用过程中容易是鱼线相互打结或者卡住的现象，直接导致产品损坏，影响教学效果以及儿童的使用体验。

另外，鱼线的长度为不定值，而现有的益智钓具没有能够确定鱼线长度的，在儿童应用教学中不能有选择的学习到数字知识，应用效果差。

技术实现要素：

集合现有技术存在的不足，本发明的目的在于提供一种可伸缩绕线式儿童益智钓具，用以解决现有益智钓具已发生故障的问题，从而实现操作顺畅以及能够确定鱼线长度的目的。

为实现上述目的，本发明的技术方案为

一种可伸缩绕线式儿童益智钓具，包括由杆部与握持部构成的鱼竿主体，所述鱼竿主体由对称的左结构与右结构组成，所述右结构上设有多个容置孔，所述左结构上设有与容置孔对应的螺孔，其特征在于，所述握持部的上侧设有转轮结构，所述鱼竿主体的外部设有与转轮结构连接的扳手，所述鱼竿主体的底部靠近转轮结构处设有出线口，所述鱼竿主体的底部间隔设有多个容线扣。

进一步地，所述转轮结构包括安装在左结构内侧的线轴，所述线轴的另一端对接有限制轮，所述限制轮设置在右结构的内侧的容置腔内，所述容置腔的外侧设有与限制轮对接的转盘，所述扳手安装在转盘上。

进一步地，所述线轴为中空结构，套设在左结构的固定体上，其包括底盘，底盘上连接柱体，柱体的顶部设有插件，所述插件为方形。

进一步地，所述底盘上设有两条延伸至柱体上的开口，两所述开口之间形成的夹角小于90°。

进一步地，所述限制轮包括限制盘，所述限制盘的一侧设有一体连接齿盘，齿盘的端面上设有安插位，所述限制盘的内侧设有供所述插件插接的插槽，安插位的内部为插孔，所述插孔为截面为优弧。

进一步地，所述转盘的内侧设有对接件，所述对接件能够插接在所述安插位的插孔内，所述对接件上设有与插孔结构对应的楔形结构。

进一步地，所述对接件的外侧设有对应设置的加强筋。

进一步地，所述转盘的内部设有用于安装扳手的固定位，所述固定位为带有豁口的圆环。

进一步地，所述右结构内设有连接柱，所述连接柱上设有可转动的拨片，所述容置腔对应连接柱的方向设有缺口，所述拨片的端部通过缺口搭接在齿盘上。

进一步地，所述转盘与右结构之间设有垫圈，所述垫圈套设在对接件上。

进一步地，所述容线扣的孔径由出线口至鱼竿主体端部逐渐收紧。

本发明具有如下优点：

本实用新型的益智钓具，采用分段式配合线轴结构设计，有效的克服线轴在转动过程中鱼线打结挥着卡住的问题，使用顺畅、便捷，同时其带有拨片与齿轮的配合结构，在转动过程中，拨片发出响声，能够根据响声的次数确定线轴转动的圈数，从而确定鱼线收放的长度，增加数字趣味游戏，提高儿童的学习兴趣。

附图说明

图1是本实用新型实施例涉及的可伸缩绕线式儿童益智钓具的拆分结构立体图。

图2是本实用新型实施例涉及的可伸缩绕线式儿童益智钓具中线轴的侧视图。

图3是图2的俯视图。

图4是本实用新型实施例涉及的可伸缩绕线式儿童益智钓具中限制轮的俯视图。

图5是图4的半剖图。

图6是本实用新型实施例涉及的可伸缩绕线式儿童益智钓具中转盘的主视图。

其中：1、鱼竿主体；2、左结构；3、右结构；4、容置孔；5、螺孔； 6、扳手；7、出线口；8、容线扣；9、线轴；901、底盘；902、柱体；903、插件；904、开口；10、限制轮；1001、限制盘；1002、齿盘；1003、安插位；1004、插槽；1005、插孔；11、容置腔；12、转盘；1201、对接件；1202、加强筋；1203、固定位；1204、豁口；13、连接柱；14、拨片；15、缺口；16、垫圈。

具体实施方式

以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。

如图1所示，图1示出了本实用新型实施例涉及的可伸缩绕线式儿童益智钓具，包括由杆部与握持部构成的鱼竿主体1，鱼竿主体1由对称的左结构2与右结构3组成，右结构3上设有多个容置孔4，左结构2上设有与容置孔4对应的螺孔5，螺孔5通过螺栓将左结构2与右结构3组装为一体，握持部的上侧设有转轮结构，鱼竿主体1的外部设有与转轮结构连接的扳手6，鱼竿主体1的底部靠近转轮结构处设有出线口7，鱼竿主体1的底部间隔设有多个容线扣8。

其中，容线扣8是供鱼线穿过的收纳结构，容线扣8的孔径由出线口7至鱼竿主体1端部逐渐收紧，其能够使鱼线末端能够卡在鱼竿主体1 顶点处的容线扣8内，防止鱼线脱出，影响使用效果。

具体的，转轮结构包括安装在左结构2内侧的线轴9，线轴9的另一端对接有限制轮10，限制轮10设置在右结构3的内侧的容置腔11内，容置腔11的外侧设有与限制轮10对接的转盘12，扳手6安装在转盘12 上，其通过线轴9与限制轮10相互之间配合，能够将鱼线限制在线轴9 上转动，避免鱼线打结、卡住。

如图2、图3所示，线轴9为中空结构，套设在左结构2的固定体(未示出)上，线轴9包括底盘901，底盘901上连接柱13体902，柱体902 的顶部设有插件903，所述插件903为方形。

具体的，底盘901上设有两条延伸至柱体902上的开口904，两所述开口904之间形成的夹角小于90°，开口904的目的能够将鱼线栓结在底盘901上，形成末端固定，避免鱼线无限伸出而脱落。

如图4、图5所示，限制轮10包括限制盘1001，所述限制盘1001 的一侧设有一体连接齿盘1002，齿盘1002的端面上设有安插位1003，限制盘1001的内侧设有供插件903插接的插槽1004，插槽1004为方形结构，供线轴9的插件903插接，确保线轴9能够与之一同转动，安插位1003的内部为插孔1005，所述插孔1005为截面为优弧。

其中，线轴9与限制轮10插接后，即使底盘901与限制盘1001形成带有护板的轴，鱼线缠绕在柱体902上，防止打结。

如图6所示，转盘12的内侧设有对接件1201，对接件1201能够插接在所述安插位1003的插孔1005内，对接件1201上设有与插孔1005 结构对应的楔形结构。

具体的，转盘12扣合安装在转轮结构的外侧的凹陷区(未示出)内，使转盘12的高度与转轮结构平齐，增加美观性，对接件1201的外侧设有对应设置的加强筋1202，加强筋1202能够起到支撑作用，同时，避免转动过程中对接件1201受力不均而损坏。

更具体的，转盘12的内部设有用于安装扳手6的固定位1203，固定位1203为带有豁口1204的圆环，扳手6的末端为环形凹形结构，能够限制在固定位1203内，豁口1204使固定位1203在安装扳手6时受力能够产生微型形变，便于扳手6的安装。

再次参见图1，右结构3内设有连接柱13，连接柱13上设有可转动的拨片14，容置腔11对应连接柱13的方向设有缺口15，拨片14的端部通过缺口15搭接在齿盘1002上，在转盘12带动线轴9转动的过程中，拨片14在齿盘1002上滑动，能够确定转轴转动的圈数，从而确定鱼线伸出的长度，因而能够形成数字运算问题，能够帮助儿童在游戏的过程中学习数字运算，提高儿童的学习兴趣。

其中，转盘12与转轮结构之间设有垫圈16，垫圈16套设在对接件 1201上垫圈16抵接在加强筋1202上，进一步减小加强筋1202与转轮结构的外侧的接触间隙，确保转盘12的稳定性。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本发明作了详尽的描述，但在本发明基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本发明精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本发明要求保护的范围。